第17章
隻不過打了一小會兒瞌睡，就虧了一個學分。謝拾痛心疾首，下定決心不可再犯。
休息一個時辰之後，便是午學——一個時辰的午學就是兩個學分，決不能丟！
謝拾愈發認真，積極性不斷+1。
徐夫子看在眼裡，滿意在心裡。
萬幸的是，這棵好苗子不曾被傻兒子帶歪。不然，他當真無顏麵對其家人。
半是欣賞半是愧疚，徐夫子見謝拾學習態度認真，在他身上愈發用心。倘若說其他人是普通弟子的待遇，謝拾享受的就是關門弟子的待遇，這既是厚望，也是重壓。
一般的孩子，或許就被壓垮了。謝拾卻是自小經曆就不一般，見多識廣、自詡神仙轉世的他，論意誌力甚至強過不少成年人。
是以，他非但沒有被壓垮，表現反而越來越好。徐夫子看他的眼神也愈發溫和。
用兩刻鐘溫習過上午的功課，接下來的時間就是描紅、練大字。徐夫子稍微指導了一會兒，其他學生就開始認真練大字。
而年齡最小的謝拾不一樣，他筋骨弱，上手寫幾個字就罷了，長時間練字反而不好。徐夫子索性同他說起書法的“前世今生”，聊起草書，楷書，行書，說道著名的書法家，又手把手教他寫了幾個字。
“大凡學書，指欲實，掌欲虛，管欲直，心欲圓。”徐夫子從握筆姿勢開始慢慢教起，飽點濃墨的筆尖落在草紙之上，因著紙張質量太差，而暈染出淩亂的毛邊。
謝拾不好意思地笑了笑。作為初學者，這樣的紙已經夠用。買更貴的紙反而浪費。
徐夫子既然是教學，自然不會用草紙，他從自己的書房拿來一疊竹紙。此為大名鼎鼎的玉扣紙，相較於粗糙的草紙，由嫩竹製造的玉扣紙瑩潤如玉，色澤潔白，不易蛀蝕，墨跡不褪，可謂書法用紙的佳品。
鋪紙，研墨。
徐夫子手腕微懸，筆隨意動，一個中正渾厚的“永”字躍然紙上：“……雙鉤懸腕，讓左側右，虛掌實指，意前筆後。”
“落筆寫字，首在結構。下筆之先，當於心中有所布置，如此落筆自然從容。”
師徒二人，一個認真教，一個認真學，一個積極發問，一個隻恨不能將平生所學傾囊相授。短短一個時辰，竟是過得飛快。
下學之時，謝拾還意猶未儘。
“上學念書也不是那麼無聊的嘛。”
相較於背書念書的枯燥無趣，謝拾感覺練字描紅就有意思多了——不過，鑒於他其實沒寫幾個字，更多的時候是在聽徐夫子講解從古至今的書法脈絡，書法名家的逸文趣事，以及書法的種種要訣……謝拾對練字的高評價中，有趣的故事占了幾分因素就很難說。
回家路上，係統適時提示：
［恭喜宿主，用心學習一下午，再斬兩個學分！］
兩個學分收入囊中，一個也沒有虧。謝拾心情大好，走路都變得雄赳赳，氣昂昂。
“日常任務
，就這？就這？？”小團子囂張地叉腰，想起上午錯失的一個學分，他總感覺被係統黑了，頓時挑釁起來，“就這麼幾個學分的日常任務，我刷爆！”
胖狸貓決定滿足他的願望。
［日常任務並沒有時間地點限製。也就是說，宿主回家後依舊可以學習賺學分。］
它翹起尾巴：
［請宿主儘情刷分！］
“？？？”
謝拾頓時卡住。
……好不容易下學了，哪個小朋友會想要繼續學習啊？他要上樹，他要下河，他要捉雞，他要遛狗！總之學習是不可能學習的！