“是啊，柳老師，機會難得......”就是暴秦跟老方，雖然覺得這樣的事情很對不起七班的同學。不過陶德昌在教育界也算是相當有名，跟著這樣的人做事情，對柳老師來說，可是一個相當不俗的經驗與機會，“這種事情是等不了人的，他們的學習都已經上軌道，七中還有其他的老師可以輔導幫忙，絕對不會讓他們在有這麼好的開頭下，還又重新狀態下滑的。”
老師們七嘴八舌說起來，七班的幾個學生卻相當沉默，甚至罕見地沒有靠近柳老師，而是退到邊緣去。
他們又不笨，當然知道這個機會對柳姐來說到底有多千載難逢。但是理智上知道是一回事，實際上想要怎麼做、能不能接受，又是另外一回事。
“躲那麼做什麼？我會吃掉你們嗎？”誰知道，偏偏柳老師在這個時候喊了他們，甚至看著於誌亮幾個躲在邊邊，還直接伸手過來，將人給朝自己，“今天的任務都完成了嗎？快點去做，晚點我還是要檢查的。”
神農血脈有個特色，對‘自己的子民’會有種強烈的責任感與愛護。
對於樓寧本身取代的角色，她有出於本能的保護，會痛其所痛，並且強烈希望可以幫忙對方解決心理的擔憂與害怕。
同時，對自己的手下、學生、同伴，自身的血脈也同樣會在大家需要的時候沸騰，並且爆發出更加強悍的能力。
所以，樓寧自己本身跟七班的學生是相輔相成的。沒有自己、確實也不會讓他們有現在的這個模樣；但反過來說，如果沒有他們成全自己的表現，她在這個世界的發揮、包含精神力的提升和使用，也絕對不會如此順暢。
“老師不會離開你們，所以大可以放心。”樓寧笑容相當溫暖而溫和，也顯得格外有耐性，“說好之後給你們帶便當跟作燒烤的，難不成你們還想賴皮不好好考試嗎？”
這兩樣都是當初柳老師為了激勵他們好好讀書，所以特意劃下的長期約定。聽到她這麼說，不管是於誌亮還是於小魚的表情頓時輕鬆不少。
“你們先回班上休息，老師跟著轉轉之後再回來找你們。”七班的學生很重要，不過有關於多多、或者說快穿任務的線索，樓寧同樣也不會輕易放棄。
“柳老師教學認真，看起來學生們是真的很喜歡你。”教育主任跟其於老師們，在樓寧跟七班的學生說話的同時，已經被陶德昌默默地打發掉，“但是太依賴你，對他們之後的發展也不會太好。”
不過也的確，一口氣擼了這麼多人走。七中的老師們在代課老師過來之前，確實也需要緊急開會，好好討論一下要怎麼兼課會比較好。
“多謝局長的關心，他們都是很好的孩子，等找到自己要什麼之後，其實就不會有現在這個情況了。”樓寧微微一笑，然後很直接地問，“局長前麵拿出來的那樣東西很特彆，請問我有那個榮幸可以看看嗎？”
陶德昌聽到她這麼知情識趣，雖然過程並不儘如人意，可好歹結果是自己要的，也就不多作計較，
“當然沒問題，相信柳老師也很需要這個東西。”
他也不避諱七班的學生頻頻向外看的視線，便從口袋裡拿出那個規格與材質完全不符合這個世界該有的東西，拋給樓寧，
“這東西可以直接送給你，但我也有條件。你破譯出來的東西，要給我一份。”