“穿著一件大紅色的衣服，是挺好看的。”五禽老人認同了我的話，看著紅衣點點頭，表示確實挺好看的。
紅衣臉都紅了，一個大老爺們的，居然被誇好看，肯定是很羞愧的，但是五禽老人誇他不能說話，不能反駁。這可是他心中的男神，就讓他不喜歡，但是也要接受。
“好了，都不要調戲他了，你看人家臉都紅了，你們都吃早餐了沒有啊？”五禽老人絲毫不覺得他說這句話是錯誤的，如果他不紅衣你臉紅的話，我都沒有發現。但是他竟然說了，我肯定是要配合他的，我的眼光直直瞪著紅衣，就像是在探究他到底是不是在臉紅。
然後我看到了紅衣的臉越來越紅，表情就像在克製著自己的怒氣，不過我相信他，這個怒氣今天是絕對沒有辦法發放出來的，因為我們今天可能一天都要在這裡。他為了保持他的形象，行為舉止都特彆有禮貌，這種生氣的行為是沒有禮貌的，所以他不會做。
“我聽說你特彆喜歡武功，這是這邊這個小娃娃告訴我的。”這句話是紅衣老人問紅衣的，這個小娃娃指的就是我。
紅衣明顯愣了一下，他沒有想到五禽老人居然會跟他講話，而且還問他武功這方麵的問題。我還以為他會繼續這麼一直沉默下去，但是並沒有，紅衣的反應能力還是挺不錯的。
而且紅衣特彆敏感，他的注意力非常集中，要不是剛才被調戲的懵逼了，他可能都不會有這麼明顯的愣一下。“我打小就開始學習了，就可能是一個人的能力有限，到後麵的怎麼提高也提高不了。”
我聽紅衣說起過這個，他從小就對這方麵特彆感興趣，所以他從小就學習了，剛開始的時候提升得飛快，但是越到後麵提升的痕跡都沒有那麼明顯了。就拿我來做對比，我當時還很弱的時候，紅衣就很厲害了，現在我也挺厲害的，但是紅衣還是比以前厲害到哪裡去。
“這不是一個人能力的問題，是那個教你的人的能力問題，因為他一生學到的東西也是有限的，能教你的東西也是有限的。”五禽老人並不認同於這種說法，如果真的是像紅衣這樣說的話，那隻能怪紅衣在後天的時候沒有努力去學習。
一個老師教給你的東西是有限的，但是你的潛能是無限的，你可以學到的東西也是無限的，但是必須要靠你自主去學習自主去探索。如果一個老師把他能教給你的東西都交給你了，然後你就這樣止步了，你不在往前走，那麼你的水平隻能停留在這裡。
“這個道理我知道，但是很小的時候教我的那個人就去世了，很多道理他們都沒有告訴我，很多路他也沒告訴我要怎麼走。”紅衣其實不太願意提起這個話題的，但是這是一個局限性他是知道的，他現在還沒有遇到什麼強大的敵人，他的這個水平可以應付得了，但是不能保證以後會不會遇得到。
“這也是特彆難為你了，我知道現在的年輕人都不太怎麼肯吃苦，你能達到這個水平已經差不多了。”五禽老人說這句話的時候沒頭沒尾，跟上一句根本就接不上，反正我是沒有聽懂，但是我就不知道紅有沒有聽懂啊。
不過我看著紅衣這個表情應該是聽懂了，而且聽懂的後果讓他很開心，因為我看著紅衣笑的連眼睛都沒有了，隻剩下白花花的牙齒露在外邊。我一人求解的看著五禽老人，就想讓他告訴我，那句話跟上一句話有什麼聯係？
“沒有，這句話就表示我在低調的炫耀我的武功厲害，因為我跟你這個朋友沒有比試過，但是我能看得出他現在這個水平大概在什麼地方。”五禽老人說這句話的時候老自豪的，臉上的表情都不一樣了，身上的氣場也不一樣啊。
我沒有想到這句話解釋顯示這個結果，要是我知道的話，我就不聽他解釋了，那**裸就在炫耀，還跟我說什麼在低調的炫耀。“那你在炫耀你的武功厲害，為什麼他笑得像個傻子一樣？”
這句話我是衝著紅衣說的，而且手指還特彆不安分地指向了紅衣，就害怕五禽老人聽不懂我的意思啊。因為為什麼我跟紅衣的心情是兩個不同的心情，我是很憤怒的，他卻是很開心的，我不知道為什麼聽著彆人炫耀他武功厲害，紅衣居然會露出笑容。
“因為他聽到我這樣說我武功厲害，像是重新找到了找到了另一個教他的老師，不像你那麼沒有上進心，人家可有上進心了。”五禽老人誇紅衣的時候，還不忘貶了一下我，讓我們兩個形成了鮮明的對比，我的作用就是突出了紅衣特彆有上進心。