1019 學校(2 / 2)

對於他的這個說法,了解這個學生水平的同學是嗤之以鼻的。

他們關心的是另外一件事兒。

這個學校的老師,會不會因為金錢權勢或者是彆的什麼原因放水和走後門。

若是這個新來的成為一名借讀生,這沒什麼。

魔法學院裡像是這樣的關係戶可是很多的。

但是要是他成為了正規生中的一員……那麼他們就要問問學校一方,這個新來的測試成績了。

畢竟,這是一個看天賦多過於看知識儲備量的地方。

缺乏魔法常識不要緊,這些以後可以通過書本學習。

但若是缺少資質,高傲的正規生,要鬨了!

大家都是高素質人才,在沒等到確切的消息之前,是不會鬨的。

剛才的那幾句話,隻會讓他們多關注這群人,以及這群人真正保護著的學生罷了。

現在那個被保護著走過來的學生,跟著這位生活老師來到了辦公區的檔案室。

門口負責整理檔案的老師,調取了麥凡的名字以及現在臨時的身份牌了之後,隻揮動了一下手中的魔杖……

他身後無數個小抽屜中的一個,吱呀,就被拉開了。

一份檔案從中間飛了出來,穩穩當當的落在了檔案室老師的手中。

有關於麥凡前身,也就是威力克凡的基本資料,就展現在了大家的麵前。

“是來自白銀帝國,威力克家族,具有家族血脈天賦,並且有魔法親近的屬性。”

“當時推薦人登記的是,具有中階騎士的實力……以及初級魔法學徒的起步點。”

“算是勉強的達到了我們學校的入學條件了。”

“但是現在的情況是,你要跟著一年級的學生一起上學。”

“並且要求是正規生同樣的待遇……”

“那你就必須要達到如下的條件了。”

“在身體素質,也就是戰鬥能力方麵,我們並沒有多餘的要求。”

“你的騎士等級升不升的,我們不在意。”

“我們在意的是你的魔法學徒的等級。”

“在我們學校認真的學習了半年之後,大家通過冥想積攢下來的魔力,已經十分的充裕了。”

“最低的學員也達到了高級魔法學徒的水平。”

“掌握了3-6個0級魔法的使用方法,可以熟練的釋放1級魔法。”

“身體裡的魔法容量,也得到了有效的擴容。”

“最低的標準是一次性可以釋放十次0級魔法,或者是三次1級魔法。”

“對於元素的感知有了進一步的提升,並且明確了自己今後的升級方向。”

“要知道從魔法學徒突破成為1級魔法師的時候,是要確立今後學習魔法的體係的。”

“元素親近度就是今後研究的方向。”

“在這個階段,我們的學生都已經感知出了自己最適合也是最親近的元素是什麼了……”

“接下來就是水到渠成的突破,然後進行學院與班級的分組了。”

“這些要求你必須都要達到,才能跟著一起上課。”

“否則,沒辦法,就算你有推薦信,就算你因為一些原因,沒辦法及時趕過來上課……”

“院方的建議是,你最好等半年,等到下一年紀的學生到了,跟著他們一起重新開始學習。”

“或者是你繳納相關的借讀費,以借讀生的身份,跟這一級的學生一起學習。”

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