李華一聽這話,趕緊折過身,坐下來,對著李滿倉指出的地方,做了解釋。
“哦,這兒啊,慕岩的意思就是雖然貧困戶申請的人數沒有上限,但是也要讓你們定個基準,取個數,比如年收入在多少錢以下的,才能有資格申請,又比如說一個家隻能有一個或者兩個享有貧困戶的資助,不能所有孩子都想上學,都拿資助,自家一分也不掏,那是絕對不行的。”
“還有,閨女兒子應該同等對待,不能隻讓兒子學習,剝奪閨女的機會,具體怎麼個章法,慕岩的意思是還得咱們隊裡根據實際情況,進行實際對待。”
“還有,這些錢由生產隊保管,因為您操心了,所以慕岩一學期會給您十塊錢的操心費,這個錢讓您不要推辭,要不然他們也不好意思麻煩您,還有,每一筆錢都需要讓會計做個統計,麻煩的人多了,都有工錢,這些工錢您看著從裡麵支出都行,儘量做到公平公正,不能讓人家白乾活,時間短還好,可這是長期奮鬥的事兒,給錢最能消除矛盾,所以千萬不能省。”
看到這裡,連李華都佩服慕岩(實際是李想)的想法了,“孩子考慮的很周到,叔不需要在這上麵摳唆。”
李滿倉也很感動:“好,我明白孩子的意思,會安排妥當的,絕對不會讓其他人有不滿情緒。”
“嗯,再來就是這些名單確定以後,由咱們生產隊統一去學校交學費,隻管學費,住宿費和夥食費,需要他們自己解決,如果實在負擔不起的,可以連補,這個實際情況實際對待,您看,這麼多麻煩事在後麵,必須要撥出工資才行。”
按照這個年代小學階段的學費,一個學期書本費加學費是五元一學期,如果算上吃住,那就要八塊錢一學期。
到了初中,學費加書本費是十元一學期,加上吃住就要十五元一學期。
高中和初中一樣。
當然,這裡是食宿費就是學校全管了,孩子既不用拿糧食也不用拿菜。
照這樣算的話,一個孩子從小學(五年)到初中(三年)高中(三年),就需要二百六十元,這還是不漲價的情況下,如果漲價,能計劃到三百元去。
一個孩子260元,十個孩子就是2600元,那一百個孩子就是26000元。
兩個人稍稍一算,都覺得這是一筆大開支,甚至李滿倉有些擔心:“這,真的不控製上限?”
要知道,他們可是有十個生產隊啊,如果一個生產隊幫助十個孩子的話,那就是一百個孩子了,一百個孩子,一年下來也不少錢呢,一百個孩子11年讀下來就是兩三萬,太可怕了。
然而李華想到李想的交代,卻道:“叔,慕岩既然那麼說了,說明他有這個能力,再說了,不是一年劃撥一次錢嗎?隻要咱們將具體數額統計出來,到時候彙報給慕岩,他同意了,彙錢來了,不就皆大歡喜?如果不夠了,到時候也能寫信稍微約減嘛,這些都是可以商量的。”
“對,對,是我糊塗了,那我就擅自做個主吧,先讓他們將特困戶的名單擬出來,看看有多少,如果一個村達不到十個,那就遞增到十個,我覺得一個生產隊十個孩子,足夠了。”
“叔到時候看,真有特彆困難的,一個村多幾個也沒關係,當關鍵得符合慕岩定出來的條件。”
“行,這你就放心吧,我現在已經把這份計劃書吃透了,這就去找他們幾個老夥計商量去,這件事儘量在你走之前拿出個章程出來,你回去了再轉達給慕岩,合適的話,咱們春季開學就執行?”
“春季開學不是下班學期了?不若等秋季開學吧,那個時候時間剛剛好。”
“對對,我都忘了這一茬了,那我們也趁著這個時間段,好好考察,好好斟酌挑選合適的孩子。”