那個結束自己生命的士兵是誰？
……
艾爾莉絲心裡已經有了答案。
還能是誰？
艾爾莉絲不知道為什麼自己才離開了兩個星期,事情就變成了這樣。
她一直以來珍視的晶子、小心翼翼地保護的晶子，變成了現在這副瀕臨破碎的模樣，光看表麵,都能看出她遍布蛛網般裂紋的心靈，和神經的崩潰以及身體的疲憊。
而道修,為她而死的隊長生前最掛念的弟弟，也沒有被保護好，在巨大的精神壓力和肉/體受到的折磨下選擇了自/殺。
艾爾莉絲聲音乾澀，一字一句的說道，“老師答應過我，會保護好晶子和立原隊長的弟弟……”
為什麼都沒有做到？
森鷗外疑惑地反問,“我答應了嗎？”
“您……”
艾爾莉絲不敢置信地睜大眼睛,這才想起鷗外老師當時回答她的是“知道了”，而不是“我會的”。
她沒想到自己一直深深信任著的老師會和自己玩這樣的文字遊戲。
森鷗外感到了一絲煩躁。
對他來說,“學生”代表著可以被他掌控,被他利用和差遣，以及被他塑造。但是現在，艾爾莉絲似乎有了超脫他掌控的想法。
看來，是他對艾爾莉絲太過縱容了。
“這裡不是一個談話的好地方。我們出去說。”
森鷗外看了一眼沉浸在自己的世界、邊哭邊對滿屋子的傷兵進行治療的與謝野晶子，覺得這個孩子能暫時安分一會兒,便率先走出了這個房間。
艾爾莉絲看到了晶子悲傷的眼淚，不放心精神狀態不穩定的晶子一個人在這裡，想要上去抱住對方安慰,卻見晶子無聲地對她搖了搖頭，繼續為傷兵治療。
艾爾莉絲猶豫了一會兒,跟著鷗外老師離開。
半晌,與謝野晶子看向了房門,潸然淚下。
她不怪譚雅在她最脆弱的時候沒有在她身邊，因為她知道強大如譚雅也是身不由己，她們都是彆人籠中的雀鳥。
……
寂靜無人的走廊隻能聽見外麵的風雨聲。
看到艾爾莉絲自覺地帶上門，乖巧地跟在自己身後的樣子，森鷗外心裡的鬱氣剛散了些，就聽見艾爾莉絲又問他為什麼要放任立原道修去死，為什麼要讓與謝野晶子變成這樣。
難道莉莉想不明白？未必。恐怕隻是不想接受這樣的事情罷了。
真是犯不著和一個不懂事的小孩子生氣。森鷗外突然笑了，“莉莉啊，這幾年，你真是一點都沒變，說話還是這麼直接，大倉燁子上校是怎麼教你的？”
大倉燁子那個女人教了莉莉什麼他不清楚，但能感受到莉莉的骨頭是越來越硬/了。
她們這一身傲骨，就那麼金貴嗎？
即使低著頭背脊也挺得筆直，艾爾莉絲聞言飛快地抬頭看他一眼，又低下了頭，隨口抱怨了一句，“燁子老師都對我很好……至少，比某個把學生丟進青訓營就不管了的老師好。”
本來隻是一句撒嬌一般的抱怨，卻令森鷗外眯了眯眼，“這麼說，莉莉這是在怨我？”
驟然跌落穀底的氣氛令人如坐針氈。艾爾莉絲有些不安，抿了抿唇，“……不是。”
真的不是。
相處了這麼久，她多少了解鷗外老師並不像她還在港口黑/手/黨的時候認為的那樣，是個溫文爾雅的好老師，相反他某些方麵比任何人都要冷酷無情。
而以鷗外老師的性格，絕對不可能因為同情她的遭遇一時心軟就花大力氣把她從港口黑/手/黨帶出來。
所以，除了強大的異能，她身上一定還要值得讓森鷗外花費精力的東西。而把她丟進青訓營就是讓她的天賦變現的一個過程。
至於這個東西具體是什麼，艾爾莉絲目前還不知道……至少不可能單純是喜歡年幼的小女孩。