清涼的小城堡, 伊娃經常來，熟悉的不能再熟悉了！伊娃大踏步的走上三樓, 停在書房出敲門。“咚咚咚”三聲過後，伊娃直接推門而入。愣在當場。
書房和之前見到的不一樣, 裡麵竟然有除了公爵外的生命體。正老老實實站在書桌前的空地上，不知聆聽著什麼。
伊娃這才意思到，打擾公爵閣下工作了。超級不好意思, 捂著臉，準備以最快的速度退出去。恨不得扇自己兩個耳光，好日過沒過幾天，又得意忘形了！
“你來乾什麼？”公爵的聲音, 不大，卻能傳到每個人的耳朵裡。伊娃知道這是在問自己呢, 站好老實回答：“我來找安德魯叔叔。”
公爵接著問：“有事？”伊娃搖頭：“沒事，就是……”伊娃不知道該怎樣說。總不能說，我來找安德魯叔叔上自習！自己一向不是認真讀書愛學習的好孩子, 這話說出來太假了，誰信呀！
公爵並不執著於答案, 伊娃回答不回答都不所謂。“沒事就出去, 彆到處亂跑。還有五日後出發，整理好行李，彆落下什麼。”伊娃低頭受教：“多謝閣下。”
伊娃退出書房, 本想直接回湖邊小屋, 結果被神出鬼沒的紅羅衛攔下。被帶到二樓的一間大房間, 算是簡易的書房，有個小書桌，沙發茶幾什麼的。總之，色調配上風景，很是清新明快。
伊娃坐在書桌前，老實學習。貼心的紅羅衛，還給伊娃送來了餐車，有甜點、果汁和牛奶。
公爵走進小書房的時候，伊娃正處於吃飽喝足、神情呆滯的狀態。公爵看了一眼，基本被清空的餐車說了句：“真能吃！”
伊娃回神，被嚇了一跳，條件反射站起身，討好一笑又覺得這個表情不對。強行挽尊解釋說：“食物放在麵前，我就管不住自己嘴巴，總是想吃。其實我吃飽了，不餓。”好爛的理由，好奇葩的習慣！
公爵對伊娃的飲食習慣不發表意見，做在伊娃之前使用的椅子上，翻看學習內容。本就沒抱多大希望，也就沒有失望：“你的課本是不是太乾淨了？是看不懂還是壓根沒認真學？”
態度問題可是大問題，伊娃為自己正名：“大部分看不懂。還有，這本書是安德魯叔叔親自編寫的，我哪裡舍得在上麵寫寫畫畫。”
公爵揭穿說：“是大部分看不懂，還是壓根就沒有能看懂的地方？”伊娃老實交代：“咒語的原理還勉強能看懂。後麵的解說，缺陷和破解之法完全不明白。還有後麵的魔法卷軸圖形，完全不明白。像畫，又像天書。”
安德魯真的不會教學生，他是土係魔法師，咒語在他麵前是立體的，活的。他是知道後，才去找原理，自然十分簡單了！原理不變，左右都差不多。
伊娃就不一樣了，她本就不是魔法師，對土係魔法沒有本質上的了解，更看不見空氣中的土係魔法元素。生澀的理解元素的運行規律，難怪學不明白！
將咒語展現出來，讓她看得見、摸得著，距離感少了，趣味性多了，自然就能學明白了！經驗和歲月真是可怕的東西。老師經驗太豐富了，和零基礎的學生脫鉤了！
公爵合上安德魯編寫的《土係魔法大全》，接著問道：“你的空間魔法學習的如何了？”伊娃答：“沒具體學習原理、咒語什麼的。安德魯叔叔隻是給我講了一些關於空間維度的知識。我實在看不出來空間的銜接點，但對不同領域、不同元素的空間，還是明白一些。”
空間領域維度這些事情，到了一定時候，不用教，自然會明白的。在摸爬滾打中學來的，比係統學習過的差一截，是很正常的。經驗這種東西，是積累也是傳授。
“素描本呢？”伊娃含淚上交。公爵極有耐心的翻完了整本素描本，最後說了句：“挺好的，不錯！”伊娃不是不認真、不是不努力，就是畫出來的東西，怎麼看怎麼彆扭。態度還是值得表揚的。
伊娃覺得自己是幻聽了。公爵閣下，不是在罵我？“安德魯叔叔都要嫌棄死了！”公爵破天荒的安慰伊娃：“安德魯就是喜歡這些沒用的東西。他教你什麼就認真學，對你沒壞處。學不會也不用有心裡負擔，就當個樂子好了。”
公爵閣下這是怎麼了？話多且親切，好不習慣，好可怕。伊娃接過素描本抱在懷裡，戰戰兢兢的說：“多謝公爵閣下。”
公爵拿起桌子上《土係魔法大全》：“安德魯這幾天忙，書也你不用看了，安心畫你的素描就行。你哥要是還趕你出門，你就繼續過來蹭吃蹭喝。小小的孩子，有什麼好著急的。”