期中考的成績依舊出來的很快, 隻過了一天便全部統計出來了。
等到晚自習老吳抱著試卷和成績單進教室的時候, 臉上的笑意簡直前所未有的燦爛。幾乎所有學生都下意識的想，看來這回考得應該差不了了。
果然, 等著老吳走到講台上時，便笑眯眯的宣布道：“本次期末考的成績出來了。”
“雖然這次的成績相比於以往要低上很多，但這一回的出題難度也是前所未有的，還糅雜了部分沒學過的知識點，大家能考到這樣的分數已經是很不錯的成績。”
“當然, 即便如此, 大家也不能就此鬆懈。這回期末考特意采用了與高考相同的模式，就連選題也都是按照高考的標準來做的，一會兒拿到自己的試卷大家可以看看自己與高考的差距, 看看有哪些地方還不足, 趁著還有時間，那就抓緊時間查漏補缺。”
“好了，下麵我們念一下成績。”
老吳說到這，拿起講台上的成績單：“黎歌, 712分，班級排名第一，年級排名第一。雖然比上次的月考成績有所下降, 但綜合來說，能考出這個成績已經非常棒了，希望黎歌同學繼續保持。”
班上的眾人聽到黎歌的成績時又是一片嘩然，甚至還有人崩潰的哀嚎：
“要不要這麼慘！！考題難度增加就算了, 黎歌請假了一個月回來居然還能拿第一？！”
“所以這到底是個什麼樣的腦子！！我真想鑽進黎歌的腦子裡看一眼究竟是哪裡跟我們長得不一樣！！”
“這TM誰頂得住！”
“我還指望趁著這回學神缺漏衝一把的，瞬間就沒了指望了！”
“說到黎歌的成績，我再借機說幾句。”老吳笑著維持了一下班上的紀律，而後又道，“黎歌同學的身份有些特殊大家也都知道，但能在請假一個月的情況下還保持這樣的成績，足以說明他的人品和心性。”
“之前網絡上曝出了很多造謠黎歌同學的不實消息中傷於他，我知道學校也有很多同學在關注這些。”
說到這裡，老吳神色忽然間變得嚴肅起來，“雖然我對娛樂圈裡的那些紛紛擾擾不太清楚，但作為黎歌同學的班主任老師，我自認對這個學生還是有足夠的了解的。”
“所以我也一直堅信他是個品德美好的好孩子，同時我也希望跟他同班兩年的你們，能夠用眼睛用心去了解他。不要被網上的那些謠言給左右了心智，也不要人雲亦雲，隨波逐流。”
“之前我就說過，無謂的流言最是能傷害人的一柄利器，或許你的無言之失，對彆人來說卻是一輩子都無法挽回的傷害。”
老吳滔滔不絕的講述了很多，到最後甚至引經據典，聽得二班的學生們個個一頭水霧。
雖然之前老吳也愛跟他們講些大道理，但還從來沒有哪一回像這次這樣鄭重又嚴肅，引得一群學生麵麵相覷，不由開始胡亂猜測。
“老吳這突然是怎麼了？搞得這麼嚴肅，難道發生什麼大事了？”
“最近也沒聽說有什麼大事發生啊？而且黎歌之前那些黑料不是早被人壓下去了嗎？”
“我咋感覺老吳這話裡有話似的？難道又有人想要針對黎歌了？”
聽到這話的同學，像是想到什麼，周圍的人下意識的就轉頭看向教室最後排的幾個人，就見楊池幾個也是一臉茫然困惑的表情盯著講台上的老吳看。
見到這一幕，大家不由更加困惑了。所以到底是發生什麼事了？
不同於其他學生的迷茫，黎歌卻是有些猜到了什麼。
他忍不住抬頭看了眼講台上的老吳，正好與對方遞過來的視線對上，而後就見老吳的神色瞬間變得柔和下來，黎歌甚至還從對方的眼中看到了讚許可鼓勵。
這一刻，黎歌便越發確定了自己的想法。
不過黎歌也沒吭聲，之前打算這麼做的時候，便已經料到了後麵會有的反應，當然，這些還遠遠不夠。
想罷，黎歌也朝老吳笑了笑便又收回了視線。
而講台上的老吳，表達完自己想說的話，便沒再理會班上學生的疑惑，轉而又繼續念起了分數：
“杜岩希，702分，班級排名第一，年級排名第一。杜岩希同學這回的成績也是很穩定的，看得出來平時也沒少做課堂外的延伸題，這種學習方法值得鼓勵，大家下來可以跟杜岩希同學學習交流一下。”
“張霖，689分，班級排名第三，年級排名”
老吳還在有條不紊的念著成績，但底下的學生卻有些沒能聽進去，腦子裡縈繞的還是剛剛對方那番義正言辭的話，總覺得有什麼他們不知道的事情發生了似得。
一直到聽見一個最不可思議的人的名字和成績出現在耳朵裡，眾人這才回神，緊接著便是不亞於對於黎歌離校一個月還能靠全校第一的震驚。
“楊池，512分，班級排名43，年級排名509。”
老吳念到這份成績的時候也是頓了頓，隨即又笑著看向教室後排，“楊池同學這回的進步很大，看得出來是個學習的好苗子，好好學，以後有不懂的問題可以來辦公室找老師。”
作為一名教師，最大的欣慰莫過於看到班上的學生都勤奮學業。雖然之前楊池性格叛逆，甚至滋事鬥毆，但隻要對方願意改正願意悔悟那就還是好的。
這一個月以來老吳不是沒有發現楊池的改變，就連跟楊池一起的另外幾個也都跟著開始聽講，他不由在想，是不是黎歌的帶頭讓這群原本無所事事的學生們也有了學習的動力。
想到黎歌，老吳越發對這個學生感到滿意，而後再想起辦公室裡的事，他的心又是一沉，更加堅定了他要好好保護這個學生的信念。
而不同於老吳，二班的學生在聽到楊池居然考出這個成績時隻覺得滿臉的不可思議。
“臥槽，楊池居然沒交白卷，還考了這麼多分？他這是轉性了？”
“這是太陽打西邊兒出來了吧？楊池都開始學習了？”
“兩年不學習的學渣，居然一考就能考這樣的分數？這讓那些學了兩年還沒他考得好的同學怎麼想哦。”
“該不會是看黎歌學習那麼好，也跟著想好好學習了吧？之前不還因為黎歌被告白打了人家嗎，這是後悔了想吃回頭草？”
大家都忙著討論楊池，一時間倒是把之前的糾結暫時給忘記了。
而聽到自己成績的楊池卻是下意識的看了黎歌的方向一眼，見對方隻是稍稍意外的抬頭看了眼講台便又收回了視線，甚至沒有往他這邊看上一眼，他抿著唇攥了攥拳頭。
肯定是自己的成績還不夠耀眼，等到自己優秀到足以跟他並肩的時候，他的眼睛就能看得見自己，且隻能看得見自己了。
這樣想著，楊池越發堅定了好好學習的信念，拿起之前被他煩躁扔到一邊的課本，又重新埋頭學了起來。
***
老吳發完試卷讓學生們先自行改錯，便坐在位子上維護紀律，時不時的給上來問問題的學生講講題，一直到下課鈴打響才起身回了辦公室。
而等著老吳一走，二班的學生們又再次想起了之前被他們遺忘的事情，一時間又開始湊成一堆議論紛紛，猜測著到底是發生了什麼事情。
甚至還有人偷偷去觀察黎歌的表情，但是見對方神色如常的坐在位子上刷著題，便又隻能悻悻的收回視線，心裡卻是更加抓心撓肝。
不過這份疑惑也沒能持續太久，等到第二節語文晚自習開始後，教他們語文的李老師便為他們解答了疑惑。
“想必之前吳老師已經給大家念過成績了，那我這兒也就不再贅述。”
李老師一走上講台便言簡意賅的說了這麼一句，而後一手抬了抬講台上的試卷，“這回的語文成績起伏並不大，大家也都考得很不錯。尤其有幾位同學的作文，寫的格外出彩。”
“既然話題趕到這裡，那咱們就先講講這個作文，”李老師拿起最上麵的一張試卷，“本次的作文題目是《假如一切能夠重來》，主題不限，形勢不限。平時我也教過你們不少遣詞造句以及寫作的要點和手法，看得出來很多同學都有牢記在心裡，我感到很欣慰。”
“而在本次的作文裡，有一篇卻獨樹一幟，運用另外的寫作方式為讀者展現出了另一種體驗。”
李老師說到這裡眼神下意識的掃了眼靠窗的位置，在看到那個安靜美好的少年時，眼裡也忍不住盈出了一絲溫柔，“下麵我給大家念一念這位同學的作文。”
“《假如一切能夠重來》。”
“人生若飄零浮萍，你不知”
隨著李老師抑揚頓挫的聲音響起，二班的學生也都安靜了下來。
一開始大家還有心思猜測這是哪個同學的作文，但聽著聽著，卻漸漸被文章的內容給吸引了進去，從而專注的聆聽了起來。
在作者的筆下，文章裡先是平靜的描述了一個高中生被突然加身的榮耀迷住了雙眼，卻在他以為自己是上天眷顧的寵兒，憧憬著為未來的美好生活奮鬥時，又被殘酷的現實給予了自己沉重的一擊，生生被人從雲端直接拽入深淵摔得粉身碎骨。
被人誣蔑，被人算計，被人背叛，他困惑迷茫，想要改變，卻發現一切的努力都不過是徒勞的掙紮，最終越陷越深，直至深陷泥濘。
從文章的字裡言間能清晰的感覺到寫作人其內心的掙紮和迷茫，讓聽到的人也跟著整顆心都被揪緊，恨不得為他掃開前進道路上一切的障礙，撫慰他被戳得千瘡百孔的心靈。
“我本以為，那些誇讚追逐著我的都是發自內心的喜愛，誰能想到那些溫柔的外邊下也能藏著荊棘，更可能隻是一層裹著蜜糖的砒|霜。壓根經不起時間的摧殘，一旦表皮的蜜糖被掀開，裡頭儘是能讓人立即喪命的毒藥。”
“我本以為，此時我的幡然醒悟能給我一次重新來過的機會，畢竟我還年少，還有大把的青春能供我揮霍，供我再拚搏一次。卻不曾想人心竟是如此的脆弱，一旦感覺自己被欺騙過，他們就再不願相信一個人能重新向善。”
“還好，一切還不算晚，一切都還來得及。曾經的荊棘於我就像成長道路上的荊棘，隻是屬於我的這一片比彆人的要更長且更鋒利。不過沒關係，隻要趟過去了，未來的美好依舊握在我手中。”
“假如一切能夠重來，我願重新披上戰衣，踏遍荊棘，再不為凡世的虛浮所累”
隨著這篇作文讀到最後，整個教室都變得一片靜默，甚至有些比較感性的女生還紅了眼眶。
到這裡，他們哪能還聽不出來這是出自誰的手筆，隻是沒想到，平時看著溫和可人的黎歌，內心裡居然承受過如此多的磨難和痛苦。
他們甚至能想象到那個畫麵，那個陽光溫柔的大男生，從一開始對未來的憧憬美好到後麵被人欺淩被人打擊，從一開始的反抗到後麵的無力掙紮再到最後的沉默。
期間所有不被人理解的孤獨掙紮和痛苦，在成為成長道路上的荊棘的同時也殘忍的在最柔軟的心尖上隔開了血淋淋的傷口。
而他們隻看得見對方如今擁有的那些美好，那些榮耀，卻沒想過在彆人涅槃重生，在所有人都豔羨甚至嫉妒的時候，對方在背後都付出了怎樣慘痛的代價。
所有人都下意識的轉頭去看窗邊的那個男生，就見他依舊沉穩的坐在座位上，臉上沒什麼情緒波動，仿佛李老師念著的那份文章不是他的，文章中描述的那個人跟他沒有絲毫關係一樣。
所以究竟需要多堅強的意誌才能從那樣的逆境中走出來，要怎樣豁達的心胸才能依舊保持著如今這份從容與氣度。
所有人看黎歌的眼神都不禁由原本的愧疚同情心疼統統化作了欽佩，欽佩這個強大的人，也欽佩這個被傷害如斯還依舊溫柔對待每一個對他抱以善意的人。
“每個人生來都是一張白紙，每個人生來也都不是惡徒，環境可能影響你的抉擇，也會擾亂你的思維，但堅韌的心性和敏銳的判斷力卻永遠是一個人立足社會的根本。”