直到第二天下午，蘇老師來問唐夢要名單時，三個名額還是沒有湊齊。唐夢覺得有董盼和許悠報名就足夠了，他們倆至少有一人能拿到獎。
蘇老師一直想把一班打造成尖子班，怎麼能連三個人都湊不齊呢，那也太不像話了，非要唐夢也報名。唐夢一個勁地解釋自己不適合演講，可是蘇老師根本不肯放過她。
“你是班長，應該起帶頭作用，哪能見事就退縮？不用再說了，就你了，我這就去把你們三個人的名字報給年級組長。”蘇老師說完就走了，
唉，班主任還是這麼霸道。唐夢無奈，隻好開始準備演講稿了。
許悠也在準備演講稿，他和唐夢都是默默地準備，不打算找許老師幫忙。
下午最後一節課是語文課，董盼不停地抬手看她電子表上的時間，有些著急。可她越是著急，蘇老師越是拖遝。蘇老師喜歡拖課，通常是下課鈴響了五分鐘後，他才開
始收尾布置作業，有時候還會拖十分鐘。
董盼想到許老師說每天下午隻教她半個小時，可是蘇老師在這裡就耽誤了十分鐘，真是太可惜了。
眼見著時間一分鐘一分鐘地過去，董盼焦急地擰著筆。“劈！”的一聲，她不小心將手裡的圓珠筆給擰斷了，筆的另一半一下彈到唐夢這邊來了。
唐夢不知道董盼與許老師約的時間是放學後，她見董盼急不可耐，小聲地問：“你是不是尿急？”
董盼哭笑不得，尷尬地點了頭，心想，就當是尿急吧。
蘇老師終於布置完作業了，他一說下課，董盼立馬把演講稿往褲兜裡一塞，然後飛快地跑了出去，比蘇老師還要先出教室。
她生怕許老師不願等，這時候說不定已經走了。當她跑進辦公室時，見許老師坐在那兒安安靜靜地改作業，她籲了一口氣，滿麵含羞地進來了。
她在心裡慶幸蘇老師與許老師不在一個辦公室，否則蘇老師見她慌忙跑出來隻是為了見許老師，她會下不來台的。
“許老師，真是對不起，我晚來十多分鐘了，剛才上語文課，蘇老師他…”
董盼還沒說完，許老師就笑著打斷了她，“沒事沒事，我知道蘇老師一般都會拖課的。來，你把演講稿給我看看吧。”
董盼從褲兜裡把演講稿掏出來遞給了許老師。許老師從旁邊拉過來一把椅子放到董盼的麵前，“你也坐吧。”
董盼坐在了椅子邊上，瞧著許老師低頭看稿。就這麼看著他的側臉、他的鼻翼，她莫名地越來越緊張。再往下看，又看到了他修長的手指，乾淨的指甲修剪得十分順眼。
許老師拿筆在她的演講稿上打了好幾個圈，“你這個稿子裡有好幾處語法錯誤，還有些句子隻是口語表達的方式，不適合演講。你坐過來一點，我給你仔細講一講。”
“好。”董盼把椅子往他的旁邊挪了挪。
可還是離得較遠，許老師看了看她，笑著說：“你再過來一點。”
董盼乾脆站起來把椅子挪得很近，坐在了許老師的身邊。隨之一股清淡的味道飄了過來，也不知是許老師中午
洗頭了，還是他本身就帶著這種味道，清清爽爽的，很好聞。
許老師給她講幾個用錯的語法，還要她舉一反三。她剛才注意力不集中，不會舉一反三，許老師耐心地再給她舉了好幾個例子，她終於聽進去了，舉了幾個恰當的例子。
許老師點了點頭，接著給她講另外幾個錯誤，還把那些不符合語言環境的句子改了，另外還幫她在最後加了一段演講詞。
之後許老師抬頭看了一眼牆上的掛鐘，“好了，今天就到這兒吧，明天我開始教你怎麼演講。”
其實董盼早就有了豐富的經驗，根本不需要他教。
董盼抬頭見時間已經到了六點半，感覺有些不可思議。本來是五點四十五要放學的，但蘇老師拖到了五點五十五還不止。也就是說這三十多分鐘轉眼即逝，她還沒怎麼反應過來，時間就過完了。
她覺得這半個多小時太享受了，她都不想走了。