男孩的表情非常可怕，完全不像是一個正常人，他在刺鼻的液體上蹦跳，聲音越來越大。
“紅舌頭？”我看著他鮮紅的舌頭，又盯著死貓嘴裡慘白的舌尖：“你是在告訴我區分屍體和活人的方法？”
我大膽猜測，但說完後連我自己都覺得沒有道理，區分屍體和活人的方法有太多了，看舌頭顏色，應該隻有孩子才能想的出來。
“這孩子估計是個流浪兒，躲在封禁校區裡遮風避雨。”我已經看出男孩智力存在缺陷，瘋瘋癲癲，就像是遭遇過什麼恐怖的事情，被活活嚇傻了一樣。
男孩不肯安靜，依舊著急的伸著自己的舌頭，後來更是把他沾染著福爾馬林的雙手伸向我的臉。
“我明白你的意思了。”後退一步，我避開男孩雙手，張嘴學著他的模樣伸出舌頭。
“紅舌頭，紅舌頭…”男孩看完以後終於不再叫喊，他衝著我嘿嘿笑了一聲，從地上撿起死貓又取來一個盛放標本的瓶子，將死貓塞入其中。
“你能告訴我這是在乾什麼呢？”我一手按著房門，隻要外麵有什麼東西進來，我會第一時間跳窗逃走。
“泡進去。”男孩舉著玻璃容器，在身前晃悠，做出古怪的，好似用手術刀切割般的手勢，然後大喊：“站起來！”
他說話前言不搭後語，弄了好久我才清楚他的意思，在男孩心中好像隻要將屍體泡入福爾馬林當中，經過一些程序，屍體就能重新站起。
“死了的生命失去了靈魂，如果真能做到死而複生，這就不是醫術，而是鬼術了。”我一開始並不相信，隻當是男孩童言無忌，可轉念一想，男孩看起來有些癡傻，應該不會故意編造出這些來騙我，況且他剛才比劃的手勢，完全就是外科手術中的姿勢，開膛破肚，穿針引線。
“如果男孩是在模仿，那他一定在什麼地方看到過類似的場景，難道死人真的能夠複生？”我雙眼眯起，覺得從這個男孩身上，還能挖掘出更多有用的東西。
“你叫什麼名字？為什麼會跑到大樓裡？你是從哪裡進來的？”
男孩並不是完全的癡傻，就像我之前認為的那樣，這孩
子是後天因為巨大的刺激才變得神智失常。
我耐心提問，男孩支支吾吾用自己的方式回答，他口齒不伶俐，遇到說不清楚的部分就沾著地上的福爾馬林在櫃子上塗繪。
這個男孩並不記得自己的名字，在他的表述中出現最多的一個名詞是貓。
我結合他的隻言片語，還有那些意義難明的圖畫，大致猜測出男孩想要表達的東西。
在某天傍晚，他正和朋友一起玩耍，忽然聽到小區樓道裡傳出什麼聲音，此時大人都沒有下班，樓道裡有些昏暗。
他出於好奇進入其中，結果發現在台階上擺著一隻死貓。
這孩子心地很善良，他準備把黑貓埋入大院的花壇裡，但是卻被一個女人攔住了。
那個女人的樣子男孩已經記不清楚，他隻記得女人當時跟他說了一句話，“千萬不要對這些死在野外的靈魂流露出同情，否則它們會黏在你身上，跟著你回家。”
男孩當時做了什麼，連他自己也說不清楚。
他的記憶好像缺失了一段，隻能想起當天晚上，他的姥爺去世，父母接到電話連夜出門，隻留下他一個人在家。
他沒敢關燈，一個人躺在床上好不容易睡著，結果等醒來以後卻發現整個屋子裡的燈全都被人關上。
屋子裡黑漆漆一片，他害怕極了，縮在被子裡不敢亂動，黑暗之中好像有什麼東西在搖晃。
沒過多久，他就聽見身後傳來若有若無的貓叫，聲音漸漸清晰，一絲絲涼意爬上了他的脖頸。
男孩貧瘠的形容詞裡根本無法表述出他當時的感受，隻是不斷重複著舌頭兩個字，按照我的推測，他當時感覺到的冰冷，好像就是有什麼東西伸出舌頭，在舔舐著他的皮膚。
陰冷、黑暗、恐懼，他終於控製不住自己，慢慢回頭。