“執行力，就是講一個政策出來的時候，本來預估的效果，都應該是一樣的，但是由於各部門，各地方性的差異，導致最終的效果各不相同，便是他們執行力的不同了。執行力不僅僅是用於政策上麵，在我們和病人下醫囑的時候，能達到什麼效果，也取決於護士以及病人的執行力。”
阿胡華抱著欄杆，就快要吐了，還不忘搶答，“意思就是說，有的人沒聽懂，有的人不願意乾，有的人，乾一半，留一半，就造成了我們這些小老百姓的困難，是嗎？”
魏老讚賞的點頭，而秦牧，一下子就明白了另外一個方向。“解決執行力的最好方法，是取得認同，而取得認同，就是需要溝通。”
另外一個學生也開口，思維也比較活躍。
“所以說，我們在下醫囑時，也需要進行充分的溝
通，才能夠達到我們想要的治療效果，對嗎？”
魏老點頭，這個時候，又一個學生開口。
“可是魏老，現在網上流傳的，學醫不行的論調，我女朋友也讓我畢業之後做其他的，請問這些問題，應該怎麼解決呢？”
這個問題，應該是問出了大部分學生的心聲，魏老這一次，卻沒有自己回答，他指向秦牧。
“這個問題，不妨問問這位秦大哥。”
秦牧沒想到，話題一下子轉到他的身上，看到學生們期盼的眼光，他頓了頓，想了想自己的一些思考，然後開口到。
“這個問題，如同魏老所說，是切實存在的，但是，短時間存在，不代表他一定就沒有變化。”
他想起阿尚堅定的目光，想起，在行醫過程當中，那些病人最後的感謝。
這個行業，真的那麼糟糕嗎？也不見得。
“我們本身，能做的，除了剛才那個同學說的，加強溝通之外，同時，今天還有一個同學提出一個亮點，說，可以用文字，用媒體的影響力，去讓大眾了解
醫學，理解醫學，讓上麵的人，聽到我們的聲音，而且，可以看到的是，我們的政策，也是不斷的前進變化著，醫術高的醫生，現在也有了更多的選擇，所以，對於這個問題，我的看法是這樣的…”
所有的同學都望了過來，眼中，是期待的光芒。
“你們，還記得自己學醫的目的是什麼嗎？”
有一個男生很興奮的舉手。“治病救人。”
“對啊，我們的目的，是為了治病救人，那麼，就努力提升自己的醫術，治病救人，不忘初心。”
“那餓死了，或者累死了怎麼辦？”
這是有人故意搗亂了。
但這個問題，秦牧回答的非常的認真。
“你們，今天記住我的這張臉，為了我們整體的利益，為了我們的初心，在以後的日子，我會為了我們醫生的待遇奔走，讓我們，在以後，能夠擁有一個相對比較安穩的職業環境。”