二好球了，但是打者會更加謹慎更加冷靜，我們試試這個吧，一決勝負，狩場捕手給出信號，和泉點點頭，呼出一口氣，冷靜下來，調整好球，還是一模一樣的投球姿勢，但是這是個......
“內角滑球！！！”有觀眾看出來了，驚呼。
“三好球，出局”裁判宣判。
前麵都跟直球一模一樣，等到最後放手的時候才轉動，速度跟直球相近，但球會在本壘處發生小幅度偏移，直接讓打者揮空了。
第一位打者不甘心地下場了，給第二位傳遞情報：“他的滑球很有欺騙性，注意識彆”。
狩場捕手看著旁邊站在擊球區的前輩，他......好像哪種球都打得比較遠。先投個內角壞球看看吧。
自己的配球讓投手的球被打出去太多次，果然還是有點陰影，下意識避免與打者對決，和泉看著手套位置知道捕手想要試探，但是好球的試探和壞球的試探進攻意義是不一樣的，並且現在打者應該對我們的投球比較謹慎，不如直接掙好球數，但是和泉摸了摸帽簷，還是點了點頭。
“壞球”打者沒揮棒。
那麼外角壞球看看，打者看出來了，沒有揮棒的意思。
“壞球”教練說完後，看著身前的捕手，有點謹小慎微了，這個投手的投球很穩控球也很好，完全可以減少沒有意義的壞球。
狩場捕手看不出打者的意圖，對內角和外角好像都沒有偏好，拿滑球掙好球數吧，內角滑球。
因為上個打者是靠內角滑球解決的，所以覺得好球數拿滑球掙把握更大嗎，和泉不禁想，可是投手的生命線是直球，沒有直球在前麵，滑球其實要比直球的速度還要低一點。和泉摸了摸帽簷，還是點了點頭。
“邦”被打出去了，有點意料之中，和泉看著球落地，一壘安打。
“果然這個投手也還是不行嗎？”
“果然丹波的曲球才是王牌啊，那種縱向大幅度劇烈的變化”
“這種滑球還是太稚嫩啦太稚嫩了”
觀眾有些剛開始期待的，現在有點失望了，一些消極的言論開始傳播在球場上，這對投手也是很大的壓力，如何麵對觀眾的期待，如何在一片喝倒彩的聲音中堅持自我。這也是教練想要考察的內容。
放輕鬆，看著捕手打的信號，和泉勾起嘴角，話說你才是要好好放鬆點吧，打手勢回應，放心。
“不要在意！！！不要在意！！！”右外野的榮純大聲喊著，為投手加油，也喊醒了其他的守備隊員。
我們在做什麼呀？！尤其是剛才失誤沒有接住的遊擊手，投手現在這麼努力地投球，我們這麼頹喪乾什麼，還有！！！那個右外野的家夥你守備這麼差還叫彆人不要在意！！！你先守好你的右外野再說吧！！！
“放輕鬆，好好投”
“我們會接住的”
“不要在意不要在意”......
隊伍好像一下子被喚醒了一樣，一個接一個的加油打氣，互相給彼此傳遞著力量。
這才是我想追求的棒球，和泉不自覺握緊拳頭。
狩場捕手也呼出氣冷靜下來，麵對第三位打者，先是一個外角邊緣的直球，打者放過了，教練判斷：“好球”，界限比較模糊，但是投手穩定的控球以及捕手絲毫沒有移動的手套，足夠判好。
呼，好球帶擴大了，打者重重揮了幾下球棒，擺好姿勢認真盯著投手。
外角滑球，最後滑到壞球區，打者揮棒，“好球”。
最後一個內角直球，打者擊中，但是沒咬中球心，彈地後被遊擊手順利接到了，投給二壘，又投給一壘，雙殺！
“三出局，換邊”教練宣告。
“喲係啊啊！！！！”遊擊手大喊。
“喔喔喔喔喔喔喔喔”大家都有點興奮，這可是第一次沒有失分！！！！！
球場外。
“還是有點東西的嘛那個投手”
“真是，早該這樣了，隊伍一直消極下去還有什麼好看的”
“棒球就是這樣瞬息萬變，能夠創造奇跡的運動啊”
“說奇跡還太早了吧，我看這投手也就那樣，不行不行”
“這二三年級還沒發力，你看吧最後肯定還要被打趴那”......
觀眾們又開始就看法不同吵吵嚷嚷起來。不過這些都影響不到球員們此時喜悅的心情。
“投得好！”“投得好！”“厲害啊！”......每一個人走過和泉身邊都打個招呼，遊擊手高興地蹦起來拍了拍和泉的肩膀，狩場捕手再次舉起手套與和泉相擊，每個人都在表達著自己的高興，我是這個隊伍當中的一員，和泉想。