本以為升到高中後這件事就停息了，但是沒想到初中同學跟他一個班，於是事情一發不可收拾。
高中生的手段再次升級，從口頭造謠變成了更加可恨的肢體衝突。青少年三觀未完全成型的時候，旁人的行為很容易就能影響到他們，有人覺得這種行為很酷，於是主動加入了，而隨著加入的人越來越多，莫須有的罪名再次被緊緊鎖在祝逸興身上。初中的曆史重演了，這次重演，讓祝逸興的身心都遭到了不可逆的傷害。
孤立，嘲笑，戲弄。他們漫不經心的揣測卻如同一把把刀子將人弄得遍體鱗傷，祝逸興開始躲避人群，漸漸的，有了謠言中“性格懦弱孤僻”的征兆，於是惡性循環，謠言“落實”了。
潑臟水，惡作劇，拳打腳踢，鎖衛生間。暴力行為逐漸升級，祝逸興從一開始的憤怒反抗到了最後的麻木空洞，他開始怕人，他變得一旦有人有所動作就會杯弓蛇影，於是惡性循環，異樣的眼光更多了。
因為向老師的求助從來都沒有結果，於是他失望了，再也沒發出過求救信號。
直到祝父從國外回來後發現了孩子的不對勁，毅然決然給他辦理了轉學手續，事情才開始轉好。如果沒有轉學，誰也不敢想象等待他的是如何恐怖的深淵。
看到他的經曆後，所有人在痛惜祝逸興，都在討伐那些造謠者。
但唯獨有些人，仿佛天生就缺根筋，或者是天生就沒有人最基本的善良，他們竟然像那些霸淩者一樣，說：
“那他們為什麼不說彆人偏說他呢，一定是他自身有問題，說不定謠言不是假的，他就是個惡心的同性戀。”
“遇到這種事不應該向家長老師求助嗎，他不敢，肯定就是心裡有鬼！”
各種畜生一樣的言語看的人心火直竄，氣的人直直發抖。
中央電視台內，所有人都被這些話氣紅了眼，室內一片低氣壓。不過好在他們沒氣多久，同樣感受的網友們已經開始行動了，他們群起而攻之，造謠的詞條立馬被廝殺的一片狼藉。
【天啊天啊，不是吧，大清都亡了幾百年了，怎麼還有人有這種受害者有罪論的封建思想，你們怕不是封建餘孽吧？】
【天啊天啊，不是吧，同性可婚政策都已經放開幾十年了，怎麼還有人對同性戀愛存在這麼大的偏見啊，怕不是因為喜歡同性卻被人拒絕，被人戳中傷口，惱羞成怒了吧？】
【天啊天啊，不是吧，怎麼還有人用外貌和性格去評判彆人啊，怕不是因為你長相醜陋性格差勁而羨慕嫉妒恨吧？】
【天啊天啊，不是吧，人家都說了，因為怕家長擔心才沒說，後來因為求助得不到反饋才放棄，怎麼還有人在摳字眼呢，怕不是個文盲吧？】
【天啊天啊，不是吧，世界上竟然心思有這麼惡毒的人啊，你怕不是個島國人吧？】
【天啊天啊，不是吧，刻薄待人扭曲事實的功力這麼強大，你怕不是個偷國人吧？】
......
評論區裡，陰陽怪氣的評論複製粘貼一樣開始極度嘲諷，上千條評論瞬間把那些蹦躂亂跳的造謠者壓得死死的，博主氣瘋，又負隅頑抗了一句，然後再次被評論淹沒，最後直接開始裝死。
更戲劇性的是，有人翻看博主之前的動態，發現他向同性告白被拒絕了，之後的動態全年都是“同性戀惡心”，何不是另一種的得不到就傷害呢？
圍觀群眾越來越多，博主終於抵擋不住火力，最後注銷帳號了。
劉總台長圍觀全程，再次感慨一句：當代網友恐怖如斯。
他搖搖頭，然後迅速下達任務：“現在發力，去轉移大家注意力，同時，其他的不要動，繼續關注相關風向。”
很快，負麵詞條熱度漸漸降下去了，但是同時，一個詞條突然衝到最前排——
#祝老師強大的精神內核#
起因是有網友感慨了一句：【雖然遭遇過這種不幸，但祝老師並沒有一蹶不振，反而是努力走出了陰影，後來又成為了那麼優秀的人，同時，他也一直在幫助彆人，真的很佩服他啊！】
劉總注意到，意識到這是一個很好的話題，他指導了幾句。於是很快的，幾個衍生詞條出現在熱搜上——
#你見過哪些精神內核強大的人？#
#擁有強大的精神內核多麼重要？#
#遇到校園霸淩時應該如何自救？#
而在2032年，少年們並不知道後世的人展開了轟轟烈烈的討論，他們隻知道時間過得很快，一件十分重要足以牽動全國人民心神的大事——高考就要到了！
一周後開始高考，而他們並不很關心高考，關心的是：
“太好了，學校是考場的話，那我們高考期間是不是要放假啊？！”
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