幫忙
這期間，王秀蘭帶著葉一涵回去了一趟，雇了車，把家搬到了首都，和董雪一起住，至於葉一涵，現在也被送到了一所私立的學校，這樣王秀蘭每天就輕鬆多了。
但這樣一來，王秀蘭也覺得很無聊。
畢竟這兒沒有熟人，董雪和葉一涵去上學後，王秀蘭隻能一個人在家，她倒是想出門，但彆人聽不懂王秀蘭的晉省普通話，言語不通，出去了也聊不到什麼。
王秀蘭就不想出去了，幸好，董雪裝了電腦，連了網，讓王秀蘭可以在往上打打撲克打打麻將，打發時間。
日子過得倒也挺快。
而且同在京城，葉崇平每月都能回來兩次，確實是比之前在晉省的時候，強多了。
唯一不方便的，就是公司的事務。
董雪畢竟是公司的法人，很多事情需要她親自處理
的，長期離開，確實是會有不方便。
好在董雪是早就有了打算要重新考大學的，從有了打算開始，到真正參高考，中間有將近一年半的時間，在這期間，董雪除了學校之外，自然也在考慮公司的管理問題。
因此，她已經逐步擴大了公司的管理團隊，構架相對也調整了，讓公司中高層的職權分配，更加合理。
這樣，該做的事情，都有專門的人負責，需要董雪親自處理的，就少了很多，而且並州離首都也不遠，電話和電腦解決不了的問題，那就董雪回去一趟，或者是他們飛過來，雖然多了些差旅費，但整體而言，還算是有序。
因為這些問題都處理好了，董雪在開學之後，需要親自處理的事情就少了，讓她能有更多的精力，去進行係統的學習。
學校的理論學習，其實比董雪已經學到的知識，要淺顯很多，但學校教育有個好處，它是從毫無基礎的學生開始培養的，因此很重視打根基，同時，對知識的梳理也教授過程，也非常的有條理，脈絡十分的清
晰，這種係統的學習，有助於董雪查缺補漏。
但也有不好的地方，那就是教授的進度，對董雪來說，實在是太慢了，可又必不可少。
董雪本來學的是中醫，但發現進度很慢之後，她又兼修了中西醫結合，甚至連中藥學開始跟著上課。
有些課程重合的，董雪便優先選擇去上實驗課、解剖課這一類，自己沒辦法自學，也沒辦法事後補課的，而因此而缺失的理論課，董雪便請人錄音，或者是和教授拿到研究授課時候用的PPT，再加上郵件聯係詢問或者是當麵請教，董雪一點課程都沒有拉下。
同時，醫學本身就是有相通的地方的，不管是中醫還是西醫，對於不同的病症，有不同的理論說法，也有不同的用藥習慣，但是首先，人與人雖然是不一樣的，但又是非常一致的。
同樣的病症，因為病人的不同，表現出來的外在，可能會有許多不同之處，但是本質上，又會有許多相同之處。
例如，感冒咳嗽，不管是中醫還是西醫，詢問的都是，幾天了？鼻塞麼？流鼻涕麼？清涕還是什麼樣？