薑尋帶著人來到另一座教學樓，一邊跟節目組的人介紹，“這是我們學校的實驗樓。”
“像是計算機課、生物、物理和化學這種有時候需要動手實驗的課程，就會來這邊上。還有多媒體大教室，上一些公開課，還有聽一些講座什麼的，就會用。”
“線索裡說跟著太陽的九點鐘方向，我算了一下，就是實驗樓。”薑尋說道，“線索裡第二條寫著陽光落在13、17、25。”
“13也可以看作是E1。因為實驗樓的最頂層也就是5樓就是這樣的設計，從空中俯看的平麵圖就是E和1的組合。說明藏第二條線索的地點在五樓。”
“按照第一條線索的規律來看，如果是做地點指代，那17和25這兩個數字應該是指線索隱藏的地點，但5樓的教室並不多，遠沒到17間的程度。所以，17和25應該是指課桌所在的位置。”
“教室裡的課桌肯定都有這麼多，但絕對不是第17張或者第25張，所有的教室都符合條件，需要一間一間找。”
“所以很有可能，是第17排，第25號桌，或是第25排，第17號桌。而符合這兩個條件的，就隻剩下那間多媒體大教室了。”
薑尋一邊說，已經帶人爬上了五樓。
其他人都氣喘籲籲，包括攝像大哥。
但薑尋仍舊像沒事兒人一樣。
節目組眾人：“……”
導演，我覺得你讓薑尋跟其他人做一樣的任務，是對其他人非常大的不公平。
薑尋這腦子和身手，跟其他人完全不在一個水平線上啊！
就像是一個大神在跟一群菜雞玩兒，輕輕鬆鬆就能秒殺菜雞。
時樹雷抹了一把臉，跟張智盛說：“下次再這種分開找線索的任務，給薑尋的任務線索設置的難點兒。”
“……”張智盛無奈道，“我們也想難，但我們的智商也是有頂的。”
顯然他們的上限，很可能是薑尋的下限。
時樹雷：“……”
“那下次可以試著聯係一下大學老師之類的，幫咱們想想題。”時樹雷又說。
“也隻能這樣了。”張智盛點頭。
薑尋帶著人來到多媒體教室。
教室類似於大學的大課堂。
座位都有編號。
薑尋先按照17排、25桌尋找，沒有線索。
又按照25排、17桌尋找。
這種桌子沒有桌洞。
薑尋摸了桌底和椅背，最終在椅背上找到了貼在上麵的卡片。
線索直指溫平高中後麵的溫平山。
薑尋：“……”
秦慕楓看著直播，眉心一跳一跳的。
他按了下眼角，“薑尋搞不好真的要最後一名了。”
直播畫麵正在秦慕楓這兒。
觀眾看到，先是愣了一下。
“哈哈哈哈哈，我想起來了，薑尋她是路癡啊！”
“平時在外麵沒什麼，有導航，怎麼都能找到。至於學校內，畢竟是薑尋的母校，薑尋就算再路癡，天天在校園逛也能把路記住。但是溫平山上怕是難了。”
“萬萬沒想到，薑尋會折在路癡上麵。”
薑尋拿著線索出來，路上翻來覆去的看線索卡。
卡片封麵印著節目組的logo，就沒有一塊兒地方是可以讓薑尋畫地圖的。