112、112(1 / 2)

唐檸隻用了一秒鐘, 就認出了這是哪裡。

江家老宅的地下酒窖。

主要是這裡的風格也太鮮明了。

江家老宅,原本是清朝一位王爺居住的府邸,地下建造成冰窖, 是為了儲存冰塊。

這裡隔絕陽光和空氣,在冬天時把凍好的冰塊放進去,冰窖既沒有光照, 也不通風,而且是在地下, 溫度很低,能夠一直把冰塊保存到夏天使用。

是古人除卻硝石製冰之外的另一種用冰方法, 叫地窖藏冰。

後來江海峰搬進這裡住, 自然沒有再做冰窖的打算,就改成了地下酒窖。

請了專業的設計團隊,從天花板到地板, 再到牆麵,六個麵全部重新做了保溫層, 並且加上防潮處理。

又裝好特意定製的酒架。

再安裝專業的酒窖空調, 確保恒溫恒濕,有利於美酒的儲存。

當時設計師其實一度很為難,因為私人酒窖一般的設計風格, 都是偏向西式的,設計師本人也更擅長歐式建築,但江家老宅整體是一座七進的大宅院,違和感很重。

最後又另外聘請了一位擅長中式建築的設計師, 兩個人合作,完成了這座極具中式風格的地下酒窖,和江家老宅完美的融合在一起。

華麗古典, 猶如一座地下宮殿。

江燼前世帶唐檸來過這裡。

那時候唐檸從和楚硯的訂婚宴上逃跑,和江燼同居。

江君如的態度麼,反正就是,你隻是我兒子的女朋友,左右是嫁不進江家的,你要是來,我就客客氣氣地招待你。

江海峰是見江燼一次,就恨不得打他一次的,覺得他破壞了唐檸和楚硯的好姻緣。

唐檸當時唯一不知道的就是,楚震南一直在想辦法,和江君如談條件,想要讓她嫁進江家。

她不知道江燼知不知道。

如今想來,江燼應當是知道的。

日子麼,反正就那麼一天天地過著。

江燼逢年過節都會帶唐檸回江家老宅。

那年的中秋節。

江燼一進門,江海峰對他橫眉冷對。

江燼也不氣,而是笑著說:“爺爺,我去幫你選一瓶好酒。”

他在外人麵前,總是不氣的,永遠都帶著那份很標準的溫和笑容。

江海峰:“我看你就是想糟蹋我那點東西!”

江燼帶著唐檸去地下酒窖,“檸檸,咱們今天開一瓶貴的,心疼死老爺子。”

門關上了,唐檸隱隱聽到江海峰和江君如的吵架聲。

“唐檸整天這麼無名無分地跟著江燼算怎麼一回事?現在老楚都不跟我一起下棋了!難得江燼喜歡,唐檸又是個好孩子,你早點給她們倆定了吧。”江海峰很激動。

江君如的聲音不緊不慢:“孩子們還小,急什麼?”

唐檸第一次來到了這座地宮。

震驚於它的恢弘大氣,但又隱隱察覺到一絲陰冷。

江燼把自己的外套脫給唐檸:“這裡常年的溫度,都要維持在8度左右,濕度也在70%左右,是為了更便於酒類的儲存,確實有點冷。”

拿好了酒,要出去的時候,江燼卻忽然從裡麵關上了那一扇實木雕花的保溫門。

唐檸不理解:“乾嘛?好冷的,快出去啊,彆凍著你。”

江燼隻穿著一件單薄的襯衫,用的是開玩笑似的口吻:“你說我們以後住在這裡好不好?沒有人會發現的,酒窖最忌諱的就是頻繁開關,隻要它的保溫門一封,這裡就不會有人來。”

唐檸:“?”

江燼:“你不覺得你最近和遊雲驍走的太近了嗎?”

唐檸完全不理解,這兩個話題前後有什麼關係。

唐檸:“他剛回國,好幾年沒在國內,國內的好多事都適應不了,他現在連電子支付都很不習慣,找我幫幫他,我們以前是老同學嘛。”

江燼:“我看他沒安什麼好心。”

唐檸攤手:“那我找其他同學幫他,這總可以了吧。”

江燼動作慢吞吞地打開保溫門,“他本來就沒有找你的必要,他是遊家三少爺,隻要他說想找人帶他玩,不知道有多少人撲上來。檸檸,記得你答應我的話,你要乖一點。你不乖,很影響我的,我昨天一直在想這件事,連實驗都做不下去,一直出錯。”

唐檸被他逗笑了:“你乾嘛故意說的這麼嚴重?我有這麼大的影響力?”

那時江燼沒有說話。

唐檸走出保溫門很久。

發現江燼沒有出來。

她站在天光很亮的樓梯口,回身看他。

江燼低著頭,臉上的神情看不真切,隻能聽到聲音飄飄渺渺,似乎是在歎息,連他自己都很迷茫,“是啊,檸檸怎麼會有這麼大的影響力。”

第二天,江燼回到公寓裡時,沒有給唐檸帶花。

唐檸正在準備表演作業,這個老師太嚴格了!

有人偷偷叫她滅絕師太。

上她的課真的是一種噩夢,尤其對於學渣而言。

唐檸不算學渣,但也沒有天生就有靈性到,是吃表演這碗飯的。

唐檸隔著窗子對江燼喊了一句:“你要吃什麼?家政阿姨做好了,放在冰箱裡,你微波爐熱一下就好。想點外賣的話隨便叫,不用管我,我吃過了。”

然後就繼續跟她的作業奮戰。

也不知道過了多久,江燼忽然衝進唐檸的房間,連門都沒敲,把她做好一大堆筆記的台詞,堆得亂七八糟。

江燼:“彆學了,這麼辛苦,有什麼意義呢?你又沒打算進軍娛樂圈,也不想站在鏡頭下表演!本來這也不是你想學的東西。”

唐檸:“可是老師對我很好啊,她說我這種情況,如果能邁開心裡那道坎,以後可以演話劇,實在不行還可以專門研究戲劇理論,做這個方麵的人也挺多的,以後爭取留校當講師。”

唐檸難得遇到一個對自己很好的人,每一個都很想珍惜,哪怕那位老師隻是對每個學生都很儘責。

上一章 書頁/目錄 下一頁