幾個教官沒料到，昨天被餓狼追著跑的唐鴻居然有那般魄力。
“唐鴻必超凡。”
“不過，總歸起步遲了些，要被蕭子允壓一頭咯。”另外兩位女教官則是噙著笑意，看好戲。
剛入營，一切都剛剛開始。
“唐鴻出列！”
李光磊喝道：“站我旁邊！”
待到唐鴻走過來，他仔仔細細打量了一眼唐鴻，然後繼續按照名單念名字。
不到半小時，所有入營學員便分為六個隊列。
“各位！”
總教官牛賀川忽然宣布：“我不聽弱者叫什麼，在這裡弱者也不配擁有名字！七月底將進行第二次考核，每月底都要考核，隊列最強者的測試分數，加上該隊列平均分數，最優隊列才有編號，同時也會得到一次外出訓練的機會。”
“另外。”
“假如有人能在當前月份打破意誌力極限，所在隊列直接獲勝，其餘隊列失去競爭資格。”
“上麵這句，大家可以忽略。”
“我就是例行公事隨便一說，因為往屆特訓營，從來沒有人能在前兩個月打破意誌力極限。”
“現在！”
“各隊列開始訓練！”
牛賀川說完這些，並未離去，他如同鐵塔矗立在跑道之外，掃視著所有學員。
他在場外觀察。
跑道之內，橢圓形空地約有方圓幾百米的麵積，六個隊列互不乾擾的站好。
“意誌力是什麼？”
李光磊自問自答：“每個超凡的觀念都差不多。我個人認為，意誌力有時是抵抗誘惑的能力。當你糾結打遊戲還是看書，就是遊戲誘惑你；當你糾結吃火鍋還是營養餐，就是火鍋誘惑你。”
“誘惑，有負麵的，也有正麵的！”
“以積極情緒為源頭，所產生的誘惑可以是動力，野心，渴求，希望，上進心！”
唐鴻一聽，心中了然。方南洵給他的夢幻生活大概是為了激發他對超凡的渴望，把對金錢的貪婪，間接化為動力。
麵前這位教官的理念，怎麼跟方南洵如此相似。
“我說的誘惑理論，隻是我自己的看法。”李光磊說道：“對於意誌力，每個人應該有獨屬自己的看法。彆人說再多，都不如切身體會，接下來的日子我會著重引導大家磨礪自身意誌力。”
“在此之前。”
“先說說禁忌行為：焦急，慌亂，怨恨；疲憊，饑餓，困意！”
“前三個禁忌，是情緒，由負麵情緒鑄造的意誌力隻會讓你們在神祇麵前瞬間失守。”
“後三個禁忌，是身軀本能，是身體的狀態。累了就該歇息，餓了就該吃飯或補充必要營養，困了就該睡眠。”
“情緒禁忌，我教不了，隻能告誡你們。”
“而身軀本能的負麵狀態，大家要分清楚什麼是真正疲累而不是大腦神經信號監管機製的錯誤傳達，什麼是真正饑餓而不是僅僅貪吃嘴饞。”
……
在初期，鍛煉意誌力的最佳方式便是冥想。
由於大多數入營學員的身體素質還沒有達到標準，特訓營存放的很多超凡練法，根本用不上。
況且剛開始，就練習超凡練法，會使人產生依賴，喪失對意誌力的日常磨礪，這是最致命的。因為很多人潛意識把超凡練法與修煉功法劃等號，認為兩者相同，隻需要按部就班的照著功法修煉即可。
打遊戲都沒這麼簡單，還得氪金。
遑論磨礪意誌力。
“收心！”
教官李光磊一聲低喝：“意誌力核心法則是什麼，是清醒！”
“從生理學角度分析，人生來就能抵製誘惑，這是意誌的本能。當你需要自控，借此抵抗誘惑的時候，體內會產生一係列相應變化，幫助你抵抗誘惑，克服衝動。最簡單的例子就是心率，心率降低，心率變異度便會升高，哪怕喝醉，也可清醒。”
“就比如……”
“你們特彆崇拜的唐鴻學員……”
“正因為意誌力不夠強大，所以他害怕，所以不忍心，所以會擔心。假如他打破意誌力極限，相信我，再遇到相同情況他絕不會回頭看哪怕一眼！”
“他會清醒認識到，一切都是假的！”
“特訓營不可能出人命！”
(⊙o⊙)？
唐鴻撓了撓下巴，為什麼要拿他舉例子。
李光磊沒理會他，指出一個個學員的冥想差錯：“所有人停止冥想，沿著跑道外圈慢跑二十分鐘，然後解散去吃飯。”
這是最基礎的意誌力訓練方法之一。
何時、何地、做什麼——把信號傳達出去，讓人完成，讓人越來越習慣。
“唐鴻留下。”
“不用慢跑。”
唰唰，約有五十人離開內場，去跑道開始慢跑。
教官李光磊則是扭頭，似笑非笑注視著唐鴻眼睛：“當年引領我踏上這條路的人，是方南洵，那位方顧問。”