考上了大學。”
爺爺自豪地笑著道：“他?是村裡第一個?大學生，大家都說我們家祖墳冒青煙，勝娃要出人頭?地光宗耀祖，連村支書都專門來我們家送獎金。”
“現在就?盼著他?讀完書在城裡找份好工作，討個?媳婦，這樣我死也瞑目了。”
老人說完，捂著胸口忽然哎喲起來，呼吸急促，像是喘不上起來。
李勝從屋外進來，似乎是聽?到了爺爺的話，臉色變得難看。他?走過來道：“說這麼多話乾什麼，不舒服去床上躺著。”
他?扶著爺爺站起來，將爺爺送回了房間?。
出來後他?拉開小板凳坐在燒火堆前，揭開頂鍋的蓋子，沸水咕嚕咕嚕冒泡，白色霧氣?往上升騰。
聞澤問他?：“不回學校了？”
剛才爺爺問李勝怎麼還不回學校，李勝說老師生病了，大家都在放假。
毫無邏輯的理由，爺爺卻信以為真?。
“你去埡口等?過路車，讓司機把你帶到鎮上，你再從鎮上坐車回市裡。”李勝將燒開的水壺拎起擱在旁邊的架子上，“這裡不是你能待得慣的地方。”
聞澤對他?的冷嘲熱諷並不在意。
平鋪直敘地道：“《論費米爾猜想可行性?證明邏輯》這篇核心刊也是你寫的。”
他?用了“也”這個?字。
李勝垂在褲縫旁的手不自覺捏緊拳頭?。
沒有署名的文章怎麼能算是他?寫的。
聞澤發現，李勝對費米爾猜想的研究很?深透，雖然沿用了他?的基礎證明方式，但進行了變式。
這個?變式省否定了一些前人認為必不可缺、同時也是攻關難題的證明步驟。
聞澤幾?乎和李勝同時發現變式。正?準備發論文時，一位老師搶在聞澤前麵發表，因?此評上了副教授。
這位副教授正?是李勝的導師。
“是我又怎樣。”李勝說：“我已經放棄數學了。”
準確來說，是放棄世界上最美的費米爾猜想。
聞澤：“他?們威脅你了？”
李勝沒說話，起身走了。
大一上學期，爺爺患上糖尿病，每個?月需要打?胰島素，錢是導師給的。
所以不是威脅，是他?自願當槍`手。可不久前，爺爺突發心臟，醫生說需要安裝支架，就?算報銷醫保少說也要八`九萬。
這點錢對導師來說不是難事，畢竟隨手拎的一個?包都上了五位數，她的副教授職稱也全是李勝的功勞。
李勝猶豫了很?久，他?自尊心極強，但最終還是找到導師要錢，但導師拒絕了他?，覺得他?獅子大開口，還將每月本應發的勞務費給停了。
李勝也因?此拒絕將手上的研究成果交出去，導師開始用畢業證威脅他?，告訴他?不要和她鬥，不然讓他?在C省待不下去，白念大學。
李勝腦子一熱，故意交了一篇“假論文”上去。
沒想到，事情的發展比他?想象中的還要嚴重。
李勝去了趟灶屋，等?回來聞澤已經不見了人影。他?踏出門檻去尋，沒見到他?一根頭?發絲，倒是在火坑旁的小凳子上發現了一份用文件袋裝好的資料。
李勝隨意翻了翻，一目十行瞄到幾?串公式時，眼睛忽然亮了。
聞澤毫無保留地給了他?自己的研究成果。
看到最後，扉頁裡掉出一張銀行卡。
李勝撿起銀行卡，手止不住地顫抖，不是因?為欣喜，而是因?為憤怒。
他?不需要可憐的施舍。
但很?快，他?看見卡號下麵，用水性?筆寫的一行字——