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半個小時後，橘枳率先離開，而千曉、言月、歐陽倩三個人還留在音樂教室裡，人都是懵的，無神向前看的雙眸顯示出她們這時的狀態。
過了好半天，如夢初醒的千曉長長一口氣，這才將那種腦袋裡完全放空，一切與自己無關的感覺驅除出去。
把歐陽倩和言月的意識喊回來，千曉音調古怪地詢問歐陽倩，“歐陽老師，剛才是怎麼回事？”
回過神的歐陽倩卻把頭低下去，神情凝重的臉上露出一種深邃的思索，好像在思考什麼非常重要的事情。
看到這一幕的千曉隻好暫時不打擾她，轉變方向對言月問：“小月，剛才是怎麼回事？”
“啊——橘枳同學彈的曲子真是太好聽了，聽著聽著我就感覺好像靈魂都飛走了！不過，我之前搜索了一下，不是說《槌子鍵琴奏鳴曲》除了演奏極為困難外，在音律和諧度上帶給聽眾的體驗並不好嗎？”
“那是因為他演奏的隻是《槌子鍵琴奏鳴曲》的一個樂章。”
在言月提出疑惑時，已然恢複正常，但雙目中還藏著難以言明情緒的鋼琴教師歐陽倩回答她。
“貝多芬《bb大調奏鳴曲》作品106，就是世稱havier sonata的《槌子鍵琴奏鳴曲》。”
“havier sonata全曲分為四個樂章，而第一樂章因為開端幾乎超人的速度會給聽眾產生過於強烈的音律衝擊，在和諧度上確實不太容易適應。”
“但橘枳同學選擇的是可以說是貝多芬鋼琴奏鳴曲中最好聽樂章的第三樂章，相對於第一樂章的快板，第三樂章的柔板極為和諧，更容易讓聽眾心神沉醉。”
“雖然跳過了最難以克服的第一樂章，但橘枳同學在第三樂章上的造詣也是超乎尋常的，在我看來，絕對有大型音樂會的水平！”
雖然經過歐陽倩的解釋還是不太懂，但千曉和言月心中都有了不明覺厲的味道。
就算聽不懂，但還是很厲害不是？
沉默一會兒，言月問出一個非常紮心的問題，“歐陽老師，橘枳同學的水平還在您之上嗎？”
“這……”
笑容變成苦笑，歐陽倩還是點了頭，雖然她也能演奏出第三樂章，但在節奏和情緒上的把控絕對做不到橘枳這個地步。
換言之，她這個老師是沒資格去教橘枳什麼的！
“那這樣說，壓軸節目可以由橘枳同學演奏《槌子鍵琴奏鳴曲》了？”
點頭，歐陽倩肯定這一點。
心中生出匪夷所思的感覺，千曉發現自己真是看不透橘枳了，這家夥到底隱藏著多少不為人知的東西和技能呢？
想到這一點的她不由得聯想到此前beautiful baby的事情，當時橘枳的解釋還算合理，現在看來那解釋也是很牽強的，說不定他真有把事件捅到《華城日報》頭條上的本事呢！
橘枳在鋼琴上的造詣已經毋庸置疑，繼續待在音樂教室就沒了意義，言月隨即提議返回藝術廣場，繼續準備慶典。
擔任音樂指導的歐陽倩自然沒話說，千曉卻說她還有點事，讓言月她們先去，她隨後跟來。
心中疑惑很多，但言月還是沒在這時候問出來，就和歐陽倩一起離開了。
等兩人離開，千曉把手機拿出來，給校長打了個電話。
校長：“喂，千曉，有事嗎？”
聽到校長那熟悉嗓音的千曉停頓一下，才問出來，“校長，今天的《華城日報》您看了嗎？”
電話那邊的校長被問得也是話音一停，而後音調低沉下去不少，回答：“我看了，有事嗎？”
千曉繼續說：“關於beautiful baby的事，學生會這邊也跟您反應過，現在這樣了，不知道您怎麼看？”
像校長這樣老成精的人怎麼可能猜不出來千曉想問什麼，臉上跟著浮上苦笑，“你想知道這件事到底怎麼回事？”