夫子欣慰不已，師兄們卻懷疑人生。
在他們眼中，謝拾的進度簡直一日千裡，前一天夫子傳授的新知識第二天檢查時便已徹底掌握，又開始吸收新的知識，仿佛不曾遇到任何阻礙，絲滑得不可思議。
不用說，一定是每天回家偷偷努力了！
幾位師兄聚在一起悄悄議論小師弟進步一日千裡的秘訣，最終得出以上結論。
學習進度在前麵的王臨與趙自新尚且不慌，生性懶散的徐守文隻會為小師弟所取得的進步鼓掌，學習進度漸漸被謝拾遠遠甩在身後的方朋與吳躍二人，卻紛紛破防。
猶記得謝拾剛入學時他們還嘲笑過這個所謂的“神童”，覺得他就是徐守文的跟屁蟲、馬屁精，後來又喜歡上這個性格大方爽朗、年紀雖小卻特彆會玩的小師弟。每日午間大家湊在一起玩時彆提多開心。
這才多久，這個成天與大家混在一起樂嗬嗬玩耍的小師弟，竟然在不知不覺間一騎絕塵，把他們甩得連揚塵都看不見了？
不行，他們怎麼能被才四歲的小師弟甩在後麵？身為師兄的麵子往哪裡擱？
大受刺激的方吳二人一改往日能敷衍偷懶就敷衍偷懶的學習態度，開始奮起直追。
小師弟上課認真積極，他們也認真積極。小師弟回去偷偷努力，他們也要偷偷努力——卷著卷著二人意識到不對，差距好像非但沒有彌補上，反而變得越來越大了？
見狀，看熱鬨不嫌事大的徐守文點出他們的思維盲區：“都是上學認真回家努力，小師弟還比你們聰明，你們怎麼可能追得上他？”所以說，認清天賦差距，躺平就對了。何必自尋煩惱呢？
徐守文的勸阻尚未出口，二人已恍然大悟：“原來如此，是我們還不夠努力。”
學習進度本就已經落後一截，又有天賦差距，同等的努力之下憑什麼追上小師弟？
“徐師弟真知灼見！”活學活用了才知道的成語，二人一臉振奮，“我們明白徐師弟的意思了。”
徐守文：“？？？”
不是，你們真的明白了嗎？
第二天中午，他就知道答案了。
整整一個時辰的午休時間，每次大家用完飯之後都還有大半個時辰湊在一起玩耍。這天午時，方朋與吳躍卻一反常態。
用過午飯後，僅僅休息了兩刻鐘出頭，這兩人就重新回到學堂裡，溫習功課去了。
徐守文：“？？？”
一旁的謝拾正準備和小夥伴們分享昨晚才看的動畫片劇情，小臉上露出迷惑之色。
“方師兄吳師兄他們這是……？”
“……無甚大事。”徐守文微妙地沉默了一瞬，“他們隻是突然愛上讀書了。”
謝拾臉上露出大受震撼的表情：這世上竟然有人不惜放棄午休時間也要主動自習？
他甘拜下風，發自肺腑地感歎道：“二位師兄向學之心甚堅，小弟萬萬不及。”
謝拾甚至像模像樣作了個揖。
看見他臉上絕非作假的欽佩之色，不知為何，徐守文的表情越發微妙：……向來討喜的小師弟，總感覺要變得討嫌了。
徐守文的預感果然不錯。
方朋與吳躍隻是一個開始。
當謝拾學完《三字經》，開始學習《百家姓》，同學《百家姓》的王臨陷入危機。
出身商戶、為人低調樸實、學習認真勤勉的他，很快就成了主動自習的新成員。
午間加課二人組，升級為三人組。
隨著時間推移，被小師弟超越的危機感席卷一個又一個師兄，趙自新也坐不住了。
就在謝拾的座位從第二排重新挪回第一排右側靠窗，桌案上擺放的書也換成《千字文》的第一天，三人組升級成了四人組。
此時，謝拾入學還不滿兩個月。
師兄們的學習麵貌卻煥然一新。
對其中緣由一無所知的謝拾，隻能一次又一次大為震撼，發出深深的讚歎。
……師兄們真是太努力了！
……隻想修仙不想讀書的他，混在一群如此好學上進的師兄之中，真的好嗎？
萬幸還有同樣不愛學習的徐師兄陪著他。否則的話，就他一個人玩耍多不好？
看了看身邊僅剩的徐守文，謝拾深感欣慰，這可是他最後的希望！他努力踮起腳尖，伸出小短手拍了拍徐守文的肩膀：
“徐師兄，千萬要堅持住啊！”
千萬不要屈服於學習的誘惑啊！
徐守文：“？？？”！