年輕人倒了幾句苦水，又接著埋葬水母。他的長發在海風裡飛揚，耳朵被風磨久了，微微有些泛紅，像是凍著了。
“你可以側過來一會兒。”宋宇馳說。
年輕人迷茫地抬起頭。
“假設人是一個均勻的圓柱體，風從正麵吹來，”宋宇馳用手比劃，“從流體力學的角度，風速會在圓柱體的中軸線上變為0，在圓柱體的兩邊達到最大。所以冬天耳朵會比鼻子更容易凍傷。”
年輕人緩慢地眨了眨眼，似乎是用這個動作配合著思考。“那如果我側過來，疼的不就是鼻子和後腦勺了嗎？”
“可以正側交替。”
年輕人露出一個微笑。他本來把一切都計劃好了，埋葬水母，告彆過去，然後在暴風雨前夕跳進海裡。這樣差的天氣，誰都不會到海邊來，誰都不會阻止他。
不知道在這漫長的海上航行裡，會不會有人發現他的消失，反正他的父母不會。
然而在他自殺之前，一個陌生男人突然出現在海灘上，講起了流體力學。
“你是工程師嗎？”他問。
“專業是能源動力，研究方向是光譜分析，Laser-Induced Breakdowroscopy，簡稱LIBS。”宋宇馳的聲音帶著“看我示範怎麼介紹研究課題”的一本正經，隨後又突然壓低嗓門，神神叨叨地說，“我告訴你一個秘密。”
為什麼要告訴他秘密？
“我其實，”宋宇馳小聲說，“並不想做演員。”
這話莫名其妙，聽得年輕人皺起眉。
“我今年博五，本來應該在論文答辯，找工作，結果我卻跑到了這裡，”宋宇馳說，“肯定要延畢了。”
年輕人“哦”了一聲，仍然不知道他說這些乾什麼。
“他們都覺得我延畢是因為不務正業，腦子裡淨想著演戲，”宋宇馳說，“大三的時候，我就因為戲劇社排練，耽誤了申請，沒有出成國。”
年輕人困惑起來了：“你剛剛說你不想做演員。”
“嗯，”宋宇馳說，“它隻是我的一個借口。”
頓了頓，他繼續說：“我延畢，是因為我寫不出像樣的畢業論文，寫的太爛了，就連我都知道靠它絕對畢不了業。大三的時候也是，我每天都在背單詞、做題，但就是考不到那個分數。我四處宣揚我喜歡演戲，隻是想安慰我自己，安慰我父母，不是我做不到，是我沒儘力而已。”
父母從小就認為他“有天賦”“很聰明”，牆上的獎狀，櫃子裡奧數的獎杯似乎都能證明這一點。
周圍人說他是神童，每次見他都要誇讚一番。父母把手搭在他肩上，露出驕傲的笑容。
他們都說這孩子一定前途遠大。
但是，隨著年齡的增長，在更高的平台上，那點童年的小聰明早就不夠用了。他最終隻是一個“小時了了，大未必佳”的方仲永，過去那些稱讚和驚歎再也回不來了。
他的父母不能接受這個事實。
於是他找了一個借口，來證明那個所有人都信以為真的謊言——“他一直很聰明，隻是不夠努力而已”。
在心底的某個角落，他知道自己也暗暗希望這是真的。
泛著泡沫的海水爬到他們腳下，磨平了他們來時的腳印。
然後宋宇馳說：“你怎麼不勸我？”
“勸你什麼？”
“勸我跟爸媽好好談談，把這一切都說清楚。”
年輕人搖了搖頭，把手放得很