“想要去解題,先要多角度讀題，不要隨意加進去自己的想象。”
顧禦陪著白筱潔去認識周文卓的同學，順便講一講發布的任務,背後的邏輯和思考角度。
談戀愛也是這樣,想要了解對方就要多途徑收集信息,而不是先帶上濾鏡,把對方想成完美無瑕的理想存在。
會被優點吸引很正常，但是,缺點才是決定能不能相戀的重要條件。
“朋友可以是至交好友，也可以是算是相熟的同學，所以,三天之內去認識至少五名卓哥的朋友，是為了拚湊卓哥在我熟悉的那個形象之外，是什麼模樣的？”
白筱潔可能不是什麼優等生,但絕對也屬於老師喜歡的那種努力型選手,聽到小精靈的解釋，就能去推斷發布的新任務背後的目的。
顧禦不知道預知畫麵之中，白筱潔的屢屢受挫,有多少是受到性格影響,從而一錯再錯。
可是，在她看來,這不是什麼錯誤或致命問題,隻是放在了不合適的地方。
因為就像現在這樣，白筱潔把所有需要思考和判斷方向的事情,都交給小精靈之後，她反而輕鬆起來，能乾淨利落頭腦清晰地執行下去。
之前的迷迷糊糊,現在也變成舉一反三，她是非常好的執行者。
這世上多得是既不會做決定，又不會去執行的人，白筱潔能完美實現後者，就已經是人群之中位於前50%的那群人了。
顧禦發布這些任務，就是為了幫白筱潔來理性對待自己的感情問題，所以她會在旁邊講述這個任務的原因，讓白筱潔知其然又知其所以然。
沒有辜負小精靈的白筱潔很快推斷出任務原因，還主動去想怎麼更快速完成任務，解決和可以說得上是陌生的五個高二學生，該如何相識的問題。
她平時很喜歡看書，也經常會拿一些問題去找任課老師，所以認識好幾位同時負責高一高二課程的老師，用一些幫忙喊課代表或者帶個話之類的法子，起碼能完成一半的任務。
而且，高中部有個默認的習慣，那就是高年級的學生可以常來低年級搜羅搜羅小嫩草，但低年級的學生很少主動去高年級的樓層，白筱潔上樓去幫忙傳話的時候，肯定能遇到來打趣自己的學生。
和卓哥同班，很大概率是可以提供卓哥一部分信息的，這樣在小精靈的任務判斷之中，就能算是周文卓的朋友。
這樣兩手準備，人數肯定能達到五個。
“如果對方願意配合我，一起下樓去辦公室，那我就直接打聽問問。”
“如果對方是來打趣我，故意站在我麵前擋路或者逗我，那我就說我是周文卓的妹妹，看對方是什麼反應。”
再加上這裡是學校，就算白筱潔兩個法子都不好用，翻車也有老師能兜底把她送回班。
白筱潔隻是單純沒經曆過一些事情，又不是傻，她想到自己之前聽肖韶魚說得八卦，進行了一定的預判，準備來借此完成任務。
不要小覷主角，他或者她能被小世界青睞，和快穿局合作後又主動推衍出預知畫麵，被如此偏愛肯定也是有理由的。
顧禦已經從白筱潔身上，感受到那種為了目標可以想辦法去實現的魄力，這就是認真搞戀愛的氣息，源晶的出現也指日可待。
有備而來的白筱潔臉上看不出什麼表情，微微抿緊唇角上樓，繞過課間圍在走廊聊天的學生，麻煩靠近班門口的同學，幫忙喊一下誰誰誰時，就遇到兩個男生誇張地“哎呦”了一聲。
“這不是高一的小妹妹嗎？來找誰啊，告訴哥哥，我們幫你找。”
不愧是全社會鼓勵談戀愛的小世界，要是放在顧禦生活的學校，有男生這麼油腔滑調堵人，能被教導主任連夜追殺。
但在白筱潔的學校，這種事情卻不太容易得到製止，畢竟就算是專業戀愛的小世界，也很難區分什麼叫做騷擾什麼叫做展示自我。
討厭的人，就算在不同的小世界，也依舊是換了個姿勢的討厭，不可避免。
白筱潔能預判這種事情，肯定之前也聽過類似的情形，她甚至知道這些嘴上占便宜，但不敢真的攔住她的高二學生，也就是看她乖乖巧巧一個小女生，才這麼囂張。
要是換個稍微橫一點的，他們哪敢這麼說。
但真正遇到這事，白筱潔心裡還是有點慫，原本的心裡有底也變成起風真的害怕，下意識後退了半步，有幾分虛張聲勢的模樣，“不用，你們走開，我是周文卓的妹妹。”
聽到周文卓的名字，旁邊還多了幾個準備過來看看熱鬨的學生，而這兩個男生對視一眼，做了個類似撇嘴的表情，有點忌憚周文卓，但同時也有點不服氣。
“周文卓不是獨生子嗎？哪來的妹妹，又是認得好妹妹吧！”
“你們這些小女孩是不是都挺喜歡偽君子的啊！嘖，一個兩個的，走走走，看著就煩。”