如果，裴清這家夥對一些“小錢”感興趣的話，大可以做做筆記，高考過後隨意貼上四個大字——學神筆記……
那新一代的家長們還不是搶著要買？
那麼大的教育市場，請家教都可以不惜血本，買本理科滿分的學神筆記咋了，沒有任何毛病。
隻可惜，彆說是筆記、錯題本這類玩意兒了。
裴清這家夥的課本，要是能把他的名字記號給擦得乾淨點，那估計和新書也無甚差彆。
現在，時間來到了晚上八點半。
周末晚自習的上下課鈴聲是會正常響起的，前兩分鐘的時候就響了，現在是正式上課時間。
這個時候的“正式”一詞，是相對而言的。
因為，隻有高三年級的學生是在正式地在本班教室裡上晚自習。
偌大的青鳥附，小學部從今天下午開始就已空空如也，中學部則還留有間或的燈光，多集中在高一和高二。
隻有位於中學部教學樓的五樓，高三年級，是連成一片的燈火通明。
而對於非高三年級的學生來說，在這自願托管的晚自習時間，能否安分下來呢，就全靠自覺咯！
裴清的位置與沈佳夢並不是挨著的，但他充分發揮了自己的主觀能動性，位置不挨著，可以換呀，反正又沒有人在。
此時，解答完了後邊國立的問題，裴清繼續拿手捧起自己的書，翹著二郎腿，支棱著左邊胳膊，左手在尚顯青雉的下巴上來回摩挲著。
算法之美，是這本書的書名，也是他正在細味著的東西。
沈佳夢歪下腦袋，去瞅這本書的封麵，睜著大眼睛，一臉好奇寶寶的可愛模樣。
她沒有打擾他，這書光是看封麵的封語，就讓人覺得晦澀難懂，她怕自己出聲會給裴清帶去困擾。
裴清注意到她傾注過來的眼神，於是合上書本，持書那隻手的拇指從當臨時書簽。
然後偏去頭，朝她微笑，問：“有哪裡不會？”
沈佳夢縮了回去，搖搖頭：“沒有。”
桌底下的小手捏在一起，有些小不安，她覺得自己擾到了他清靜的思考。
當他陷入沉思，哪怕僅有一秒，也足以讓人窺見到那豐蘊無比的智慧內涵，明明靜如止水，卻生著熠熠的光輝。
沈佳夢捏起筆，開始認認真真地鑽研起題目。
完全是理想型的他，竟讓自己有那麼刹那的恍惚，仿佛搭襯不上他的美好。
所以，要更用功，要更努力，要更優秀！
裴清眉毛一展，有些不明所以，但細細考究，這家夥好像比上一刻更用功了？
而後，他露出了一個老父親似的寬慰式微笑。
心想，也許是為自己所豎立起形象所感染呢？
讀書好，讀書多好！
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
裴清繼續翻出書頁，目光下沉。
這本書並不厚，卻讓人看得過癮，至少對於他來說，是過癮的，也算是知識開拓之餘的消遣吧。
國立是個膽大卻心細的男生，他沒有一直去找裴清問問題，和沈佳夢所想的一樣，當裴清難得的拾起書本後，他也不太願意去打擾裴清了。
不過相較於沈佳夢的想法，在國立心中占大頭的，還是覺得不好意思，不好意思麻煩裴清。
這是一個比較明顯的區彆。
像是沈佳夢，就不會生出這樣的想法。
要不然，裴清每周都為她準備的兩頓牛肉湯也不會一直持續下來了，麻煩不得麻煩得要命？
一個願意付出，一個願意接受。
受予後願意回饋，受饋後願意再予。
這是一個完美且和諧的戀愛閉環。