雲欽憋了眼寬大書桌上的顯眼的電子時鐘，淡淡的看了眼封洄，無語道：“補課時間從九點開始，現在八點五十五，還有五分鐘準備時間，封同學，你昨天不是還很不情願補課？怎麼今天這麼積極了？”
封洄理所當然道：“學習本來就是我自己的，看在你還算對我胃口的份上，給你個麵子又何妨？！”
他是誰？！封洄！既然決定要學了，當然不會彆彆扭扭的。
說著，封洄拿出昨晚又重新做了一遍的試卷，道：“諾，試卷我做好了。”
接著，又拿出雲欽昨天留下的筆記本，發出質疑的聲音，“筆記也看的差不多了，你能教我的，該不會隻有這麼多吧？！”
雲欽在封洄對麵的椅子上坐下，接過試卷，隨手翻看了兩眼，見試卷上多了不少的字跡，詫異的看了眼封洄。
暗想，看來真的是想明白了，竟然自己又把試卷做了一遍。
為了保護封洄學習的積極性，雲欽決定稍微誇獎他一下，“你能想明白學習是你自己的事，還是很有覺悟的，繼續保持。”
“不過，這個筆記本你說你看的差不多了？你得把它記得差不多了才行。”
封洄唇角一勾，雙手撐在書桌上站了起來，越過寬寬的書桌，朝雲欽的方向湊近了點，邪邪道：“小老師，你大概還不明白我說的是什麼意思。”
“我說看的差不多的意思，就是記得差不多了。明白了嗎？”
過目不忘？！
雲欽挑眉，不信的拿過筆記本，隨手翻開一頁，問道：“複數的概念。”
封洄直起身，雙手抱臂，勾著唇，看著雲欽自信道：“把形如a+bi的數稱為複數，其中a和b均是實數，其中a稱為實部，b稱為虛部，i稱為虛數單位。......複數域是實數域的代數閉包，也即任何複係數多項式在複數域中總有根。”
一字不落！
雲欽微訝，又翻開後麵某頁，問道：“加速度，勻變速直線運動公式。”
“a=......T2”
“細胞的死亡分為......？”雲欽繼續翻頁。
“病理性死亡，又叫細胞壞死......以及程序性死亡，細胞凋亡，這種屬於正常生命需要，比如花兒凋謝等等。”
“翻譯一下這個句子：Asanoldsayihereisawillthereisaway.”
“正如一句古老的諺語所說，有誌者事竟成。小老師，你這是在，拐著彎誇獎，此時此刻你眼中的我嗎？！”封洄笑得洋洋得意。
“......”雲欽。
這人的自信不要太好。
“看來你確實消化的差不多了。那我們開始係統的補習。高中的課本你這應該都有吧？”
封洄一點也不臉紅的聳聳肩，沒有絲毫羞恥心的回，“那東西留著占位置，全撕了。”
“......”雲欽。
“行吧，待會我列個書單，你把這些書買了，有沒有課本沒有太大區彆。或者，你能弄來課本更好。”
封家看著人脈關係應該不差，想來弄來高中課本應該不難。
聞言，封洄伸手從一旁的抽屜裡拿出手機，一鍵呼了出去。
很快，電話那邊傳來一道男聲。
“少爺。”
“給我拿一套高中三年的課本，送到科陽來。”