等他轉到第七圈的時候，溫良忽然伸手，準確地切球入手，然後跨步上籃。
“桄榔”一聲響，球進了籃筐。
何瀟:目瞪口呆.jpg
他在這逼叨逼叨地教人打球，沒想到人家根本就是個高手。
打得臉好疼。
他在這裡羞愧的功夫，溫良重新拾球在手，用一點都不比何瀟差的手法運著球，再一次上籃……這次偏了點，沒進。
球從籃筐一側落下來的時候，何瀟已經躥過來，搶下籃板，開始反攻。
籃球拍地的砰砰聲，腳下摩擦的刷刷聲，還有越來越粗重的喘息聲，在幽靜的籃球場上回蕩。
何瀟球打得痛快，心裡更痛快。
他的同桌如風般奔跑旋轉，躍起的身姿像一頭矯捷的獵豹。
動起來的溫良，像是換了一個人。
何瀟沒看錯，溫同學體格好，運動細胞發達，優勢包括但不限於站軍姿、小擒拿、賽跑，人家籃球也打得很不錯。
雖然他不太明白，這樣一個運動型的大男孩，為什麼性格那麼得內向不開朗？有種病態的自閉傾向。
但不管怎麼說，對於如何跟同桌更進一步的交流且和睦相處，何瀟覺得有了一個方向。
之後的幾天，何瀟天天拉著溫良去打籃球。
溫良每次去之前都有那麼點猶豫，但每次看著班長摩拳擦掌率先離去的背影，還是會邁步跟上前去。
這天，到了籃球場，何瀟抱著籃球緊盯著溫良不動。
打球的時候交流難免，但溫良還是會刻意回避何瀟望向他的目光。
現在，被何瀟這樣直直地盯著，他立刻垂下眼睫，臉頰已經染上了紅雲。
好在何瀟之前見識過溫同學被人注視的時候會有麵紅耳赤的反應。否則一個男生會在另一個男生的注視下臉紅，他真有可能會想歪。
“溫良，”何瀟開口說道:“今天咱們來比賽吧！”
溫良抬起眼睛看了他一眼，眼露疑惑。
“五球決勝負。我贏了你參加秋遊，你贏了隨便你讓我做什麼。
怎麼樣？敢不敢比？”
敢不敢？是這個年紀大多數男生聽了都會反應激烈的一句問話。
溫良應該也不例外，因為他接受了何瀟的挑戰。
比賽開始，雙方各有兩個球進。
經過這幾天來的切磋，何瀟對溫良的球技有一個大概的了解。
他的爆發力很好，但技巧上來說，還是何瀟更勝一籌。
在有了這個想法到今天實施之前，何瀟反複推敲過戰術，他覺得他有把握，贏下這五個球。
誰知真到開始比賽了，兩人居然不相上下，進球數咬得死死的。
運球躲閃，轉身過人，投籃……
又是一個球進了，還差最後一個。何瀟心裡算計著，並全身戒備，準備攔下溫良的第五個球。
溫良一臉專注，目光掃過何瀟的雙眼，居然勇敢地直視沒有半點退縮。
起步左閃，何瀟跟著向左撲去，果斷地打算切球。
這一撲他用上了全力，誰知溫良左轉的身體突然扭轉方向，一個虛晃就要閃過。
何瀟沒料到溫良的假動作這麼逼真，著急之下，下意識地就伸出了手去拽溫良的胳膊。
觸手涼涼的，肌肉感十足。
然後何班長就被忽閃飛過來的拳頭擊中了鼻子。
真疼！
何瀟捂著鼻子緩了半天，才把那陣刺腦仁的疼勁挨過去。
淚眼蒙蒙地望過去，發現溫良一臉懵樣站在原地，呆呆地望著他。
看來果然是對肢體接觸很反感呢，那一拳根本就是本能的下意識反應。
哪怕他不是故意的。
何瀟突然伸手拍掉溫良手裡的球，兩個拍地運球到籃筐下，輕輕躍起投籃，球進了！
何瀟伸手一把抹掉流下來的鼻血，朝著溫良得意地一笑。
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