向著梨乃揮了揮手，鋒抱著木棉球往教室後排的座位走去。
現在這個時間段，教室前中排都已經基本坐滿了人，還剩的隻有後麵的一些座位。
在最後一排坐好，把木棉球放到課桌上，本來他想把狃拉也抱了上來，但一是它體型稍大，在桌子上坐的太顯眼，二是木棉球死活不同意和它擠在一起。
於是鋒隻能作罷，給它在旁邊放了個小板凳，準備一起聽課。
看著狃拉坐姿板正、對周圍一臉好奇的樣子，活脫脫一個剛開學的乖巧小學生。
之前在訓練時，鋒讓它們背了屬性克製表，並且每隔幾天就要默寫一遍，誰錯的多就從下個月工資裡罰錢。
在這種壓力下，木棉球和狃拉都記得滾瓜爛熟，為今後的上課打下良好基礎。隻交了一個人的學費，卻上了三份課，無疑是血賺。
坐好後，鋒附近坐著的幾名同學主動湊了過來，和他聊一些關於寶可夢對戰和培養的話題，鋒也微笑著回應他們。
同學們陸陸續續到來後，相互間已經有了小團體，基本是以鋒、龍太、伊蓮娜為中心，話題也是圍著他們，有人還在討論鋒昨天的戰鬥，顯然拿著劍上場的造型令人印象深刻。
……
不一會兒，上課鈴聲響起，一位有些禿頂的中年老師來到講台：“同學們，今天我來為大家講解一些寶可夢的基礎知識……”
鋒打起精神，認真聽了起來。
課上，狃拉多次露出昏昏欲睡的樣子，腦袋一點一點的，眼睛都快睜不開了，不知道是老師講的無聊還是昨天晚上沒睡好。
木棉球倒是聽的很認真，每次鋒看過去時都是雙眼炯炯有神，專心的盯著老師，一副好學生的模樣。
臨近中午，課終於快上完了，鋒掃視一圈，近一半同學都已經趴在桌子上了，還有一些則在悄悄聊天傳紙條。
隻有伊蓮娜等少數幾個人還在認真聽講。
通過老師的講解，鋒也對現實寶可夢世界有了更多的了解。
種類、屬性、進化等都和前世一樣，寶可夢的進化條件、需要等級和前世遊戲中差不多，比如波波18級進化比比鳥，36級進化大比鳥。
一般寶可夢的種族值也和前世差不多，但所有神獸的種族值，鋒沒有聽老師提到過，不知道是沒有測試過還是沒有被公布。
個體值由資質所代替，但也隻是模糊的分級，而沒有更細致的量化數值。
技能和特性，與鋒前世所了解的出入不大，但是卻有一些原理性的講解，包括精靈釋放技能的詳細過程，精靈特性的內在因素等等。
比如降雨、日照和揚沙特性是什麼原理，使用起來有什麼限製？
激流、茂盛、猛火特性為什麼會和血量掛鉤？
這裡可是真實的寶可夢世界，遊戲中的隨便一個設定，現實裡都會有一係列詳細的研究和解釋，甚至有人憑此獲得了精靈博士的稱號。
一節課下來，鋒感覺收獲不小，看來這次上學算是值了。
下課鈴響後，同學們三五成群的離開了教室，鋒也搖晃醒了在睡覺的狃拉。
至於木棉球……
鋒叫了幾聲也沒有回應，看上去還是一副認真聽講的模樣，可是講台上老師都走了啊。
鋒在它眼前晃了晃手，發現它居然睜著眼睛睡著了！
真是有一手，下次是不是就在眼皮上畫眼睛了，以後要好好敲打一下。
“木棉球，該走了。”
鋒揪了揪它的葉片，把它提起來就走。
“棉～”
木棉球打了個哈欠，看來剛才睡得很香。