原主則是覺得莫名其妙，她花的是自己掙的錢既沒伸手問薑波要過一個子兒，也?沒大手大腳不管不顧全部拿到孤兒院去，這有什麼好打岔的，沒錢怎麼了，沒錢就不能儘自己的一份心了麼，再說了，這個社會上能堅持做善事的可不一定就是腰纏萬貫的有錢人。
不過孤兒院這個事情，也?隻是原主和薑家日常相處中諸多矛盾中的一個而已，有時候，薑家人正是知道原主對孤兒院的看重才會故意說來戳她心窩子的。
“放心吧，蘇媽媽，我又不傻，最近真的挺好的，”蘇晚晚暗自慶幸自己今天出門前粉擦得厚，不然給老太太看到自己臉上的痕跡，怕是要難過了，未免老太太接著追問之下漏了陷，蘇晚晚忙轉移話題，“最近院裡怎麼樣，孩子們怎麼樣，你的身體怎麼樣啊？”
其實蘇愛華這個時候早都過了退休年齡了，已經更名為陽光兒童福利院的院長也另有其人，不過是老太太放不下這個孤兒院放不下這些小孩子們，因此每天沒事就過來溜達溜達看看罷了，好在繼任者也?是當年從這兒走出去的一個孩子，對老太太很是感激敬重，因而老太太的日子過得跟退休前幾乎也沒什麼差彆，隻不過是動手的機會減少了，動嘴動腦變多了而
已。
“挺好的，都挺好的，現在政策越來越好了，願意做善事的老百姓還有企業也?多，小家夥們不缺吃不缺喝的，除了沒父母以外其他的也?沒什麼不一樣的。”一說到院裡這些孩子們，老太太就高興得不行，打開了話匣子似的，這個最近乖一點了不淘氣了那一個說不定很快就要被人領走了之類的說個不停。
有的孩子的情況蘇晚晚知道個大概有的就丁點印象都沒了，畢竟是旁人的記憶，又隔著不知道多少年的光陰，這些細枝末節的東西其實記得並不怎麼清楚了，不過不妨礙她在旁邊認真聽著老人的介紹，兩個人說說笑笑邊走邊溜達。
除了正在學校上課的孩子外，孤兒院裡白天也?還有不少孩子在，有的是太小了還沒到上學的年齡，有的是身體不好身有殘缺，還有的是讀書讀不下去了一時找不到出路暫時留在家裡照顧弟弟妹妹們，大孩子小孩子們湊在一起遊戲看書熱鬨得很。
原主沒什麼事的話隔個一兩個月總會過來一次的，有時呆的長有時待不了多久就要走了，因此這些孩子們對於蘇晚晚還算是比較熟悉的，而且她小時候也?是住在孤兒院裡的，這讓院裡的這些孩子們心裡上更是有一種?親切感。
因而，蘇晚晚跟老院長這一路走來，很快就受到了留守在院裡的小家夥們的熱情招呼，有喊“蘇奶奶”“蘇媽媽”的，有喊“蘇阿姨”“蘇姐姐”的，大家七嘴八舌地喊完，大概也?是發現眾人喊得不一樣，對麵兩個人又都姓蘇，再想想院裡還有好幾個姓蘇的，一時嘻嘻哈哈笑成一團樂得東倒西歪的。
這樣的場景在原主的記憶裡也?不是偶然，畢竟跟著蘇愛華姓的孩子不是一個兩個，有時候在孤兒院裡碰上了，這些年幼的小孩子們打起招呼來就顯得亂七八糟的，要是年齡有差性彆不同還好點，如果年齡差不多又同性的話，那就更是熱鬨了，小孩子們對於大人的喜惡往往有種?驚人的直覺與敏銳，知道蘇晚晚他們並不會生氣自己的取笑打鬨，笑鬨起來就更是張揚恣意了。
原主自然不會在意這些，雖然孩子多了湊在一起嘰嘰喳喳的難免會吵，有的又因為身體或是性格
原因顯得不是那麼“懂事乖順”，可那有什麼關係呢，她自己就是在這兒長大的，對於這些孩子們的小心思小脾氣了解得再清楚不過了，也?願意花時間哄他們開心，畢竟這些孩子們不可能遇到的每個人都是心懷善意的，那在自己力所能及的範圍內自然要儘量照顧給他們多留下些愉快的記憶才是。
原主對於怎麼跟這些孩子們相處都是駕輕就熟的，蘇晚晚自然不能砸了人家的招牌，也?拿出十足的耐心陪著一起做遊戲或是講故事，還幫著調停了幾個小夥伴之間的矛盾爭執，又相互分享了些小秘密，在院裡從這兒轉到那兒忙個不停。
老院長遠遠看到這些大孩子小孩子鬨成一團的樣子，也?十分的欣慰，覺得心裡熱乎乎的。
孩子最需要的是什麼呢？
是陪伴是愛是包容。
小孩子的世界說複雜也?複雜不到哪裡去，有時候停下腳步聽聽這些小家夥們說說話玩個小遊戲就足夠他們高興許久了，畢竟對於這些住在孤兒院裡的孩子來說，他們早早的就無師自通地學會了“知足常樂”這件事，絕大多數時候都是容易滿足不貪心的小孩。：，，.