132 影響未來的對話(2 / 2)

一路上,書院學子看到姬老頭旁邊跟這個小姑娘,都帶著詫異的目光。

“姬伯伯,您是不是書院的名人啊?為什麼大家都看您?”

姬老頭覺得她話多,又不能不回答,待會兒還想聽她說。“他們不是看我,是看你,丫頭長得俊呢!窈窕淑女,君子好逑。”

百草詩立刻憋出個大紅臉來。

到了食堂內部,姬老頭讓她找個安靜地方等著,自己刷臉去了。哦不是,求水去了。

喝了水,百草詩說道:“我相公說,書院應該成為這樣的所在,研究學問和農桑生產相結合,實務與創造相結合。”

等等,姬老頭擺擺手,他聽到了幾個關鍵詞,“研究學問是要的,你讓那些書生學子搞生產?”

百草詩連忙解釋,“不是我、不是我,我相公。姬伯伯,您也相信那一套‘萬般皆下品,唯有讀書高’嗎?我相公說了,農桑是國家根本,老百姓吃飽了飯,國家才太平。倘若你讓那些四體不勤,五穀不分的書呆子當官,他們能當好嗎?能體恤百姓嗎?所以,就應該讓他們在讀書的時候,就從事生產,體會稼穡辛苦。種五穀、種百草,既給書院增收,也給自己增利,能乾好的說不定束脩都賺出來呢。到時候學子們有了本事,便是戶部、農部也進得,都是一把好手。不然,書院這麼大的地兒,也浪費啊。”

兜兜轉轉,百草詩終於把話題引到了百草、書院用地上了,曲線救國真不容易啊。

姬老頭聽的津津樂道,看不出來小姑娘嘴皮子這麼利索,講起來頭頭是道。“還有嗎?”

“現在的學子還是少,得擴大招生。我相公還提到了一個詞兒,叫近悅遠來。咱們把書院名聲打出去,不愁六國不乖乖地把拔尖的人才送過來。怎麼留住他們?書院有自己的農桑基地,自己創收,給他們開出優渥的供養條件,他們還會願意回國嗎?”

“一些細節和福利也要做好。比如,我看書院沒有醫務室,萬一大家上騎射課,受了傷,總不能大老遠去城裡找醫館;我再舉個例子,我口渴了,要走這麼遠,來食堂喝一口水,如果書院有茶室,大家就可以就近喝水,閒暇時候還可以小聚一下,便於師生學子之間培養感情……”

百草詩話趕話,又把醫館帶出來,希望老頭能聽懂。

姬老頭沉吟了很久,問:“丫頭,你說的這些,都是你自己想的,還是你相公說的?”

“我相公。”百草詩第一時間甩鍋,做好事不留名,“我相公是奇才,反正我是這樣覺得的。這次他參加書院考試,我覺得他一定會被錄取。伯伯您到時候就可以見證了。”

兩個人從食堂走出來,這時候迎麵有幾個學生,抬著一個受傷的,“快快快,抓緊時間進城。”

姬老頭立馬想起,剛剛百草詩說的,書院沒有醫務室的問題。他上前,問道:“發生什麼事了?”

有學子恭敬地施禮,“回夫子,今天李延上禦科,遇見一頭頑劣的黃驃馬,摔傷了。”

說來也巧,百草詩環顧四周,居然發現了野生的小連翹和三七,這兩種,正是化瘀止血的良藥。她采摘了一些,用手揉爛,“讓我看看。”

一刻鐘後,百草詩給學子接了骨,外敷,還交代了內服的方子。

那幾個書生對她不勝感激。

姬老頭再看百草詩,眼色都變了。“丫頭,你還是個郎中嗎?”

拍了拍手,百草詩擦擦汗,“算是吧,我師傅醫術可高明了。”

“那這醫務室……”

他的話沒說完,被百草詩無情打斷,“姬伯伯,現在什麼時辰了?我相公考試結束找不到我,要擔心死了。”

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