“老李有文化，說的真好。”唐明亮崇拜地拍著大腿叫道。
劉好好微微動容，能夠得到長輩的讚賞，心裡還是很受用的，不過——
“您確定這是在誇我？明知不可為而為之？這不是說我傻嘛。”
李際遠大笑，“要不怎麼說你有一股癡氣？通俗點兒說，就是傻啊！”
劉好好一臉黑線，還能不能愉快地做朋友了？
“其實你很適合做老師，做老師最重要的是把學生放在心上，這一點你做到了，雖然有的時候你著急了些，但是老師也是人，不可能把一切都做得儘善儘美，總會有這樣那樣的毛病，學生是會理解的。
而你要記住的是，咱們做老師的是引路人，是指引方向的燈塔，最終決定要不要跟著你走的人，是學生，而不是你，無論他們做出什麼樣的決定，你都應該尊重，而不是摁著他們的頭強拉著他們跟你走，彆說是老師了，就算是為人父母都不能這麼不尊重人。”李際遠語重心長地說。
“陳俊華說不想讀書了，咱們可以苦勸，可以幫著他找到問題所在，解開他的心結，但是最後決定聽不聽你話的，還是他自己，就連他的父母家人都沒有權力幫他做決定，你就更不應該因為他沒有聽你的話而生氣。”
唐明亮在一邊連連點頭，他的口才雖然沒有李際遠好，但卻很認同他的觀點，劉好好的顧慮固然很有道理，但為人師表要控製自己的脾氣，否則傷害了孩子，無形中也會傷到自己。
李際遠和唐明亮，一個是大學教授，一個是鄉村教師，層次差了很多，但在尊重愛護學生這一點上，本質卻是一樣的。
劉好好心有所感，“李老師，唐校長，你們倆真的是特彆好的老師，能做你們的學生真是特彆幸運。”
“我不算我不算，我的文化水平低，孩子們不喜歡我，隻念著他們的小劉老師呢，還有李老師，他們也是喜歡的。”唐明亮連連擺手，他是真心喜愛孩子的，可是他的教學太過呆板，實在想不出劉好好那麼多花樣來討孩子喜歡，也沒有做科學講座的李際遠那樣旁征博引滔滔不絕的好口才，他有什麼辦法，他也很無奈啊。
“你才教了孩子們沒多久，能讓他們這麼念念不忘，你也是好老師，每個人都有自己的長處和短處，不要妄自菲薄，在教學能力和創新上，我們都不如你。”李際遠中肯地說，“不過你要是一直呆在大目生產隊、金花公社這個小地方，對你的才乾也是一種浪費，聽說你要去省裡了？年輕人就是應該到更廣闊的天地裡去鍛煉，好好乾！不管做什麼事都要用自己的真心去熱愛，才能把事情做好。”
“是啊，就算你不當老師了，也彆忘了我們大目小學，忘了一直念叨著你的孩子們，我和孩子們都等著你今後當了大官，造福咱們呢。”唐明亮咧了咧嘴。
“當不當大官並不重要，最重要的是，希望你做任何事都要做到仰無愧於天，俯不怍於人。”李際遠認真地說，他是省城裡下來的，很清楚不是每個人到了省城都能當大官的，不僅需要才乾，還需要時運，他不想給劉好好太大的壓力，人這一生能做到仰俯無愧，已經很不容易了。