續低頭做題。
她不動，倪不逾也沒動，閒散地撐著桌沿低頭看手機。
直到班裡的人走了大半，倪不逾才收起手機，轉頭看向她。
“學入魔了？”
盛棲池筆尖停了停，頭也沒抬：“有人質疑我的考試成績，我得再考好一點，給她們點顏色看看。”
“誰這麼無聊？”倪不逾蹙了蹙眉，又說：“學習也不能不回家了吧？”
盛棲池：“李叔今天有事要晚半個小時才到。”
聞言，倪不逾把桌上的書一收，把書包從桌洞裡拽出來：“走吧，送你回去。”
盛棲池驚訝地抬頭：“我和李叔說好了的。”
“太晚了。”倪不逾的語氣不容置喙：“跟他打個電話讓他彆過來了，我送你回去。”
盛棲池仰頭看了他兩秒，輕輕抿了抿唇：“好吧，我坦白。”
“我就是想陪你做會兒作業。”
倪不逾像是沒想到她這個答案，動作驀然一頓。
就見盛棲池摸著鼻尖咕噥了句：“白天人太多了。”
“……”
教室裡的空調還沒停，持續地輸送著涼爽的風。
倪不逾站在涼風下，心卻隨著她的這句話化開了。
少年低垂著眼，視線裡是小姑娘柔軟的發頂和修長的脖頸，頸間一根細細的銀鏈子像一根無形的魚鉤，有一下沒一下地勾著他的心尖。
他喉結緩緩地滑動了下，克製地抬起手，揉了揉她的腦袋。
“是不是傻，管他們做什麼。”
“怎麼可能不管。”盛棲池抬起眼睛看他，一本正經地說：“低調一點總是好的，我可不想遭人嫉恨。”
“畢竟我男朋友是三中校草。”
“……”
倪不逾舔了舔唇，終於沒忍住笑了出來。
悶悶的笑聲摻雜著些無奈。
拿她一點辦法都沒有。
倪不逾重新攤開試卷寫題。
兩個人肩並肩地坐著，他瞥了盛棲池一眼，鞋尖勾著她板凳上的橫杠往右一拖，把她拉到自己的身邊。
距離突然
縮近了許多，手臂幾乎要貼在一起，鼻端縈繞著少年身上熟悉的、清冽的味道。
盛棲池輕輕吸了吸鼻子，想起件事情。
“我昨天跟我媽媽說了我們在一起的事。”
倪不逾：“她怎麼說？”
“祝福我來著。”盛棲池開心地眯了眯眼睛：“還叮囑我說要注意分寸。”
“咳。”倪不逾臉上湧起幾分不自然：“你已經很注意了。”
盛棲池不好意思地抓了抓臉，筆尖在草稿紙上劃了劃，轉移了話題。
“所以這周五的家長會，我們算不算是變相地見家長啊？”
倪不逾：“……”
—
期中考試卷已經講的差不多了。
周三上午的英語課，英語老師單獨講期中試卷的作文。
趁著同學們翻試卷的空隙，她口頭表揚了幾個作文拿了高分的同學，其中就有盛棲池和倪不逾。
她頓了下，又單獨提了下倪不逾的名字：“倪不逾這次作文比上次月考進步明顯，可以給同學們分享一下經驗。”
盛棲池與有榮焉，偏頭去看倪不逾。
少年坐姿鬆弛，左手翻著試卷，右手還習慣性地轉著筆，聽到英語老師的表揚時神情平淡，微垂著眼眸沒什麼特彆的反應，倒是在聽到後麵那句讓他分享經驗時淡淡抬起了眼。
“主要得感謝我同桌。”倪不逾輕輕勾著唇，看了盛棲池一眼：“我的進步主要歸功於她的指導。”
前排幾十雙眼睛刷刷地看過來，似乎都覺得不可置信。
什麼時候倒數第十開始給年級第一輔導功課了？雖然是曾經的倒數第十，可還是讓人覺得極為衝擊。
而且這好像是他們第一次從驕矜高傲的逾神口中聽到對彆人學習方麵的感謝，還是在這樣大庭廣眾的情境下，一時間讓他們以為自己耳背產生了幻聽。
還有，如果他們沒有看錯的話，他的表情，好像還挺驕傲？
不止是旁觀群眾，連盛棲池本人都被驚嚇到不行。
她什麼時候給他傳授過寫作文的經驗了？這人怎麼張口
就來。
盛棲池心虛地垂下眼，邊逃避著吃瓜群眾的目光，邊在心裡遲疑著。
她悄悄瞪了一眼倪不逾，恰好對上他轉來的目光，那雙漆瞳裡滿是明亮的笑意，完全沒有開玩笑的意思。
怔楞了一瞬，盛棲池突然明白了他的這個突如其來的舉動。
他是在為她正名。
為她昨晚隨口提到的那句質疑而發聲。
盛棲池緩慢地眨了下眼睛，心裡後知後覺地泛起暖意。
而後那股暖意沿著四肢百骸向外延伸，逐漸彙聚成了一股由內向外的力量。
講台上，英語老師微笑著邀請她站起來分享。
盛棲池再一次看向倪不逾，他還是那副漫不經心的模樣，散漫地朝她抬了下眉梢。
盛棲池抿了抿唇，充滿底氣地站起了身。
一雙雙或探究或好奇的目光落在她身上，她清了清嗓子，落落大方地開口。
“我認為，英語作文要想拿到高分靠兩點，一是積累，二是意識。首先，積累這一點很好理解，多讀、多看、多寫、多背、多想，積累詞彙量、詞組量、名人名言和各種可以用得上的句式。至於意識，就是在打好基礎的前提下有意識地去控製自己的寫作習慣，比如儘量用高級詞彙代替普通詞彙，在能力允許的情況下儘量增加語法的變化，增加語法的亮點，再比如儘可能地使用形容詞和副詞給文章潤色，讓語句儘量變得更加豐滿。哦，還有最重要的一點——”
盛棲池笑了笑：“——一定要練字！”
她的話音剛一落下，耳邊便響起了掌聲，她垂下眼，看到身側的少年在慢條斯理地拍著巴掌。
吳回和叢眠立刻跟上。
在他的帶動下，教室裡很快響起一陣整齊的掌聲，英語老師滿意地點點頭，示意她坐下。
盛棲池耳根止不住地發燙，臉頰也有點熱，感覺自己像是明目張膽地搶來了一次肯定。
講台上，英語老師還在讚不絕口地表揚著她的進步，盛棲池趴在桌子上，瞪大了眼睛盯著倪不逾。
“乾嘛騙人？”她小小聲地和他“對質”：“我什麼時候指導過你作文？”
少年一手撐著下巴，輕耷著眼皮和她對視，理所當然道。
“不是剛剛指導過嗎？”
“怎麼？”
他清冽的嗓音裡含著笑意，尾音若有似無地上揚——
“盛老師優秀還不讓人說？”
作者有話要說：不逾：說我女朋友不行就是說我不行。同理，誇我女朋友優秀就是誇我優秀。
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嗚嗚嗚嗚，我感覺我被騙了，沒確定關係之前你們天天催著我確定，現在談戀愛了你們就不給我留言了！！！
碼字碼得眼睛都看不清屏幕了，所以今晚嘉予會收到很多評論嗎？