“唱完一首歌，咱們就把樂器收拾好，像平常在食堂吃飯一樣，該吃飯吃飯，該回宿舍會宿舍，若無其事地融入人群之中。”
“這主意真有意思！”
“大隱隱於市！”
“事了拂衣去，深藏功與名！”
大家相視而笑，都是一臉躍躍欲試。
“除了在食堂之外，還可以在操場上，越是人多的地方，就越容易吸引人，咱們多做幾次這樣的活動，一定會吸引很多人加入我們。”
“但是蔡玉芬也不是傻子，她說不定也會讓下麵的合唱團模仿咱們，他們兵強馬壯的，樂器什麼的都比咱們好，要是兩相對比，咱們被比下去了，豈不是起了反作用。”
“所以咱們就得多用心了，選的曲子必須是大家耳熟能詳，而且特彆喜歡的，時下最流行的，這樣才能貼近每一個學生的心，引起大家的共鳴，而且你們不要小看了我們之間的氛圍，自然、熱情，還有笑容，這都是特彆能夠打動人的地方，我們要用純粹的音樂去感動彆人。”劉好好很有自信地說，她見過不少“快閃”的視頻，知道什麼樣的形式能夠打動彆人。
“劉好好，你最後一句說的特彆好！”宋軍朝她豎起了大拇指，他是個音樂方麵的奇才，對音樂的理解要遠勝普通人，“蔡玉芬他們有大鋼琴，有厲害的樂器又怎麼了？音樂最重要的是真誠的感情，隻有用感情才能打動人，引起人們的共鳴。他們太高高在上了，端著一副架子怎麼能夠打動人？和蔡玉芬這樣的人混在一塊兒的有幾個是好東西，全都不足為慮。”
“對，說白了就是蔡玉芬自視甚高，不接地氣，她的弱點就是我們最大的優點，”劉好好樂觀地說，“團長，你覺得怎麼樣？”
“這麼好的點子，我能說不嗎？劉好好，你點子多，我們都聽你的！大家一起開動腦筋，用心選一首歌，咱們現在就排練起來！”王強拍著手笑道。
“對了，好好，你不是搞了一個英語角嘛，我也去了幾次，學校裡對英語感興趣，有熱情的同學們非常多，不如我們選一首英文歌吧。”
“英文歌好，也能擴大英語角的影響力。”
“但是我英文不好，一首英文歌都不會唱……”
劉好好想了想，“咱們第一次還是唱一首傳唱度高，大家都耳熟能詳的歌曲，英文歌可以放在第二次第三次唱，我建議第一次唱《我的祖國》。”
“這首歌好，不僅好聽，而且大家都會唱，如果能夠帶動大家一起唱，效果就更好了。”宋軍這個行家一開口，大家紛紛附和。
“楊玲姐的聲音好，讓楊玲姐來領唱，她一開口就能震住大家，吸引很多人的關注，但還是要以合唱為主，咱們坐得不能太分散，畢竟食堂大，吃飯的人多，也特彆嘈雜，要想吸引人的注意，必須要把我們的聲音擰在一塊兒，這樣才能夠引起大家的共鳴，吸引更多的人在現場一起唱，效果也更好。”劉好好建議道，“所以後頭的編曲還得重新調整。”
“包在我身上了，這次我打算分成四個聲部，讓大家一塊兒唱，效果絕對好。”宋軍信心滿滿地說。
“行，編曲就靠你了，你怎麼說，咱們就怎麼做。”王強也高興起來，這個麵人似的老好人對樂團裡的每一個人都發自內心地信任。