陸眷小朋友不替笨哥哥和臭哥哥難過了，他被小奶龍誇了，開心：“那，那你的哥哥們在，在哪裡？”
小奶龍眼睛亮晶晶的：“嗷嗷不知道他們現在在哪裡，他們和嗷嗷走丟了，嗷嗷要把他們找回來。”
嗷嗷的哥哥丟了？陸眷長長的眼睫慢慢眨了眨，感覺這要是換了他，哥哥丟了一定會很傷心很沮喪，但是嗷嗷小朋友卻還是那麼元氣滿滿，充滿希望。
她好厲害呀。
陸眷小朋友好像想到了什麼，精致漂亮的小臉浮出若有所思的表情。
小奶龍還想跟小夥伴聊天，但老師已經站在前麵讓大家安靜下來了。
今天老師要教她們做小班小朋友的廣播體操。
兩個老師站在前麵，一個麵對小朋友，一個背對，隨著歡快的音樂做出可愛又陽光的動作。
這不是她們第一次教小班小朋友做操了，但這個小班的小朋友們似乎格外怕生，當老師做完操，溫柔地問大家有沒有人願意出來展示一下的時候，下麵還是安安靜靜的。
雖然隻有三四歲，但小朋友們都很聰慧地自己學會了不在老師提問的時候，看老師的眼睛這項保命技能，一個個把自己的眼睛捂住，像小鴕鳥一樣低著頭。
陸眷小朋友把小腦袋藏得低低的，偏頭看小奶龍還支棱著兩個小揪揪搖頭晃腦，嘴巴裡還哼著廣播體操的BGM，他急得趕緊小聲叫她低頭。
然而小奶龍沒有聽懂他的急切的暗示，並把“快低頭”聽成了“快舉手”。
她也是這樣想的！小奶龍高高舉起小手，縱然身邊沒有一個小朋友和她一樣想要上去展示，她還是很認真地和空氣競爭著，感覺兩個小揪揪都在使勁往上竄，要讓老師看到她。
朵朵老師被小朋友們“嫌棄”，覺得很尷尬，同時也對自己的工作能力產生了懷疑，她剛剛畢業，滿心想著能帶動小朋友們每天開開心心地做遊戲，和她們成為好朋友，沒想到，現實是如此的冷酷無情，這些天她已經很努力地想要讓這些小朋友們開朗起來，但她們還是都怯生生的。
那隻探出“鴕鳥群”的小短手猶如一把火炬，點燃了朵朵老師差點就熄滅了的心。
“啊！”朵朵老師揚起大大的笑臉，往小手主人臉上看，等她看到舉手手的竟然是在那個這群內向小朋友裡數一數二怕人的小團子，她還以為自己看錯了，使勁閉了下眼睛，再睜開，生怕她不叫自己的小團子不在原來的位置了，而是在比原來的位置更靠近她一大步的地方。
朵朵老師遲疑了一下，又閉上眼睛，再次睜開，滿臉寫著著急的小奶團子坐著屁股老老實實坐著小板凳，但人已經快衝過第一排的小朋友了。
朵朵老師能不叫她麼？再不叫，她就要坐到自己腳上了。
朵朵老師開口要叫小團子名字，略微遲疑了一下，不過這絲異樣，連她自己都沒有察覺便順利叫出第一次浮現在她腦海裡的那個名字：“龍嗷嗷小朋友，請你到前麵來。”
小奶龍噌地站起來，邁著小短腿屁顛顛跑到最前麵，還怕自己站得不夠高，彆的小朋友看不到，嘿咻一聲抬著小胖腿到了講台上。
朵朵老師還想鼓勵一下小奶龍，再幫她做下指導，但根本不用她說，小奶龍就轉過小胖身子，翹起小屁屁，擺好了POSE，點了點小腦袋，腔調十足地指揮：“Music.”
哇，嗷嗷小朋友竟然還會music。
朵朵老師一邊驚歎，一邊準備給小奶龍放音樂，沒想到，小奶龍也不需要，自己奶聲奶氣地唱了起來：
“我是一顆小豆芽，小豆芽，小豆芽，種在太陽下，咕嘟咕嘟喝了好多水，噗嗤噗嗤曬了大太陽，我要長出來啦，我要長出來啦……”小奶龍跳完一遍背麵的，又自己轉過來，主動給大家跳一遍正麵的，三百六十度展示自己的舞姿，Q彈的C形小肚肚有節奏地跳動。
她跳得時間好長啊，引得下麵的小朋友都有些好奇了，一個個抬起頭，張著小嘴巴，看著還給自己加了很多新動作的小奶龍，露出震驚的表情，不知道該用什麼詞形容這隻炒雞活潑的小奶龍。
旁邊的兩個同樣看呆了的老師知道。
這叫做——社交牛掰症。
看嗷嗷小朋友這個情況，應該是晚期了。