倒不是舍不得，因為這些計算方式需要涉及大量的高等數學知識，而且還得在短時間內得出結果。
畢竟上一秒的風速和下一秒的風速不可能一模一樣。
而要想熟練掌握這套計算公式，需要高超的智商和長時間的大量練習。
目前來看馬良手下的這批狙擊手沒有能熟練掌握高等數學知識，馬良也不可能在短時間教會他們高數知識。
而且就算是有人能在短時間掌握這套計算式方式，馬良第一反應是把這個人才送到更需要他的炮兵部隊。
相對於在戰場上靠一杆槍殺人，還是快速計算敵人火力坐標用炮彈打的效率更高。
接著馬良又簡單的向眾人講解了下如何利用簡單的手段在沒有儀器的情況下粗略的判斷風速，距離等基礎知識。
馬良也接著講解起狙擊課程：
“你們使用的子彈都是普通的7.62x54R重尖彈，這種流水線批量生產的子彈，在裝藥上做不到每一顆都完全一致，使用裝藥不同的子彈，在遠距離狙擊時會產生不同的偏轉，為了統一偏差，所以那你們需要從量產的子彈中挑選統一的重量和外觀光滑的子彈。”
講完後，馬良給每個狙擊手一顆他挑選最均衡的標準樣彈，每人身邊給了一箱子彈，逐個拿著小天平在那裡稱。
在稱完子彈之後，開始了正式的狙擊手訓練。
武田等那批日籍現役教練被馬良用乾了最後一絲作用，在100米到300米的靶場範圍裡，馬良讓人挖了許多縱橫交錯的一人深的巷道。
武田等人就在結束格鬥訓練之後舉著靶子在巷道中做變速奔跑，遠處的狙擊手則開始學習射擊運動目標。
至於偶爾有日籍現役教練嫌棄工作危險想要辭職的，那就是狙擊手最興奮的時刻，往往這個時候會爭
的打起來。
晚上八點，馬良在倉庫裡看著各個小隊交上來的作業，上麵記載了負責警戒的那個嫡係警衛營的各個軍官的詳細資料。
這是情報收集訓練，馬良密令每個小隊負責一個警衛連的軍官資料收集，每隊給了100大洋的經費。
不管是花錢收買士兵買也罷，還是套交情攀老鄉，講理想也行，反正要在不驚動對方的情況下，儘可能的收集軍官詳細個人信息。
馬良拿起剛裝的電話打給了負責警衛的警衛營營長高峰：
“高營長嗎？到我這裡來一趟。”
五分鐘之後，高營長來到馬良的居住的倉庫中。
“報告長官，職部高峰前來報道！”
馬良隨意應付了下，將手中彙總的文件遞給對方說：
“高營長，看看這個，有什麼不對的地方嗎？”