李華一聽這話，趕緊折過身，坐下來，對著李滿倉指出的地方，做了解釋。
“哦，這兒啊，慕岩的意思就是雖然貧困戶申請的人數沒有上限，但是也要讓你們定個基準，取個數，比如年收入在多少錢以下的，才能有資格申請，又比如說一個家隻能有一個或者兩個享有貧困戶的資助，不能所有孩子都想上學，都拿資助，自家一分也不掏，那是絕對不行的。”
“還有，閨女兒子應該同等對待，不能隻讓兒子學習，剝奪閨女的機會，具體怎麼個章法，慕岩的意思是還得咱們隊裡根據實際情況，進行實際對待。”
“還有，這些錢由生產隊保管，因為您操心了，所以慕岩一學期會給您十塊錢的操心費，這個錢讓您不要推辭，要不然他們也不好意思麻煩您，還有，每一筆錢都需要讓會計做個統計，麻煩的人多了，都有工錢，這些工錢您看著從裡麵支出都行，儘量做到公平公正，不能讓人家白乾活，時間短還好，可這是長期奮鬥的事兒，給錢最能消除矛盾，所以千萬不能省。”
看到這裡，連李華都佩服慕岩（實際是李想）的想法了，“孩子考慮的很周到，叔不需要在這上麵摳唆。”
李滿倉也很感動：“好，我明白孩子的意思，會安排妥當的，絕對不會讓其他人有不滿情緒。”
“嗯，再來就是這些名單確定以後，由咱們生產隊統一去學校交學費，隻管學費，住宿費和夥食費，需要他們自己解決，如果實在負擔不起的，可以連補，這個實際情況實際對待，您看，這麼多麻煩事在後麵，必須要撥出工資才行。”
按照這個年代小學階段的學費，一個學期書本費加學費是五元一學期，如果算上吃住，那就要八塊錢一學期。
到了初中，學費加書本費是十元一學期，加上吃住就要十五元一學期。
高中和初中一樣。
當然，這裡是食宿費就是學校全管了，孩子既不用拿糧食也不用拿菜。
照這樣算的話，一個孩子從小學（五年）到初中（三年）高中（三年），就需要二百六十元，這還是不漲價的情況下，如果漲價，能計劃到三百元去。
一個孩子260元，十個孩子就是2600元，那一百個孩子就是26000元。
兩個人稍稍一算，都覺得這是一筆大開支，甚至李滿倉有些擔心：“這，真的不控製上限？”
要知道，他們可是有十個生產隊啊，如果一個生產隊幫助十個孩子的話，那就是一百個孩子了，一百個孩子，一年下來也不少錢呢，一百個孩子11年讀下來就是兩三萬，太可怕了。
然而李華想到李想的交代，卻道：“叔，慕岩既然那麼說了，說明他有這個能力，再說了，不是一年劃撥一次錢嗎？隻要咱們將具體數額統計出來，到時候彙報給慕岩，他同意了，彙錢來了，不就皆大歡喜？如果不夠了，到時候也能寫信稍微約減嘛，這些都是可以商量的。”
“對，對，是我糊塗了，那我就擅自做個主吧，先讓他們將特困戶的名單擬出來，看看有多少，如果一個村達不到十個，那就遞增到十個，我覺得一個生產隊十個孩子，足夠了。”
“叔到時候看，真有特彆困難的，一個村多幾個也沒關係，當關鍵得符合慕岩定出來的條件。”
“行，這你就放心吧，我現在已經把這份計劃書吃透了，這就去找他們幾個老夥計商量去，這件事儘量在你走之前拿出個章程出來，你回去了再轉達給慕岩，合適的話，咱們春季開學就執行？”
“春季開學不是下班學期了？不若等秋季開學吧，那個時候時間剛剛好。”
“對對，我都忘了這一茬了，那我們也趁著這個時間段，好好考察，好好斟酌挑選合適的孩子。”