林海東看林烈這小子沒有和之前一樣總是反駁自己，以為是他的長輩身份總算起效，心裡滿意幾分，甚至有幾分洋洋得意。
他三哥教育子女的時候，總是講和睦友善，把有些後代教的愚笨可欺，林海東特彆看不上。
沒想到，現在看到林烈尊重自己的模樣，林海東琢磨出幾分好來了，雖然他還是覺得這種性格有幾分蠢氣，但放在自己這裡，用著就挺好。
至於林烈不再反駁，其實是拉開距離感的可能，林海東自始至終都沒有想過，他哪有那個心思去揣摩後輩的想法，小叔祖的身份一出，被捧著供著不是應該的嗎！
【嘖，這都寫的是什麼啊，居然還測量了小球從高處推下的時間，閒的。】
【彈簧測力計能做什麼？這東西剛入門的武者都能捏爆。】
【氣體分析？在這麼貧瘠的地方，還想要什麼靈秀之氣，妄想。】
林海東和快樂的杠精一樣，逐條反駁，有什麼不全麵的地方，也被他抓住尾巴一樣拎出來批評，讓顧禦有種對答案的感覺。
挺好，除了這個人工答案有點吵，比她再想辦法一一複核數據方便得多。
而林烈則反應過來，為什麼顧姐剛才能給自己講題。
小叔祖不懂這些，嘲笑得歡快，但他能看懂，顧姐這是在測試常量。
何為常量？一個世界裡，不變化的量都可以稱之為常量。
換句話說，顧姐從學校的課本上找到這些數據，然後進行實驗測試，是在以自己學的標準，來判斷現有的力、質量、長度和時間這些單位，是否需要重新定義。
否則，兩種不同的學術體係，人魚血脈就算強化出八十條擁有副腦的觸爪，也沒法直接講題的。
林烈想到這裡有幾分感動，他以為顧姐對武者的修煉感興趣，離開這段時間是去給自己尋找怎麼判斷天賦，如何入門的知識。
沒想到顧姐注意到這些翻翻學生的課本，就能輕鬆找到的數據，然後幫自己答疑解惑講題。
在這個全民追逐武者實力的社會，顧姐暫時放下了自己的事情，先去了解林烈的校園生活，沒有說什麼大話，卻每件事情都在履行幫他的諾言。
“小叔祖，你不要說了，顧姐是在幫我！”
於是，依舊在喋喋不休的林海東如同走在路上，突然被踹了一下，被林烈出聲製止，然後一頭霧水，等等，發生什麼了？你小子怎麼越來越不尊重長輩了？
“顧姐，你如果有需要我幫忙的地方，一定不要客氣。”
一條觸爪微微拍了下地麵，顧禦難得有幾分迷惑，仿佛聽到了林烈對自己信任度不斷“＋1”的提示音，難道同行競爭的效果這麼好的嗎？
她隻是去記錄了一些數據，以此推斷一下常量是否有變化，看看如果自己的個人實力無法自保後，小世界的引力變量是否會影響現實世界出品的熱武器精準度，是否需要重新計算武器彈道。
這隻是一個普通客服，火力不足恐懼症發作的體現而已。