潘文成的腦袋上緩緩冒出一個問號：“葫蘆娃？”
好像，大概諾爾說的那個也沒毛病？
嚴爵大窘：“我之前試圖給他講過童話故事，但是他嫌太幼稚根本不想聽，講多了還要扣好感度，於是我就找了一些有劇情的動畫片給他講。他說的那兩個是黑貓警長和葫蘆娃，不是什麼烏七八糟的東西。”
他承認剛開始給諾爾講黑貓警長純粹是惡趣味發作，但葫蘆娃也是他的童年啊，他很認真的，可不能冤枉他。
潘文成和嚴爵相視露出一個尷尬的笑，然後同時低頭，各看各的屏幕當做無事發生。
嚴爵去商城買了之前看好的那本聲波基礎科普書，重新回到諾爾的麵前，慎重道：“諾爾，玩遊戲的事先等等，還記得老師昨天說給你找書的事嗎？”
諾爾一愣，笑容僵在臉上：“老師，已經找到了？”
“嗯。”嚴爵拿出最輕柔的聲音緩緩道：“老師找了很多，但是想讓諾爾先幫忙看看最基礎的這本你能不能看懂，對你有沒有用。有用的話，老師再把其餘的給你。”
諾爾還是愣愣的。
他並不驚訝老師找書的速度，是他自己臨時退縮了。就算知道唱歌的原理又有什麼用呢，人魚的力量隻能通過歌聲激發，難不成還有不用讓他開口就能使用力量的存在嗎？除了修仙，好像也沒有彆的路了。
看完之後大概率會是失望，他不怕失望，畢竟自從知道自己無法唱歌後，他已經認清了現實，他隻是不想再體驗那種心好像空了一塊的感覺。
可是，他又不想辜負老師的心意，是老師特意為他找的呢。
“……謝謝老師。你給我吧，我會看的。”
話落後幾秒，一個紅色的禮物盒憑空出現在遊泳池邊，就在諾爾的正前方，他一伸手就能夠到。
諾爾看了看這個熟悉的禮物盒，沒有立刻打開，想暫時收起來，等到晚上時候再看。
他才不是膽小，是想認真對待而已。
嚴爵看屏幕裡的諾爾呆呆地看著禮物盒沒有反應，大概猜到對方心中所想的他鼓勵道：“諾爾，打開看看好嗎？”
諾爾猶豫：“老師……”
“如果你實在不想看的話也可以。老師大概知道書裡的內容，諾爾可以把你自己的情況告訴我，讓老師來判斷對你有沒有用，好不好？”
怯生生的諾爾和平日裡古靈精怪的模樣差距實在太過明顯，嚴爵看得心軟，沒等諾爾做決定自己就先改了口。正好，也可以順便問一下諾爾的身體情況。
“就算這本書沒用，老師也會想儘所有辦法，拚儘全力找到讓你變強的方法！”
嚴爵握了握拳，鄭重道：“諾爾，你願意相信老師一次嗎？”
諾爾抬頭看了一眼，眉頭緊緊地皺著，手指絞在一起捏來捏去，小胖臉更是繃的緊緊的眼中滿是糾結。
半晌，諾爾才重新抬眼，他頭頂的氣泡框也出現了一個比平時大了兩圈的“好”字，仿佛能通過字號的改變看出他的決心。
嚴爵笑了一下，沒有催促，靜靜地等待著諾爾整理好心情後的回複。
潘文成心中不免緊張，同樣看著屏幕，期待能從諾爾那裡獲得更多關於亞特蘭蒂斯和人魚種族的信息。
“課本上說，人魚種族的力量是與生俱來的，隻能通過歌聲來激發，歌聲與自身的嗓音越優美動聽，激發出來的力量也就越大。”
“人魚的歌聲可以用來迷惑或魅惑除人魚族以外的所有種族，擾亂他們的心神讓他們沒有反抗能力。同種族之間這種力量無效。”
“我，我……”
諾爾重複了好幾遍“我”字，後麵都沒有再出現任何實質性的內容。
嚴爵耐心等待，再次輕點諾爾的腦袋算做無聲的安慰與鼓勵。
感覺到頭頂傳來的溫暖觸感，諾爾眼眶一紅，用儘了所有的力氣閉著眼將自己的缺陷，大聲吼了出來：“可我注定是一條廢魚，因為我天生五音不全，根本沒有辦法唱出優美的歌聲！”
吼完，諾爾依舊緊閉著眼睛，等待一個宣判。
老師他，會因為他是一條殘疾魚，而不喜歡他嗎？
在諾爾看不到的屏幕外，嚴爵看著氣泡框裡，比以前任何一種字號都要大要矚目的兩排字，神情微妙。
五音不全，對一個把歌聲與力量劃等號的種族來說是很慘沒錯，但是，他怎麼就有一種滿腔擔憂喂了汪汪的錯覺呢？
嚴爵迅速反省了一下自身，暗罵自己兩句調整好心態，安慰可憐兮兮的小人魚去了。