不僅如此，沈部長和楊部長還發現了一個十分恐怖的事實！！
他們發現這個學校裡的學生，不僅僅隻是熟讀課本上麵的知識。
他們對於各行各業的了解，也都達到了精通級彆。
他們發現有的小朋友在剪紙。
他們一雙小手抓著剪刀，在一張折疊好的紙張上，上下翻飛。
隻是短短的一瞬間。
當他們把這張紙打開的時候，就是一張漂亮的窗花。
還有刺繡的，那繡功跟學習多年的繡娘都有的一拚。
還有木雕、玉雕、石雕、竹編、皮影……等等。
這些傳統技藝，隻要是在學習的個個都是精通級彆。
還有書法、繪畫、古琴、樂器、象棋、圍棋等等。
可謂是琴棋書畫樣樣精通。
最離譜的是，還有騎馬射箭的。
那一個個的小騎手，不管男孩兒，女孩兒，個個都是英姿颯爽。
以及各種體育競技的，也都有很多。
足球、籃球、乒乓球、羽毛球等球類運動，個個也是玩的出神入化。
而跳高、跳遠、跑步的，也是個個身手矯健。
還有體操、遊泳、舉重等等。
反正，這些小朋友們，把兩個部長震的是一愣一愣的。
兩位部長忍不住詢問李校長。
“李校長，這些孩子你們都是怎麼教的呀？怎麼他們一個個的都這麼全能？”
“嘿嘿！”
李廠長嘿嘿笑了兩聲。
又發現了什麼不妥，連忙擦了擦嘴角，咳嗽了一下。
這才說道：
“兩位領導，其實這都是陳帥同誌的功勞。”
“他說，我們的學生必須要德智體美勞全麵發展。”
“如果隻是死讀書，讀死書，對於社會是沒有任何用處的。”
“隻有全麵發展的人才，才可以成為人才。”
“否則就隻是庸才而已。”
李校長說到這裡，稍稍停頓了一下，目光炯炯的看著兩位部長。
而兩位部長也若有所思的點了點頭，算是認同了這句話。
李校長看到他們點頭，又繼續說道。
“而且陳帥同誌還說，每個人的愛好、天賦以及特長都不一樣。”
“如果能把他們的愛好開發成為他們的特長。”
“再加上，他們如果在這些方麵有一定的天賦。”
“那麼，就一定可以打造出非常多各行各業的精英！”
李校長說到這裡，握著拳頭一臉振奮的樣子。
而兩位部長也再次點頭表示讚同。
“是啊！愛好就是最好的老師。”
“而當他的愛好配合自己的天賦，培養成自己的特長，那這是一方人才！”
“嘿嘿！”
這時，李校長又嘿嘿笑了兩聲。
“兩位領導，其實你們看到的這些都隻是普通人而已。”
“我們學校還有一批真正的精英，並沒有在這裡。”
“什麼！！？”
兩位部長同時驚叫一聲。
這些孩子，已經是同齡人當中……不！
是比很多成年人都要厲害的多的精英了。
但，你聽聽這個李校長說的是啥？
他竟然說這些都隻是普通人！
那他所謂的精英到底有多厲害？