“在臨死前,我看到了翩翩起舞的它。這個它指代的是誰？為什麼用的是這個它？難道在校長的眼中它不是人。”
校長眼中的世界和玩家眼中的世界不一樣，和他共處的同事，老師以及學生，在他看來都是正常的。之前也有NPC采用過第三人稱來書寫內容,用的ta都沒錯。
張悅兒開口,“這個它是某種怪物，校長臨死之前看到了它,會不會說的就是他的妻子？”
她沒有去問為什麼沈柯會知道慘死的人是校長,對方獲得的線索比她多太多了。
她提出的這個想法很合理,假如是妻子殺死了校長,那麼臨死之前校長看到的是妻子合情合理。
星月拿過紙條，用指甲在翩翩起舞四個字下畫出了一條痕跡,又還給了張悅兒。
張悅兒看了半響紙條,沒研究出個所以然。
沈柯看懂了，“翩翩起舞的它，假如這個它指的是妻子，翩翩起舞這四個字又該作何解釋？”
星月：“我順路查了檔案,校長的妻子真名秦雲彩，沒有學過舞蹈和相關的內容。”
張悅兒思考片刻,大膽猜測,“會不會這個它,指的是某種動物,比如說天鵝,蝴蝶？”
經她這麼一說，沈柯想起了什麼，雙眼一亮，“有可能,校長是想通過這句話提醒我們一些事。”
他大步來到第四排書架，細細摸索，果然在書架右側發現一個隔層，讓星月拆掉隔層，從裡麵取出一本書，書名正是《蝴蝶》。
張悅兒疑惑，“你是怎麼知道這裡有本書的？”
“猜的。”沈柯打開書，書的書頁泛黃，有許多折痕，看起來是經常被翻閱。“我剛無意間掃過這一層的書架，發現這層的書都和名字動物有關，當時我沒太在意，經你這麼一說，我就本能覺得這裡有蹊蹺。”
恰巧女老師每個中午又都會來到這裡看書，哪怕她把這些書看過一遍又一遍，沈柯當時就在想，對方除了看書之外，是不是要從書中找到某些東西。
他大致翻閱一遍《蝴蝶》，很多段落和字都做了標注，有字詞用紅筆特意描紅。
沈柯發現這些描紅的字詞壓根抓不住重點，有些完全無厘頭。他去到登記台要了張紙筆，從頭把第一頁標紅的字詞記錄下來，直到最後一頁，他拚湊出了一頁完整的句子。
“我不知道你是誰，當你看到這本書的時候，想必你知道了一切，而我已經死了。
我並不怨恨我的妻子，隻是我至死，都沒有阻止掉她瘋狂的想法。
她瘋了，她分裂成了兩個人，另外一個她想製造出誰都無法通過的考試，她想用一周的時間把所有的學生都留下，打造成她想象中充斥著絕望、惡念的學校，我很痛苦，痛苦我為什麼沒有治好她。
如果你不幸已經來到了這所學校，不要參加任何考試，趁著她還未發現你，快逃！如果你已經參加了，那麼當第三場考試結束後，將是你唯一的機會，周三的16:
00-18:00這個時間段她會因為吃藥陷入沉睡，我彆無所求，隻希望看到此處的你能帶著更多的人逃出學校，致謝。”
張悅兒深感震驚，“按他這麼說，我們進副本的時候直接逃跑不就行了？”
這樣的話，哪還用搞什麼驚心動魄的考試，死掉這麼多人。
沈柯卻搖搖頭，“你彆忘了，這個副本需要靠考試來獲得學分，而且是淘汰製。哪怕校規是假的，係統給的通關條件卻是真的。”
“你是說，校長說的是假的？我們還是要參加考試？”
星月淡淡道：“是真的。”
張悅兒：“……”
對不起，是她智商欠費了。
沈柯起身走向電梯，準備打道回府，邊走邊解釋，“我們需要學分，卻也不能參加所有考試，所以我們唯一的出路，就是星期三下午的這段時間，驗證校長說的是真是假其實很簡單，那段時間去看秦老師沒有真正的沉睡就行了。”
他心裡其實偏向於校長給的線索是真的了，也再次感歎副本的刁鑽。假設錯過了星期三，那就代表錯失了最後一次逃出學校的機會，到時候副本將會無差彆清除學生，運氣在這時候完全失去作用，恐怕隻有很厲害的人才能活下來。
上午考試，下午是難得的自由活動時間，按其他玩家的話來說，隻要不作死，那這段時間就是用來給他們喘口氣的。
沈柯抬頭看天，烏雲密布，過會又要下雨。
他讓張悅兒繼續呆在圖書館，和待會過來的衛橙彙合，他和星月則去找廣播室，既然是學校，一定會有廣播室。
他想等考試結束後，用廣播去通知所有玩家逃跑，線索被他們拿走了，等於斷了其他玩家的後路，至於信與不信，則看玩家自己。
星月不問緣由，陪著他在下雨之前找到了廣播室的位置，大門積灰，裡麵一片灰暗，看起來是常年不用。
沒有人是好事，代表不會受到阻礙，沈柯用鐵絲開鎖，用目光檢查了一下設備，表麵看起來完好無損。
他沒有去碰，記下路線後返回圖書館，還沒到多久，傾盆大雨就從天上倒扣下來。這個點宿舍樓已經關門了，基本上玩家都在圖書館內，沈柯大致留意了一下，比起上一次來這，這次的玩家又少了一半，不僅圖書館，晚自習的教室也變得愈發空曠。
在教室空的一半座位中，沈柯沒有看到江行雪，最開始那個哭紅了眼的新人。
他扯了扯嘴角，移開視線，大型副本，注定充滿著生死離彆。
晚自習算是有驚無險的過去，主要是淘汰了不少新人，剩下的玩家都明白規則不會去主動犯事。