果然第二天上課的時候是狀況百出。
不是說沒有準備，而是準備了，但是大家都說的磕磕絆絆的，有的還有點前言不搭後語，還有講到一半講不下去了，自己編了個神奇的結尾，這就是很有才了。
反正最後樂書瑤是笑得肚子都疼，聽了一肚子的半截鬼故事，還有一些農村軼事。
不過老師看著大家都站起來講了幾句，而不是像上次一樣一問都搖頭，還是滿意的點了點頭。
“大家準備的都很不錯，不過以後站起來講話可以大點聲，老師站在講台上麵很多人講的話老師都沒有聽清楚。
以後還會經常有這種講故事的活動的，希望以後大家可以膽子大點。”老師鼓勵的說道。
“好。”雖然大家都很害羞，但是響應的很是積極，剛剛雖然隻有幾個講的好的，但是大家都很開心。
一個個臉紅撲撲的，也不耽誤大家看其他人的熱鬨。
樂書瑤就講了一個前世常聽的兒童故事，和滿教室的鬼故事還有一些農村的勁爆故事相比，一點也不冒頭，就是講的比較完整，得了一個老師的誇獎。
樂小多講的就是西遊記的故事，講其中一節，樂書瑤以為他會講的故事混亂呢，那知道講的還不錯，下課了還有一群人圍到他身邊詢問接下來的故事，因為他結束的時候來了一句欲知後事如何，且聽下次分解。
這是樂書瑤天天結束的時候用的語句。
結果就被同學們纏上了，倒是沒有女孩子，都是男孩子，不過一般二三十人，就6個女孩子。
樂書瑤在一邊看的好笑，這樣也好，能練練口才。
哪知道這沒一會小叔就把這個事情推到了自己的頭上。
“瑤瑤，我和他們說這個故事是你說給我聽的，你也給咱們同學講一講唄。”正寫作業的樂書瑤就看見趴在自己身邊的樂小多，還有他後麵跟著一群期盼的看著自己的同學。
樂書瑤也能理解，現在的小孩娛樂方式不多，像是聽故事都是村裡一些老人才會講一些口口相傳的故事，要是想要知道多點，就要家長見識夠。
但是這個學校的小孩最多就是鎮上的孩子，大多數都是村裡的，祖祖輩輩都生活在哪裡，能有什麼好的故事呢，畢竟都在忙著生存，精神娛樂不重要。
雖然知道是這種情況，樂書瑤也不打算自己講，“小叔，我都講了這麼久了，你也看了小人書，這個故事你都聽兩邊了，還要我講啊。”
本來二爺爺他們要聽開頭那一段要讓樂小多講呢，那知道樂小多講的前言不搭後語，被他們嫌棄的不行，樂書瑤又被拉壯丁了，沒辦法，都是長輩，樂書瑤也不好不乾，這就又講了一遍。
現在還要讓自己講那自己可不乾了，這才多久的時間，自己都講了兩遍了。
剛給爺爺他們把故事講完了，現在還想讓她講，樂書瑤肯定是不樂意了，她的事情多著呢，現在可不是樂小多表現的時候了嗎。
一邊的樂小多聽見樂書瑤讓自己講，麵皮扭曲了一下，朝著後麵的人擺擺手，“你們先回去看看書，我和瑤瑤商量一下。”
後麵的同學雖然想要聽結果，但是還是乖乖的聽了樂小多的話，畢竟還要聽後麵的故事呢。