橘枳為藍心的“治療”已經持續了快兩個月，而在這兩個月裡，藍心對於聲音的反應變得越發敏感，腦電波起伏也越來越大，距離蘇醒真的是隻差了臨門一腳。
待在音之軒的頂層，橘枳、蘇以樂、藍心三人在裡麵，便衣警察們守在外麵戒備著，韓心稚和韓璿這次倒是不在，小涼說她們有什麼事去了趟陽市，可能還要幾天才會回來。
手指在藍心的側臉上輕撫，替她將滑下來的發梢撩回去，歎了口氣的蘇以樂轉頭看橘枳，問：“橘枳，今天可以讓她醒過來嗎？”
閉著眼睛的橘枳沒有馬上說話，樣子看起來有點像是“作法前要運功調息”的茅山道士。
等他睜開眼睛時，他回答蘇以樂：“不出意外的話是今天，我儘力！”
對於這東西，橘枳也不好做什麼保證，就算他是這樣認為的，其中的偶然性也難以避免，所以隻能期望著可以向好的方向發展。
明白這是什麼情況，蘇以樂就沒再追著橘枳問，從藍心邊上退開，將一切交給他。
在鋼琴邊上坐下，兩隻手架好，深吸一口氣的橘枳已經做好準備，緩緩放低的十指在接觸到鋼琴的瞬間就將演奏的旋律開啟。
為了增強琴音的刺激性，橘枳特彆選了一首柔和的曲子《風的呢喃》(whistle of the wind)。
——《whistle of the wind》是班得瑞專輯《日光海岸》(sunny bay)中的第4首曲子，以輕柔、溫和著稱，柔和的曲調甚至可以讓聽眾產生被清風拂麵的舒適感，帶來絕佳的聽覺享受。
當《風之呢喃》接近尾聲時，橘枳在片刻的停頓間變換指法，接上了更加激昂的樂曲，李斯特大師的《匈牙利狂想曲第二號》。
——《匈牙利狂想曲第二號》是青年時代的李斯特的作品，當時的他深受匈牙利民族革命思潮的影響，這首狂想曲正是他這一時期的代表性作品。
而當第二首曲子也接近尾聲時，蘇以樂不由將視線投向還躺在擔架車上的藍心，隻見她還是閉著眼睛沉睡，不由心中生出悲傷感，失敗了嗎？還是沒能喚醒這孩子嗎？
手指從琴鍵上抬起來，橘枳跟著站起來，然後走到藍心的邊上，俯身到她耳邊輕輕地說了聲，“如果睡夠了，是不是應該醒來呢？”
這話就像是老巫婆的魔法，在蘇以樂的注視中，橘枳直起身體的過程中，藍心的眼睫很明顯顫抖了一下，隨後抖動的幅度加大，以致最後睜開眼睛。
視線在周圍打探著，這孩子就像是剛出生的幼鳥，正好奇地將這個世界收入自己的記憶中，包括此時站在自己邊上的兩個人。
“你醒了！”
激動得快要哭出來，蘇以樂馬上附身到藍心邊上，抱她坐起來。
並沒有排斥蘇以樂的意思，藍心隻是看著她，似乎不明白她乾什麼，也不懂她到底在說什麼。
對這種情況皺眉，橘枳心裡有些不妙的感覺，可能假麵沒有騙自己，他們的人或許真的有著某種對人的記憶做手腳的方法……
“嗯？”
見這孩子不說話，沒反應，蘇以樂盯著她，“你能聽見我說話嗎？”
被蘇以樂這樣問，可能是被觸動了，藍心輕輕點點頭，這讓蘇以樂鬆了口氣，好在這孩子還能聽見，應該沒有出什麼太大的問題吧！
橘枳在邊上看著，蘇以樂繼續和藍心說話，問她：“記得你叫什麼名字嗎？”
她皺皺眉，小臉上是非常費解的神情，似乎名字這東西不是什麼可以理解的東西，“名字？”
蘇以樂點頭，“嗯，就是名字！”