第 5 章(1 / 2)

除了忘記那些鼓勵過原身的人或事,網上的謬論,或許也並不是如方澤宸記憶中接收到般一麵倒的情況。

想想也是,怎麼可能所有人對本身就具有爭議性的事件,存在相同的看法,有東西在蒙蔽原身的雙眼,讓他隻看到針對他的言論。

不是這個世界冰冷到沒有任何溫度,而是有人隔絕了原身的感知,讓他失去了所有得到善意的機會。

或許在後來原身黑化後,那些曾經幫助過鼓勵過原身的人,會疑惑會不解,為何他們的幫助,會對原身起不到半點作用。

以原身的性子,對於那些幫助他的人,一定會心存感激,或許還會因為有人對他伸出援手,而重新振作,在交談的過程中,話裡必然會透露著對未來的期盼,但之後,會全部不了了之。

因為那樣的振作隻是一時的,過後忘記了一切,重新被剝奪所有的光,又重新開始掙紮期待,孰不知所期待的早已得到過,卻不記得了。

分析到這,方澤宸緩緩地吐出一口氣,還好,這個世界不是那麼的無理取鬨。否則,他都要懷疑這不是真實的世界了,提線木偶□□控著的世界,想想都覺著滲人好嘛,這和被設定了程序的機器人有什麼區彆。

僅僅是蒙蔽原身,影響本來就有惡意的人,隻要揪出幕後黑手就可以了,若是真的是世界無理取鬨,可不就是與世界為敵,方澤宸還沒自信到能徹底改變世界的地步。

幕後之人,擁有著非自然的力量,可以輕易將原身殺死,卻沒有這樣做,而是繞了一個大大的圈子,耗費了那麼多的時間和精力,布了一個讓原身越陷越深的局。

縱觀原身記憶,實在是想不出,得罪的哪路大神,讓對方以致於耗費這樣的心力來複仇的,或許是重生者也說不定,將未來的恩怨情仇放到了現在,倒是可以理解。

除了有仇,無妄之災的可能性也有,實力強大又惡趣味的人不在少數,無聊了想拿人玩的強者也不稀有,方澤宸見過很多視人命如草芥的修真者,便忍不住向這方麵聯想。

方澤宸猜測著原因,好以此確定他的偵測方向。

後來,謎團解開,方澤宸將罪魁禍首找出來知道了原因後,深覺自己之前的猜測完全沒有必要,誰能想到,是因為那麼可笑的理由,而原身卻因為這個可笑的理由,搭上一輩子。

另一邊,王老師和陳老師爭鋒相對,眼神交鋒間利箭四射,互不相讓。

根本思想上的衝突,注定讓兩人無法達成和解,王老師氣衝衝的走出了辦公室,準備去和教導主任反應情況。

無論如何,王老師不能放任這樣的事在她眼前發生而坐視不理,若真的熟若無睹,當做沒看見,怎對得起教師的稱號,沒有師德,又如何當得上學生們叫上一聲老師。

“王老師,回來。”陳老師帶著怒氣的喊叫聲,並未撼動大步走出辦公室的身影,氣的他直接將手邊辦公桌上的書本狠狠地摔在地上,發泄著無處宣泄的怒火。

年近四十,不知是不是心思過重的原因,臉上已經有了不少的皺紋,額頭三道極深的法令紋,讓陳老師看起來比實際年齡足足老了十歲。

在教師隊伍二十多年,混了這麼久才當上一個班主任,陳老師完全是憑著老資曆上位。

在為成為班主任前,陳老師拿著普通的教師工資很多年,在周圍的朋友換上新樓房,開上高價車之後,他還是住在那棟老樓房裡。

陳老師的工資不算低也不算高,在房價成竄天長勢的如今,很難再買上一棟麵積說得過去又合心意的了,有老人有孩子,一大家子,麵積自是不能少的,妻子的工資又低,日常花銷又大,也就勉強支付個首付。

若是將房子賣了再貸款其實是可以的,但在陳老師守舊的思想裡,總覺得貸款是非常危險的行為,因此不了了之。

後來,陳老師當上班主任,他將算盤打響了那些望子成龍的家長們身上,為了孩子在學校受到好的照顧,家長們自是不吝嗇那點錢的,自此,陳老師便找到了發財的路子,買上了房換上了車。

夏高在聖元高中惹得禍不少,背過幾次處分,若在出問題,說不定便會麵臨著被勸退的危險。夏高的家長自不會眼睜睜的看著家孩子被勸退,雖然無權但好歹有錢。

多方打探後,找上了陳老師幾人,包了兩份紅包,事前給小的事後給大的,這是夏高爸爸在商場浸染出來的小聰明,讓陳老師他們看到事成之後更多的利益,辦起事來才能儘心儘力。

自以為妥了的夏爸爸,放心的太早,他大概是沒想到,一個學生能頂得住班主任的壓力,以致於後悔都來不及,早些誠懇道歉的話,說不定還有轉圜的餘地。

在場的幾位老師互相交換了一個眼神,俱是擔憂的神色,他們是一條繩上的螞蚱,若是陳老師出事,他們可不敢保證對方會不會抱著同歸於儘的想法,將他們攀咬出來,必須早做打算。

幾人同力但不同心,遇到一點挫折,想著的隻有如何明哲保身。