酸酸菜挺好吃的，放足了油鹽辣椒炒出來，再放點臘肉丁……
薑海藍越“說”越饞，她果斷決定今天回去炒一個！
【後來學生們在學校就能吃上免費午餐，可真是省了不少事。】
【對不少家庭來說，也是節省了開支。】
【當然最主要的還是，有利於孩子們的健康成長！】
【生活在星際時代的你們也許難以理解，這是多麼的……】
——
薑海藍還在叭叭叭，生活在唐朝位麵的韓愈沉沉地歎了口氣。
不，我們理解。
我們比你還要更理解這件事。
畢竟我們這個時候的孩子，莫說是上學，莫說是午餐，能不能順利長大成人都是很大的問題。
活著才是最重要的事啊。
他這樣想，臉上卻浮現出欣羨的表情。
天幕上那個世界的大人們，能夠想到貧困地區的孩子們沒有午飯吃，給他們提供免費午餐。
這實在是一件再好不過的事情。
如果可以，他也想“幼吾幼以及人之幼”，讓孩子們吃得飽穿的暖，讓孩子們能念書。
奈何……
韓愈無奈地搖了搖頭
。
未“達”又如何“兼濟天下”？
北宋位麵的王安石則在想另一件事。
薑海藍所說的“愛心人士”也就罷了，曆朝曆代都有施粥捐糧的善人。
但她說中央撥款……
天幕上那個國家那麼大，人口那麼多，農村地區讀書的孩子想來也不會少。
要讓孩子們讀書期間能吃上免費午餐，每年要撥多少款啊……
隻是粗略一算，王安石就覺得心快要跳出來了。
天幕上那個國家，且先不說他們願意花費一筆巨款來為孩子們做這樣一件事。
單單說，他們為什麼有那麼多錢呢？
他們修寬闊的道路，修天橋，修高速公路，修鐵路，修鄉村路……
能夠達成如今的規模，那錢不是如流水般花掉？
他們為什麼會有能做這麼多事的錢？
因為薑海藍所說的工業化嗎？
所謂“工業化”，如此神奇嗎？
他想著天幕上那個世界，想著他的改革，想著曆史喵所說的“熙寧變法”的結局。
再多的想法，最終也隻化作聲聲歎息。
——
參觀完學校後，學校領導們帶著大家去了他們會議室。
一行人圍著橢圓形的長桌而坐。
首先是聶暄妍說：“……這是我們的一點心意，希望能夠改善孩子們的學習環境，幫助學校更好地開展教育工作。”
鄉領導也發表講話，“感謝聶律師和行知所對杏華小學的捐贈，對孩子們的關心，同時希望杏華小學全體師生能以優異的成績回報社會。”
最後是校長，他表示感謝聶暄妍等人的捐贈，感謝鄉政府對學校的關心和對孩子們的關愛，學校全體師生將更加努力，以優異的成績回報社會大眾給予的關懷。
薑海藍麵帶微笑，正襟危坐。她眼角餘光掃到杏華小學安排拍照的人拍好照片後，起身去找對方。
提出和對方加個VX，請對方把拍的照片發給她一份。
對方沒有多問，爽快地答應了。
薑海藍鬆了口氣，要是沒有拍照片回去，琳姐得炸。
——
林子大了，什麼鳥都有。
所以天幕之下的世界，看到天幕上那群人“講話”、“拍照”，罵他們裝模作樣的人也不少。
但薑海藍沒開彈幕。
一行人也都聽不到其他世界的人們說了什麼，好的也好，壞的也罷，半個字都聽不到。
大家完成了捐贈，拍了照片，各自出簡報，這件事就做好了。
律師出了錢。
學校得了新課桌和新凳子。
鄉政府也了了一樁事。
離開學校時，薑海藍看著時間，沒有關直播。
她坐在副駕駛位，右手支著下巴，給她以為的“未來人”講這個時代的學校和九年義務教育。
【三到六歲
讀幼兒L園；六到十一歲讀小學，嗯??來[]&看最新章節&完整章節，一般來說，小學六年，好像有些地方是五年吧？十二歲到十四歲，讀初中，初中三年。】
【按照國家法律規定，小學六年加初中三年，這九年，就是義務教育階段。】
【什麼意思呢？就是所有適齡的孩子，不論男女，不論出身，都必須讀完小學六年加初中三年。某種意義上來說，這是一個一定年限的強迫教育製度，適齡兒L童和青少年必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證。】
薑海藍繼續介紹道，【義務教育具有國家強製性、普及性、公共性、免費性。】
【嗯對，我們這個時候，因為經濟還不夠發達——我們還隻是社會主義初級階段嘛——所以隻能保證九年義務教育，不收學費、雜費，讓孩子們免費讀完小學和初中的九年。】
【下一個目標就是十二年義務教育，讓孩子們讀完小學六年、初中三年、高中三年。】
【再下一個目標自然是加上大學的四年，十六年義務教育。】
“講”到這裡，薑海藍伸手擋住嘴，輕咳了聲，【不知道什麼時候能夠實現，希望我有生之年能看到那一天吧！】
——
天幕之下。
各平行世界聽懂了薑海藍在講什麼的人們：“……”
你知道你在講什麼嗎！！！
那個“免費午餐”已經夠神奇了！
你們居然還有九年義務教育？
什麼叫不論性彆、不論出身，所有適齡的孩子必須讀完九年書啊？！
你真的不是在信口開河嗎！！！
質疑者難以理解。
“不！我不信！他們國家怎麼可能能夠做到這種地步？”
“世家、貴族、官僚，上麵的人怎麼會讓廣大庶民也能夠讀書？”
“所有的孩子都可以讀書，這聽起來實在是……太不可思議了。”
“她說的那個免費午餐就已經很假了，說什麼九年義務教育，她知道這是多大的一筆開銷嗎？哪有朝廷能夠支撐得起？”
“他們那裡大人那麼多，孩子應當也是非常多，讓諸多孩子讀書，這得需要多少學校，多少夫子？”
“她知不知道她說的話有多異想天開！”
……
信任者認為有跡可循。
“薑海藍可從來沒有講過假話。”至少沒有被他們發現她撒謊或吹噓。
“又不是沒有看到他們的高速公路和村村通。”孩子們免費讀書的花銷跟高速公路和村村通比起來，哪個更費錢？
“天幕上那個國家，早就沒有王朝了，還會有世家和貴族嗎？”
“所有孩子都必須讀書，聽起來真像是一個夢，不，做夢都夢不到這麼好的事情！”
“難怪，之前就覺得薑海藍遇到的人格外的……好溝通，原來是因為他們讀過書。”他們並非是什麼都不懂。
……
明朝位麵。
王守仁負手而立。
他望著天幕，一動不動地站立著，直到脖頸酸痛為止。
“九年義務教育”，薑海藍所說的這幾個字，被他翻來覆去不知道念了幾遍。
縱然覺得不可思議，覺得難以想象，但想到在不知道多少年後的世界，他們的後世子孫，居然無論出生富貴或貧寒，都能讀書識字。
王守仁的心就“砰砰砰”跳個不停。
我願意相信，他想，我相信，我希望，將來真的可以做到如此。
隻是不知道，孩子們讀的書裡，有沒有他王守仁的名字。！
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