這位副校長也姓張，他的父親跟張揚的爺爺是堂兄弟，從血緣上論，這位張副校長也算是張揚的堂叔。雖然這親戚關係有點遠，但兩家的關係卻很近。至少逢年過節都能登門走動拜訪的親近。所以這種話也就是對自家人，換了外人，張副校長絕對不是這種說辭。
張揚立刻明白了校方的顧慮。他出了副校長的家門就找到了校園網的另外兩個大股東，商量這個事兒的解決辦法。
名師講堂的工作遲遲沒有進展，嶽斌這幾天也琢磨出個大概。聽到張揚的話，立刻說道：“這個好辦呀。我們可以把名師講堂這個版塊單提出來，搞個收費環節。除了咱們燕大附中的學生，其他學校的學生要是想聽課，就得單花錢。到時候這個錢咱們跟學校和講課老師分成。學校可以用這個錢提升教學質量嘛！”
“還可以錄製成vd，跟張揚的新版筆記搭配著一起賣。”陸持隨口補充道：“這一塊的vd收益，也可以跟學校分成。”
“那升學率這一塊？”
“燕大附中是全國重點高中，咱們學校的學習進度和學生素質本來就比其他學校強。你覺得在這種公平競爭的情況下，我們燕大附中的學生會不如外人？”
嶽斌眉峰一挑，特彆猖狂的說道：“彆開玩笑了好不好！”
陸持點了點頭，繼續說道：“如果名師講堂這一塊能做出成績，對於燕大附中的形象宣傳絕對是正麵的。我相信這件事的宣傳力度跟升學率相比，也不差什麼。而且這兩件事並不是對立關係。並不是說名師講堂的出現就一定會讓燕大附中的升學率降低。恰恰相反，我覺得這件事情如果運作好了，反而會極大的提升燕大附中的升學率和入學標準。以及學校的形象。”
頓了頓，陸持又說道：“我想學校之所以會拒絕我們的請求，隻是拿不準校園網擴張之後，名師講堂版塊會給學校帶來的影響。並不是反對名師講堂這個版塊本身。既然這樣，我們可以跟學校協商，先把教學視頻錄製出來，讓校園網先在燕大附中上線。至於後麵的事情，大家可以想出一個妥善的辦法之後，再行決定。”
陸持的想法很簡單，既然校方對於校園網的未來有顧慮，那麼他們也沒有必要一氣兒打消學校的顧慮，先挑沒顧慮的地方做，等事情做出來了，再走一步看一步。反正不能因為擔憂未來的變化就啥都不做了。
這就是廣大勞動人民為人處世的習慣，做了再說——簡稱野路子。這種野路子跟嶽斌張揚這種習慣於做事之前先做市場調研項目策劃，隻求萬事俱備麵麵俱到的思路截然相反。有沒有後患暫且不知，不過辦事效率倒是沒的說。
嶽斌和張揚按照陸持的思慮往下思考，針對校方的顧慮又想出幾條解決辦法和說辭，然後張揚就拿著這一套解決方案繼續說服校方。這一回的成果就比較喜人了——因為校園網承諾，要在學校內部率先進行運行測試，麵向的群眾全部都是燕大附中的學生。從這一點上校方也沒什麼可反對的。
得到了校方的允許之後，校園網的工作終於有了進展。而在大家昏天暗地的做好了充分的準備後，五月八日晚上六點鐘，校園網燕大附中局域網正式上線了。
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