但是泰勒很快就聽到地麵上傳來一陣小騷動，然後詢問的學生聲音突然變得很激動。
“我剛剛看到了一段視頻，你們在太空中與藏羚羊號相遇了是嗎？”
“是的。”泰勒他們還不知道nasa放出視頻的事情，不過這種事情不需要隱瞞，隨便來個小學二年級的學生都可以推斷出他們有過會車，他們一定對藏羚羊號進行過觀測。
“那你們有看到飛船變形嗎？我聽人們說藏羚羊可以變形成為機甲，大神他把機甲隱藏成了一艘太空飛船！”
孩子的英語並不十分準確，唯獨“大神”這兩個從國外傳出來的綽號咬牙才十分清晰。
太空上的泰勒不由得一愣，過了幾秒才意識到地麵在說什麼。
這個年齡段的孩子沒有對機甲不感興趣的，相比起他們這些宇航員，在地麵的那個天才影響力要大得多。
這其實根本不是什麼太空問題，不過泰勒也不可能拒絕回答。
因為就連她也對剛剛自己看到的景象難以忘懷，泰勒津津樂道：“no，我並沒有看到它變身成為機甲，它看起來十分震撼，它從漆黑的太空中飛來，帶著炫目的藍光，就像是給我們打開了一個新的時代……”
泰勒還想繼續往下說，不過信號已經逐漸微弱，直到徹底聽不清對方的聲音，通話才算是結束。
飛控大廳。
大屏幕上的飛船實時情況出現了變化，一下子就引起了眾人的注意。
“飛船已經開始減速。”
“開始進行下降程序……”
陳神也抬頭看了一眼，屏幕上顯示的飛船速度已經開始下降，同時飛船還在進行著機動，像是要掉頭。
而大廳裡的工作人員們也再次加強了警惕，時刻注意著自己電腦上的讀數。
陳神並沒有覺得意外，這在所有人的預料之中。
因為現在的時間已經到藏羚羊號的下降程序啟動的時候了。
飛船的速度現在超過每秒8公裡，時速在三萬公裡以上，如果以這個速度再入大氣層的話，飛船外的隔熱層會跟大氣劇烈摩擦，產生無法承受的高溫。
畢竟從設計之初，藏羚羊號就沒考慮過以超高速進入大氣層，所以它的隔熱層標準在部分指標上還不如一般飛船，根本扛不住摩擦時產生的高溫。
想要平安降落，就必須得在太空中先減速到隔熱層可以接受的範圍再進入大氣，利用大氣和自身不利於滑翔的氣動外形再一步減速。
屏幕上可以看到，藏羚羊號直接掉了個頭，等離子推進器對著慣性的相反方向全馬力啟動。
長長的尾流再次在太空中出現，留下的痕跡甚至比飛船本身的長度都要長一截。
這是減速的唯一辦法。
在太空中想要加速很簡單，哪怕是不停地吹氣都可以讓幾噸的東西慢慢加速，但是想要減速就沒那麼容易了。
幾十噸的東西飛起來還帶著巨大的慣性，需要花費的力氣遠比之前給它加速時要大。
哪怕等離子推進器已經全馬力啟動，速度也不是一時半會兒可以降下來的。