第五十六章
陸持花了一個月的時間將校園網的代碼寫出來。由於基金會成員們的群策群力, 新鮮出爐的校園網一共包含五大板塊, 分彆為名師講堂、學涯論壇、校友會、侃山灌水和舊物回收。
顧名思義, 就是聽課複習，學習討論，聯係同學, 課間聊八卦以及不想要的東西可以捐出來，再通過助學基金會捐贈給需要的人的這麼一個地方。除了舊物回收以外, 其他版塊大都是同學們在學校的日常生活，隻不過有了校園網之後, 大家在網上也能進行了。
在此期間, 嶽斌將校園網工商注冊以及網站專利之類的工作也處理好了。這小子跟張揚背地裡一嘀咕，填寫股東的時候直接添了他們仨。其中嶽斌以四十萬入股，張揚以二十五萬和《優等生課後複習筆記》的使用權入股，陸持則以校園網的源代碼入股，三人持有的股份比例分彆為25%，20%和55%。
用嶽斌的話說, 這叫親兄弟明算賬。醜話說在前頭，總比礙於情麵含含糊糊, 最後又因為利潤分配不均反目成仇要好得多。更何況這說的還不是醜話，而是利益分配情況。
張揚也覺著這樣做很有必要，至少能儘最大可能的避免後顧之憂——出身商業世家的孩子, 對於金錢方麵的嗅覺和敏感度總是很高。他可不希望因為一點小事就跟兄弟起了隔閡。要知道以張家和嶽家的商業背景，小一輩真要是因為利益反目，那可不是鬨著玩兒的。
三大股東, 其中兩個都對這件事表示支持態度。剩下的陸持也沒啥可說的。他托人打聽了一下網站源代碼在國際上的價值，確認兩位合作夥伴不是故意讓著自己後，欣然同意了這種股權分配方式。
公司股東確定下來的第一時間，大家又再次確定了每個人的職責。其中嶽斌自告奮勇的要當首席執行官，張揚要當市場總監，陸持則被大家安了個技術部總監加財務總監的職務，負責網站的係統更新和維護，以及記賬。剩下的人中，卓越擔任行政部經理兼財務部副總監，周明曦擔任宣傳部經理，喬詩語擔任網站第一任管理員兼形象大使，邢遠擔任外聯部部長，跟崔振陽一起負責校園網和學校其他社團以及外校的溝通合作。另外還有舊物回收版塊的捐贈工作。結果因為卓越是學生會主席的特殊性質，有些邢遠自己搞不定的人和事他乾脆拉著卓越幫忙。於是卓越又莫名其妙的多出個外聯部兼職部長（這個也能兼職？！）的工作……
而卓越走馬上任的第一件事，就幫校園網申請了活動中心——是燕大附中舊辦公樓二樓的幾間相通的辦公室。以前是燕大附中理科教學組老師們算彩票的活動室，後來彩票組解散了，就留給學校的計算機社團做活動中心。不過計算機這種東西對於新世紀初期的高中生們來說，還是個曲高和寡的新鮮玩意兒，真正感興趣的人不多。再加上年前jk科技騙局曝光的案例，對所有熱愛高科技的華夏網民們來說，都是一個沉重的打擊，再加上越來與沉重的課業壓力也讓更多的學生無暇顧及課外活動……所以在前任社長高中畢業後，這個計算機社團就名存實亡，其他的社員們基本上就利用社團裡的幾台電腦打打遊戲什麼的。後來被老師發現，直接就把這個社團解散了。這幾間辦公室也就空下來了。
如今校園網成立，也需要辦公地點。嶽斌和張揚原本是想在學校附近租一間辦公室的。身為學生會主席的卓越卻立刻想到了這個活動中心。考慮到學生們的安全和行事方便，卓越就跟校方遞交了申請，結果就是這幾間辦公室順利成了校園網的大本營。搬遷的那一天還引來了校報同學的采訪，然後引發了一場全校範圍內的參觀熱潮來著……
而在此期間，校園網的全體工作人員還在嶽斌的堅持下集體考了托福。用嶽斌的話說，這屬於麵子工程，能讓外界側麵了解一下校園網工作人員的fashn程度。
首席執行官對於公司員工精神麵貌方麵的堅持，大家都表示無所謂。畢竟整個工作小組的成員當中，除了邢遠和崔振陽這兩位籃球部的隊員外，其他人都是名副其實的學霸。考試於他們而言簡直比吃飯還要簡單。而籃球部的隊員們由於陸持最近一段時間的狂轟濫炸，對於英文的聽說讀寫也不在話下。再說邢遠和崔振陽本來就是奔著出國留學去的，就算彆人都不考，他們兩個也必須要參加。
除此之外，身為市場總監的張揚同學還時刻惦記著自己的重要任務——就是名師講堂版塊的老師講課這一環節。
身為燕大附中的學生，張揚近水樓台，首先想到的就是學校內部的師資力量。這也是校園網成立之初所有夥伴們定下來的基調。可是等張揚真的代表校園網跟教學組“談判”的時候，才發現事情沒有那麼簡單。不管張揚和校園網的成員們如何講述利弊，校方教學組總有說辭拒絕。大家還等著校園網快點上線出成績好寫申請報告，誰都沒時間僵持下去。於是張揚就私下找到了副校長的家，想要問明白校方到底是什麼意思。
“給老師們錄製講課視頻，放給學生們自行複習。這個想法是很好的。”照以往的說辭一樣，這位老校長的開場白首先肯定了孩子們的想法，可這種話後麵總是有個但是。
“但是，我們總得考慮到一些現實因素。”負責掌管升學率這一塊工作的副校長開門見山，非常耐心的跟張揚解釋道：“你想要給老師們錄製講課視頻，放給校內同學聽，這一點我們大家都沒意見。可是我們聽說，你們這個校園網可不光涵蓋燕大附中這一塊，而是麵向全市的。估計將來還得麵向全國。”
照校園網這麼一搞，燕大附中的教師資源可不就白白送出去了。到時候全市的高中生都能上網聽燕大附中的老師們講課，然後根據老師們的講解自行複習……雖說學生愛學習是件好事兒，可是校方也要考慮到入學門檻和升學率這些現實因素，還要考慮到學生和學生家長們的想法——明明是燕大附中的教學資源，卻被校園網慷他人之慨的憑白送給彆人，這一點校方沒有辦法給出合理解釋。最重要的一點則是，如果按照校園網的這一理念，那些優秀的初中生在畢業後還有什麼必要入讀燕大附中，這會不會影響到燕大附中的地位以及招收學生的政策？
方方麵麵林林總總的考慮下來，哪怕隻有萬一的幾率呢，這種損己利人的事情，即便是蠟燭成灰淚使乾的園丁們，也不願意做的。