手中金光一閃，畫地為牢咒正好貼在薛飛額頭。
他好像被一條燒紅的鐵鏈捆綁，麵目痛苦猙獰，校服下殘缺的身體冒出怨念構成的黑色煙霧。
“你要乾什麼！放開我！”疼痛讓薛飛發出慘叫，他被符咒束縛，動彈不得，隻能任由宰割。
手中的金色符紙效果比我想象中還要好，不愧是出自妙真觀天師之手，威力十足。
一旁的秀木見此情景早已嚇得六神無主，要說起來他這個鬼做的確實失敗，被我的道法一嚇唬，動都不敢動，活脫脫就是一個膽小鬼。
看著被符咒困住的薛飛，我先關上實驗室的門，然後走到他們三人中間。
“郭君傑，我們又見麵了。”看著鼻青臉腫、渾身傷口的郭君傑，我手悄悄放入口袋碰了一下雷符，但思索片刻還是沒有使用。
我總感覺郭君傑和那些身體殘缺的學生不同，存在溝通的可能性。
“我們認識嗎？”郭君傑並不理解我為什麼要出手幫他，他就好像是第一次見到我一樣，語氣有些生硬。
“認不認識其實也不重要，我隻是想問問你，為什麼不還手？”如果我沒有出手
阻攔，薛飛很可能就會把那瓶化學藥劑灌進了他的嘴裡，回想在新滬高中直播時，郭君傑的聲音確實有一絲同齡人不具備的嘶啞，這很可能是嗓子受過傷的原因。
“我…不敢。”從郭君傑口中我更加詳細的知道了他絕望的高中生活，一開始他也曾反抗，但每次掙紮過後都會遭到變本加厲的欺辱，而且校方從來不會懲罰那些施虐者，每次受罰的都是他。
帶著渾身傷痕，還要寫檢查，在大庭廣眾之下道歉，這是他最不願做的事情。
他寧願自己挨打，也不想讓心中的某一個人看到自己如此窩囊可悲的模樣。
聽完郭君傑的話，我半晌沒有開口，我知道他是一個罪大惡極的殺人狂魔，我也知道這無限輪回的噩夢就是他一手導演的話劇，但讓我無力反駁的是，他所說的一切都是真實發生過的事實。
“如果我現在給你一個報仇的機會，不知道你願不願意把握。”
“什麼機會？”
在他充滿疑惑的目光中，我從實驗室某個工具箱裡找到一把鐵錘和一把切片用的刀具，然後將這兩樣東西同時擺在他的麵前。
“薛飛被我捆住無法移動，你現在有三種選擇：第一，念在同學情分上說服我放了他；第二，用鐵錘砸碎薛飛的腦袋；第三，拿著這把刀子刺進他的心臟，乾脆利落的解決他。”我麵帶笑意看著眼前瘦小的男孩，這是一道心理測試題，隻不過我把寫在紙上的題目，套用在了夢境中。
我話音一落，郭君傑還沒有反應過來，薛飛已經開始鬼哭狼嚎，他身上黑氣翻滾，金色的符紙明滅不定。
“快點做出你的選擇！”我催促一聲，郭君傑這才回過神來，他走到桌邊，手在鐵錘和鋒利的刀子之間徘徊。
很顯然，積怨已久的郭君傑直接忽略了第一個選項，早在這個時候，他內心深處就已經萌發了殺機。
我雙眼眯起，牢牢注視著郭君傑的一舉一動，剩下的兩個選項是鐵錘和刀具，雖然使用它們的目的都是為了殺死薛飛，但從使用工具的不同，就能看出行凶者心理畸形的程度。
在可選擇的情況下使用鐵錘行凶，大部分都是為了發泄，傾聽受害者的慘叫，延長受害者的死亡時間，讓自己充分享受殺人的過程。
使用刀具則不同，過失致人死亡中，大多人使用的凶器都是刀具，尖銳的刀子直刺心臟，殺人者心理扭曲程度相比較來說還處於正常範圍。
郭君傑猶豫了很久，最終拿著刀子走到我麵前：“要、要怎麼做？”
“你想怎麼做，就怎麼做。”我讓到一邊，靜靜注視著他。
這個十七八的孩子拿刀的手很穩，他的背影有些嚇人。
“郭君傑，你瘋了！你敢動我一下試試？”薛飛雖然被困，但依舊沒有改變跋扈的性格，他拚命掙紮，身上的黑霧越來越濃，符咒的金光反而漸漸暗淡下去。