有了第一個打頭，後麵的自我介紹都是按照這個形式來的。
“三島優太，希望位置是四棒，但我也能擔任其他位置。”三島曾經和轟教練學習過一段棒球，不是那種正式的棒球班，而是看著轟教練在橋下教導雷市棒球受到了觸動，在旁邊觀看，時間長了之後，橋下練習的人就增加了一個，不過因為升學原因，三島沒法長時間在轟教練的指導下訓練。
秋葉站在雷市和三島兩人邊上，大家一起橋下學過球，年紀一樣大，早就成了好朋友。“秋葉一真，我的目標也是四棒，其他的位置捕手的經驗更多。”
三人一起訓練，其實更多的是秋葉和三島幫雷市練習實質的打擊，因為兩人想為教導自己棒球的轟家人做的。
雷市排在三島和秋葉的後麵，看似粗礦，實則不仔細聽根本聽不清他說什麼。“轟雷，雷市，打，打者。”
新人們精明的一下捕捉到那和教練相同的姓氏，兩人的長相一對比，不少人都很吃驚。
高年級早就見識過轟教練的兒子，本來轟教練還藏的挺嚴，說等開學入部就能看到，不過棒球部有了新設備，棒球部的高年級也提前見到了轟教練的孩子，雷市的入部洗禮可比這些新生早一段時間。
……“千葉優，希望位置是投手。”優簡單的表明了自己的想法。
棒球的實際經驗優擁有的並不多，說起來全靠原初給的卡牌，卡牌雖然有些微不足道的副作用，可幫助比想象的大。
對於棒球優可沒有像劍道一樣從小堅持，全靠卡牌自帶的經驗，卡牌提供的經驗對應的是優本身所在處的年齡解鎖同步經驗。
如果真的想往這方麵發展的話，約等於有兩份經驗，融會貫通後就算在怎麼都能往職業的舞台去闖闖，這是基於多一份基礎的情況下，要是卡牌本身給出的經驗足夠多，像優初始得到的劍道卡牌，現在依舊能給優提供經驗，優靠著卡牌中的天賦，學出了自己的風格，然後卡牌隨著年齡的成長自帶的經驗會給優不同的收獲和感悟。
就算本身不努力，靠著卡牌的支撐，隻要卡牌中有一個經曆比較長遠，就能不費吹灰之力得到其他人拚命拚搏的東西。
就是因為待遇太好了，所以才不真實，優一直認為有這個待遇即使是個傻子，引導費勁些，有著係統加持，輕易就能達成目標。
起碼，優上手的棒球卡牌，上杉達也的高中生涯在棒球上已經達到了很多棒球名校追球的目標，甲子園的冠軍。
棒球是一個多人合作運動，投手不能主導一切，但這拿過甲子園冠軍主力的投手的經驗放在一個新興的藥師高中棒球部中已經足矣，甚至可以說超標。
‘係統出品必屬精嘛~’優感覺憑卡牌的能力就能應對高中棒球。
當初等到能力時機不一樣，也有運動本身相關吧，棒球優沒怎麼練過，隻在部活的時候用。
剛入學的新生自然不會被報以期待，等真的展露頭角，棒球隊正處於全國大賽的關鍵期，相比學長，國一的新生優那樣已經算超規格的待遇，就是優那樣也隻是和主力捕手瀧川前輩練習過幾次，兩隻手完全可以數的過來。
學長們畢業，也是優轉學的時間，那時候棒球就被優束之高閣，有了新卡牌出現還有談得來的同學，棒球卡牌一直在積灰。
現在優直接拿出來就用，其實和這個棒球部一樣都是有些棒球經驗的新手。
優的後麵沒有幾個人，操場上所有人都自我介紹完畢。
“自我介紹完畢，直接進入主題，咱們是新興校，用能力說話，首先進行能力測試。”轟雷藏給福田一個眼神。
福田帶著三年級的分成三隊。
小林拿著秒表。“我這邊測試的是跑壘速度，參加了其他項目的新人，休息好了直接到棒球場壘包報到。”
“打者測試在這邊，通過我的測試去真田那裡進行下一輪。”三野擔任起篩選員，真田的狀態可經不起頻繁的全力投球，不過做些檢測倒是綽綽有餘。
真田放下手套，拿起球棒。“辛苦了，三野前輩。那我先去打擊測試那邊。”
“守備測試來這邊，二年級的幫忙擊球。”山內招呼。
二年級的部員紛紛響應。“好。”“這就來，前輩。”
“轟教練，到時候數據會整理給你的。還有真田，注意腳。”福田忙前忙後，隊長可是隊裡最忙的一個，新教練隻有一個沒有自帶教練組，要是以前那種帶隊老師也就算了，就是興趣社團，轟教練是真的目標向著甲子園的，不是虛無縹緲，而是能讓人看見希望的切實目標，這樣棒球部的成員才自發配合轟教練的行動。
“好，那麼最後到底會留下幾個呢~”轟雷藏向著，突然低頭貼近福田隊長的耳朵聲囑咐。“輪到千葉小少爺的時候讓大家都收著點來。”
福田點頭。“我知道了，放心吧轟教練。”
有這麼一個靠譜的隊長，轟雷藏非常放心，來藥師當教練最大的收獲除了真田這個投手外就是福田隊長對隊伍的幫助最大，晃晃悠悠的走在測驗項目之間轟雷藏想看看有沒有什麼意外的收獲。