服務員關了門出去，蒙怡和蒙恒開始談事。
蒙恒把想找文化傳媒公司合作但又覺得這些公司都不太好的事說了，問蒙怡認不認識這方麵的人才，他們公司聘請來專業培訓主播。
蒙怡想了一下，開口：“有倒是有，但我覺得一個人可能不夠用，而且你們新簽那幾個主播，雖然有資質，但近期撐不起整個平台的流量，我有個想法，不知道你覺得怎麼樣？”
“姐，你說。”
蒙怡：“我想現在就開始辦工作室，先不讓底下藝人接戲，而且有點小名氣的新人也不會來我這沒名氣的工作室，我打算自己培養新人，去藝術學校招資質好的人，培養起來直播，先成網紅，有了名氣，到時候放出去接戲，成名比較快。”
“培養人這方麵，我認識一個經紀人，以前對他有點小恩，他最近跟他公司上麵鬨矛盾，辭了工作，我聯係他來幫我，應該可以。”
“我現在不是有五百多萬的存款嗎？應該夠了，到時候我工作室和你們直播公司直接簽主播合約，我手下的人都放到直播平台去曆練。”
蒙恒一想，覺得很不錯！“我覺得行！明天我去公司跟他們商量下。藝校出來的人，才藝方麵比起野路子出生的主播，好太多了！我還愁公司怎麼跟你粉絲解釋你突然不直播的事，要是近期加入一批不錯的新主播，應該能挽留大部分會流失的觀眾。到時候你也可以給你的人做下宣傳。”
蒙怡的工作室跟蒙恒他們直播平台簽約，她提一部分錢，其他禮物錢手下人自己得，她提的那部分錢大多數會給手下人用來發工資，近期賺不了多少錢，甚至可能虧本，但對直播公司沒影響。她賺的是以後影視的錢，那才是大頭。
蒙蒙學舌蒙怡：“五...百（bo）...萬。”
蒙怡笑，說：“我們蒙蒙一聽到錢就起勁。”
她學舌是有目的的，蒙怡開工作室，她也想參一腳，她在“沙漠TV”有0.6%的股份，她覺得有點少，但直播公司人多，不存在她能投資分更多股份的可能，僧多粥少，不夠分，但她可以出錢在蒙怡工作室分股份啊！錢越多，越好辦事，蒙怡工作室發展起來也快點，蒙怡不是說以後還要發展成影視公司嗎？那她現在投資幾十萬，將來就能分幾千萬，簡直不要太發！
當然也有賠本的可能，但投資總是有風險的。
不過她有上輩子的一些認識，她會給蒙怡出點子，讓工作室發展順利，這樣就能降低賠本的可能性。
蒙蒙朝蒙怡拍拍自己的小胸口，奶聲奶氣地說：“蒙蒙...也（yi）...有（yo）...錢錢~”
對於錢的發音，不知道怎麼回事，她就是吐得那麼清楚！難道她真的是個財迷嗎？
蒙怡哈哈笑，“對！我們蒙蒙也有錢錢！”
蒙蒙知道她的銀行卡，蒙怡給她放在她的存錢罐裡，蒙怡沒有動她銀行卡裡的錢，她自己算算她直播提的禮物錢，應該總共有七八十萬了吧？光是言戈就給她刷了六十萬左右，還有她直播間的幾個土豪，也經常給她刷禮物，什麼H總、C總之類的。
她存錢罐裡也有好幾千塊，拿去投資到蒙怡工作室，她以後長大了就能坐等分紅，不用愁錢的事。
蒙蒙有點急，看蒙怡沒領會她的意思，又拍了拍胸脯：“蒙蒙...有（yo）...錢。”
聊著聊著，菜就上上來了，蒙恒看蒙蒙在那裡說她有錢，他算了算，蒙蒙的確有錢！每個月後台的禮物錢結算，都是他經手的，打錢也是他打的，現在公司沒有財務，這些事都是他自己乾。
算起來，蒙蒙銀行卡裡應該有八十一萬多了，蒙怡說過，這些錢她不會動，那就是一直在卡裡，這樣白放著，在他們這種創業階段，是最不劃算的。
蒙恒試著問：“要不把蒙蒙卡裡的錢也投到你工作室？她卡裡有81萬，數目不小。”
蒙恒有點小心翼翼，蒙怡當初說過這些錢留著以後蒙蒙自己處理，她不會動。這樣說，不知道蒙怡會不會生氣，會認為作為蒙蒙的舅舅，居然盯上了這點錢。
蒙怡倒是沒生氣，但她搖頭：“不行，我說過，蒙蒙卡裡的錢，留著她以後長大了自己處理。”
蒙蒙自己有點急，媽！你彆死腦筋啊！錢是死的，放著不會變，但拿出去，也許可以錢生錢，變成更多錢，那不是更好？
“姐，我也不是看上了蒙蒙這點錢，但這些錢拿去你工作室投資，也許可以變成更多錢，你也可以按我們公司那樣，給她股份，說不定等她長大了，這81萬就變成了8100萬，到時候她也不用像我們現在這樣，到處奔波辛苦賺錢，她到時候想學什麼，就放心去學，想去哪裡玩就去哪裡玩，我看她這麼聰明，以後萬一成科學家，想研究個什麼，也不用等國家給錢或找人投資，自己就可以買研究的器材，那不是很好嗎？”
蒙蒙：歐力給！舅舅給力！
她學舌他說話的最後三個字：“很（he）...好...嗎（mo）？”
蒙恒：“你看，蒙蒙都覺得好。”
蒙怡聽蒙恒這麼一說，想想，是有點道理。
但她要考慮工作室虧錢的可能性，她不能把蒙蒙的錢也拿去虧了。
要辦工作室，蒙怡就暫時停了武術班的培訓課，自己去跑工作室的事，注冊、租地方、以及裝修和在藝校找人等，她想了兩天，還是同意了把蒙蒙的錢拿來投資到工作室，她自己投資五百萬進去，蒙蒙的81萬，就算成一百萬，總共六百萬，占六分之一，算成百分數是16.67%，她算成17%股份給蒙蒙，並在注冊公司的時候，同時寫上了她的名字。
注冊還算好跑，通過蒙恒的幫忙，工作室的地方也選好了，給了租金，找人來裝修。在這段日子，蒙蒙也學完了新華字典部首目錄部分，恕她直言，部首目錄真的不適合啟蒙！全是一橫、一撇、橫折、豎彎鉤這樣的東西，也隻有她這樣的去硬記，才全部記下來！老二真的太坑了！不知道是不是故意整她？
除了新華字典，她也開始學習牛津詞典，老二應他的承諾，開始教蒙蒙計算機方麵的知識，隻是蒙蒙好歹有上輩子的記憶，這有記憶是好事，也是壞事，好事就是她很多都不用再學就能懂，壞事就是，她的一些思維方法已經固定，不能像老二口中的那樣，她現在是一張白紙，怎麼讓白紙學習各種知識，隨便他們的方法就能在白紙上畫出想畫的東西，比如老二的從難到易教學理論，如果她沒思維方法固定，就是老二教什麼她就覺得理所當然該如此，但她思維方法已固定，想改變很難，總覺得他教的很難的東西看不懂，不理所當然。
因此，老二老罵她笨，但仍然耐心教她。
這刺激了蒙蒙的自尊心，她可是過目不忘的天才！決不允許彆人說她笨！
蒙蒙回到家，蒙怡去做飯，她就會坐在沙發上溫習新華字典和牛津詞典上背過的東西，以及老二白天教的東西，雖然有些不明白，但她會記下來，等到以後學到簡單的知識，再來理解。
蒙怡在電飯煲裡放好水和米，洗完菜，來客廳陪蒙蒙。
蒙怡看她坐在書前，翻書頁不利落。這個年齡的孩子，很多精細動作做不來，翻書很難準確地翻到下一頁，而是好幾頁、好幾十頁地翻。蒙怡看她翻得艱難，她就坐下幫蒙蒙翻到下一頁，說：“寶寶，我們休息下，你去玩你的玩具好不好？上回舅舅給你買的積木，你不是很喜歡玩嗎？”
蒙蒙搖頭，癟嘴說：“我（e）...笨，師（xi）...傅...說（suo）。”說完她就繼續盯著書。
“喲喲！我們家寶寶都知道被嫌棄要努力了。”蒙怡揉揉她的頭發，“但是，我們要勞逸結合啊，這樣對眼睛也好。”
蒙怡教育她：“你看你大師傅戴眼鏡好看嗎？”
說著蒙怡還用雙手在自己雙眼上卷成個圓圈的樣子來模仿老大戴眼鏡的模樣，蒙怡怕蒙蒙聽不懂，她把話一小句一小句地說，還配合動作，“大師傅戴這個，”她移動下在雙眼上模仿眼鏡的雙手，示意蒙蒙看，“大師傅，”又移動模仿眼鏡的雙手，問蒙蒙：“好看嗎？”
這動作成功把蒙蒙逗笑了，蒙怡又比了一次，問她：“好不好看？就是漂不漂亮？我們蒙蒙那樣漂亮的漂亮。”
蒙蒙搖頭，蒙怡教育成功，抱著蒙蒙腦袋就親了一口，誇她：“我家寶寶好乖！”
然後蒙怡也不管她聽不聽得懂，開始跟她講之前她說話用到的“勞逸結合”是什麼意思。
這次，蒙蒙自然要裝聽不懂。
第二天，蒙恒要來她們家商量去藝校招人的事，蒙怡突然問道：“上次聽你們說，老二家有家族企業，他們家是做什麼的？”
現在開了工作室，認識的人多，辦事總是要方便很多。
蒙恒“哦”了一聲，“農民的家族企業就是種地啊，不然他為什麼不想回去繼承？”
蒙怡：“.......................”
蒙蒙：“......................................”
她當初聽，還以為他是富二代呢！
丫的！農民的家族企業是種地......
重點是這還合理！老二真會扯！
蒙恒又說：“雖然是種地的，但是好像聽說，種的範圍有點廣，具體也不知道他家裡做什麼的，看他平時，也不像單純的農民家出來的。”