她很鎮定地走到舞台上，麵對下麵好幾千的師生，彎腰敬禮，自我介紹，然後開始致辭。
流利的英語從她嘴裡朗朗而出，台下立即傳來一陣鼓掌。
如果是往日的言蒙，她絕對會感到很欣喜和自豪，但她今天見到了這麼多天才，才親身領悟了人上有人，天外有天。
她沉著冷靜地致辭完，看著台下大家驚豔的神色和聽著震天的鼓掌聲，並不覺得如何，她彎腰敬禮，走下台的時候，才領悟到，她一直缺了一種優秀人才的氣質，那就是沉著冷靜，她現在覺得，她前6年，就像個暴發富，握著過目不忘的天賦，在普通人裡有一定成就就沾沾自喜。
現在想起來，怎麼覺得以前的自己是那麼輕浮幼稚呢。
致辭完了，她今天就沒什麼事了，但不能提前走，要回到觀眾席繼續等到晚會結束，和全班學生一起回去。
言蒙找到之前自己的位置，回去坐下，尤也笑嘻嘻地給她比了個“棒”的手勢，邵音小聲誇她：“蒙寶，你好厲害啊！剛剛好多人都給你驚豔了，這麼小就這麼厲害，口語好棒！”
一向安靜的江夏喜也誇了她一句“厲害！”。
言蒙笑了一下，說了聲“謝謝”，就安靜繼續看晚會了。
尤也和邵音兩個，和言蒙一向熟，立即就感覺到言蒙心情不佳，按說剛剛在舞台上出了風頭，應該很高興才對，怎麼笑起來這麼勉強，尤也問言蒙：“蒙寶，你不會不舒服吧？”尤也看了看另外一邊言蒙的兩個保鏢正坐著，言蒙要是不舒服，可以叫兩個保鏢送她去醫院。
言蒙搖搖頭，裝著若無其事地說：“沒有哇。”
楊菡萏坐在前排轉過身朝她們“噓”了一聲，大家隻能先安靜看晚會。
第三個上台的是一個言蒙之前在後台見過的男生，一起聊天那一堆裡麵的，言蒙記得他說他是特招生，擅長物理。
他上台展示了他在物理方麵的成就，“主動式高壓電力線除冰監測係統”，舞台上的大屏幕正播放著這個監測係統的簡介，同時他也給台下所有人介紹了這個監測係統的用處。
第四個上台的是個女生，在化學方麵很擅長，她已經擁有4項發明專利。
第五個上台的，會五門外語。
第六個......
在場學生全部驚呆了，忒麼這個迎新晚會是個炫才大會啊，比起一般的歌舞表演，簡直這種炫才的，真是震撼人心，讓人感覺自卑從而奮發圖強那種。
言蒙也覺得，她估計被選上，就是因為年齡小這個特殊點，外語有比她會得更多的，她那點才能，真是比起來，什麼都不是。然而年齡小，也是重生帶來的，把這個點一刨除，哎呀，好打擊人啊！
最後倒是有幾個歌舞表演，但大家看起來都沒什麼滋味了，全都被刺激了，以致於晚會結束晚上回去，本來很晚了，她們一寢室還看了很久書。
第二天，他們學校這個迎新晚會上了報紙，被狠狠誇了一番，學校的人才實在太多了。
第二天是周一，要開始正式上課了，最開始都是學基礎，還算簡單，言蒙接受起來很容易。
但不止她一個人容易，大家都很容易，都是各高校來的頂尖學生，都不差。
言蒙從彩排完那天就很迷茫，不知道自己的方向在哪裡，她曾經信誓旦旦的對自己的人生做過規劃，但規劃到考上大學就結束了。
現在考上了大學，就特彆迷茫。她考醫學專業的原因就是想一探重生穿越的秘密，但世界上那麼多科學家，都在研究這些，就憑她這點除過目不忘以外什麼都沒有的資質，能研究出這個秘密嗎？
如果研究不出，她的人生還能做什麼？世人對她的期待，她能做到什麼程度？
一連過了一個月，她都沒有想出自己的方向是什麼？學醫，她不是為了濟世救人，很多人可以當醫生去救人，她想她的目標不在這上麵。
言蒙一直迷茫著。
這天，尤也打聽回來一個消息，“9班那個柏楓，好像被學校一個博導看上，天天帶在身邊學習。”
邵音說：“真是人比人，氣死人！想當初我讀高中的時候，也是學校的前幾名，風光得很。”
江夏喜則聽得很認真，並不嫉妒。
言蒙迷茫一個月的小火山終於爆發了！臥槽啊！她當初遇到柏楓的時候還想，每一個重生的女主，總會遇到各種男神，還偷偷摸摸想過，她這樣天資卓越的人，柏楓是不是安排給她的男神之一，男個屁的神！這完全是她的競爭對手嘛！
比她天資好，天資好，就被好的老師看中了，有好的老師指導，就會進步更快！
言蒙仔細一想，她要是迷茫找不到自己的方向，不如尋覓一個好老師？讓老師來給她指點？
言蒙問尤也：“哪個博導啊？”
“好像叫張盛一吧。”
言蒙手指在鍵盤上敲起來，打開京大醫學部的官網，尋找張盛一是何方神聖。
她很快找到了，張盛一：在國外工作時間累積17年，從事腦衰老神經退行性疾病及阿爾茨海默病（AD）的分子神經生物學機製的研究，京都大學神經科學研究所腦老化與認知障礙相關退行疾病研究組教授，日本國立長壽醫療研究所客座研究員，神經疾病與精神衛生雜誌執行主編......
反正光是名頭，他就有8個，還有其他很多成就，言蒙繼續往下看，他目前在研科研項目1項，作為主負責人已完成項目11項，作為合作者已完成項目2項，獲得各類科研獎勵6項，發表SCI收錄的英文論文45篇，其他研究論文58篇，已培養博士生9人，碩士生17人（均獲學位）。
總之，就是個很牛逼的人物。
言蒙內心哇哇叫，真是天資好很快就有伯樂看上啊。
不像她，就沒人看上。
言蒙從不甘於人後，她想，沒有伯樂看上她，那她就主動去找伯樂。
找個更好的老師，雖然她天資低點，但她想著勤能補拙，也不會怎麼落於人後。實在是京大人才太多，太讓人受刺激了，不努力都不行。
言蒙在網上找了兩天，終於找到一個更牛逼的人，也是她們學校的，叫俞英，不過這人現在不怎麼執教了，手下就帶了兩個博士生，一心做研究，是個女人，五十四歲，名頭比張盛一還多，發表的論文和研究成果也很多，她的專業剛好也是她感興趣的，分子生物學和遺傳學，言蒙讀高中的時候，就對DNA很感興趣。
她去學校論壇搜索了一下，關於這個導師的討論並不多，唯二的兩條就是這個導師很神秘，很厲害，還有，可能在圖書館能遇見。
她不上課，隻帶了兩個博士生，不可能去她課上博好感，就隻能去圖書館偶遇了。
言蒙現在跟著班上上課，她覺得老師講的進程有一點慢，雖然不如高中那麼明顯，如果說在高中，她的學習速度是同班同學的五六倍，比起差點的，甚至十倍，那麼在頂尖學生彙聚的京大，因為醫學內容的性質，像係統解剖學這些，記憶占大半，小部分靠理解，那麼這對她難度很小，她的學習速度，比起同班同學，至少兩倍以上。
上課內容不能滿足她，她就更迷茫了。就算再怎麼自學，仿佛都看不到自己的路。她不知道自己在哪方麵擅長。
言蒙下定恒心要去捕捉一個伯樂回來，她於是開始天天去圖書館守株待兔，她記下了俞英的長相，但她一連在圖書館等了三天，都沒有看到俞英來。
言蒙隻得在圖書館大量“啃”書，她想，要是實在沒有辦法，她就看書，她隻有一個特長——記憶力好，那麼她就看書，看上成千上萬本的書，等不到人的話，也許能從書裡找到自己的路，她要把自己的大腦儲存成一個圖書館！
沒辦法，她隻有記憶力好這個特長了，沒什麼專長的用處，暫時就拿來多看看書。
她鬱悶，為什麼老天就沒多給點她什麼特長呢，搞得她現在覺得很苦逼。