直到黃昏時分歸來，劉程幾人仍是讚不絕口：“想不到謝兄射樂皆是一絕！隻可惜今日運氣差了些，隻獵到幾隻野雉……”
一行人就此道彆，謝拾正要回道觀，轉過拐角卻撞上了熟人。數十步開外，一身襴衫、形容秀氣的少年不是喻舟還能是誰？
“喻兄！”
謝拾遠遠招呼一聲。
喻舟聞聲看來，雙眼明顯一亮。
“謝兄？我正想去找你呢。”
原來是湖廣解元遊學至汀州的消息已在當地士人中傳開。喻舟雖不曾四處說，可天下沒有不漏風的牆，何況此事並非絕密。
消息傳開，不少人都想試試他的成色。
至於其中緣由，說來話長。
在當下交通不便的時代，除去朝廷邸報等少數途徑之外，天下許多消息少有流通的渠道。按理而言，每一屆的解元在本省或許聲名斐然，其文章和大名會隨著本省《鄉試錄》流傳四方，以供後來眾多學
子瞻仰。可外省之人卻未必能有幾分耳聞。是以區區湖廣解元本不該引來汀州士子矚目。
謝拾卻是一個例外。
至少在汀州府是一個例外。
隻因汀州府學某位姓喻的訓導恰在去歲被征召往湖廣負責閱卷，又恰恰撞上謝拾大放光彩，一舉“折服”貢院上下。喻訓導所治本經雖為《禮》，卻是心甘情願首推治《易》的謝拾為五經魁之首。
大抵是“曾經滄海難為水”，見過彆人家地裡的好苗子，回到汀州府學後，喻訓導再看自家地裡的苗子，便怎麼看都覺得不順眼，無論如何都感覺差上不止一籌。
每每此時，喻訓導難免提及“彆人家的孩子”，言語間大有“生子當如謝知歸”之意，就這麼給自家兒L子留下了深刻印象。
萬幸其子喻舟不曾因此受到打擊，反而因著親爹轉述的謝拾文章而欽佩上後者的才華，進而將之化作鞭策自身上進的動力。
大概是他的表現給喻訓導造成了錯覺，自以為發掘出激發學生學習動力的不一法門，在府學中教學時，喻訓導如法炮製。
府學生員眼中，喻訓導仿佛換了個人。又是成天誇讚“彆人家的孩子”，又是信誓旦旦表示：既然大家在天賦上已經落後於人，就隻能以勤補拙，拚命努力去追趕！
愈發嚴苛的喻訓導令諸生叫苦連天。
而謝拾的大名亦傳遍汀州府城。
事實證明，喻舟之流終究是少數。被不斷鞭策上進的府學諸生成日活在謝拾的陰影下，實在很難保持心平氣和。得知其人居然來到汀州，諸生不由得紛紛摩拳擦掌。
謝拾固然是湖廣解元，可汀州府學這些年不知出過多少舉人，解元也並非沒有。不少人自覺三年後的會試亦有信心手到擒來！謝拾天賦再高，論積累哪裡及得上他們？
大齊兩京十三省便有十五個解元，然而各地文教興盛不一，解元亦不能相提並論。譬如一直以來世所公認的北方士子不如南方，同為解元，南直隸勢必強於北直隸。
不曾稱過謝拾的斤兩，隻憑湖廣解元的名頭，豈能令人服輸？誰還不是個天才了！
聽喻舟三言兩語道明來龍去脈，又連連替他爹給謝拾招來的“麻煩”道歉，謝拾總算知曉其來意——原來他是來送請帖的，三日後有一場文會，汀州府有名有姓的舉人都會參加，而謝拾亦在受邀之列。
該有不少人想試試我的成色罷？謝拾這樣想著，欣然答應下來：“必如約而至。”
見識更多從前所不曾見過的風景，與更多才俊之士切磋學問，這不正是遊學的目的嗎？
他露出發自真心的期待笑容。
“以文會友，不亦樂乎？”
·
與此同時，府學諸生得知謝拾答應邀約，忍不住暗暗為本府一乾才俊搖旗呐喊。
——衝啊！！！
——隻有掀翻這個陰影籠罩府學的大魔王，他們才能享受到久違的“呼吸自由權”，喻訓導或許也能恢複從前的慈和！
至於說打不過又該如何？
偌大汀州府，豈能沒有英才？
在他們無比期待的關注中……
汀州府“群賢”衝了上去。
汀州府“群賢”倒了下來。
文會圓滿結束，謝拾新鮮出爐的詩文遍傳府城，他的大名在汀州府上空冉冉升起。
這下子，彆說是傻眼的諸生，一眾舉人都受到強烈的衝擊。謝拾的年齡實在太輕，學問卻已勝過眾多“老前輩”。一時間，眾人都生出即將被後浪拍死的緊迫感。
尤其是在謝拾貼心分享這些年來的學習時間表後，期待減負的府學諸生並未迎來減負，反倒是大受刺激的本府舉人紛紛“開卷”。
而這似乎隻是一個開始。
仿佛身懷被動光環的謝拾一路向前，所過之處，無數人或主動或被動都卷了起來。
——大家都有光明的未來。！