這種題，很多詞她聽都沒有聽說過，更彆提解答了。
但很快，顧綰綰的唇角就勾了起來。
歐陽老師這次還真是絕，試卷裡關於量子力學的，隻是幾個求證，如果提前記下量子力學的公式就能做出來。
但現在歐陽墨做的這種題目，慕夏就算是再聰明，也絕絕對對不可能做得出來。
然而，身後的慕夏卻是突然開口：“繼續。”
她示意歐陽墨繼續念，顧綰綰忍不住又嗤笑了一聲。
這是聽懵了，要聽第二題能不能聽懂了吧？
預科班的位置是排在大禮堂最前麵的，兩人之間隻間隔了四五米的距離。
此刻大禮堂又安靜了下來，所以台上的歐陽墨清晰地聽到了那一聲“繼續”。
歐陽墨不由得皺了皺眉，他不喜歡這種被慕夏支配的感覺。
但，題目的確還是需要繼續念。
歐陽墨拿起紙，再次念出了第二道題——
“求微觀粒子的兩個可能狀態，a,b為複常數，微觀粒子分彆以……”
題目一念完，大禮堂又寂靜變成了死寂。
所有人腦子裡都是同一個想法：這他媽什麼鬼？？
歐陽墨沒有停，繼續念第三道題：“第三道為高數題，求lim……”
高數題一出，不少學生都拿出了手機開始算起來。
但這題聽起來簡單，算起來卻是非常複雜。
就在大家剛開始寫公式的時候，一直在旁聽的宋老師忍無可忍地走上台。
“歐陽老師，你出的這幾道題，除了最後一題，全都超綱了，我認為，你這種考核方式，對慕夏同學來說並不公平！”
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